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悪女令嬢は、断罪式のあとで領収書を切る  作者: 海空
第五章 聖女様は、正しすぎる
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第87話 聖女様は、断る自由のその先を見る

 慈光環に触れてから、三日。


 リリアは、特に変わらなかった。


 朝は寝坊した。


 昼は書類を一枚、スープへ落とした。


 夜は靴下の左右をまた間違えた。


「同じです」


「違います」


「同じです」


「縫い目が」


「同じです」


 ルーメンとの議論も変わらない。


 だから、本人も安心していた。


 あの時見えたものは、古い聖具に触れたせいで少し気分が悪くなっただけ。


 そう思うことにした。


 ただ。


 前より少しだけ。


 寝つきが悪かった。


 目を閉じると。


 時々。


 知らない誰かの声がする。


 ――助けて。


 そんな気がする。


 ◇


 四日目の朝。


 リリアの机へ、東部農村圏の児童健康報告が届いた。


「健康診査?」


「はい」


 ルーメンが資料を置く。


「五歳から十二歳までの子どもを対象に、年一回実施しているものです」


「強制?」


「任意です」


「受診率は?」


「全体では七十七パーセント。ただ、東部山間地域では六十一パーセントです」


「低いですね」


「距離の問題もあります」


 資料を読む。


 身長。


 体重。


 視力。


 歯。


 皮膚。


 栄養状態。


 簡単な問診。


 大きな病気を診断するものではない。


 異常の兆候を早く見つけるための仕組み。


「受けない理由は?」


「面倒。遠い。必要性を感じない。医者が怖い。家族の仕事を休めない」


「宗教上の理由は?」


「少数ですが」


「断った人に不利益は?」


「ありません」


「なら」


 リリアは一度頷いた。


「まず、受けやすくしましょう」


 いつもの。


 リリアだった。


 ◇


 巡回診査。


 学校だけでなく。


 村。


 週末。


 市場の日。


 家族が集まりやすい日に合わせる。


 費用。


 無料。


 親が仕事で来られない場合は、本人同意と保護者の事前書面。


 それでも。


 強制しない。


「受けません、もあり?」


 担当医。


「もちろんです」


 リリア。


「説明はしてください。でも最後は本人と家族です」


「承知しました」


 ◇


 一か月後。


 受診率。


 六十一。


 から。


 七十八。


「上がった!」


 リリア。


 喜ぶ。


「かなり」


「よかった」


 ただ。


 報告書。


 一枚。


 付いていた。


 七歳。


 少女。


 ナナ。


 診査未受診。


 後日。


 学校で黒板が見えないと訴える。


 診察。


 眼疾患。


 進行。


 早期なら簡単な治療で済んだ可能性が高い。


 現在。


 長期治療。


「……」


 リリア。


 読む。


 二度。


「この子」


「はい」


「去年も受けてない?」


「はい」


「一昨年も?」


「はい」


「理由は?」


「父親が《元気だから必要ない》と」


 ◇


「治るんですか?」


「可能性は高いです。ただ」


「ただ?」


「視力が完全には戻らないかもしれません」


 リリア。


 黙る。


 頭。


 奥。


 微かに。


 声。


 する。


 ――救えた。


 ほんの。


 一瞬。


 リリアは目を閉じた。


「……」


「リリア様?」


「大丈夫です」


 ◇


 その週。


 現地。


 行く。


 ナナ。


 元気。


 だった。


「聖女様!」


「こんにちは」


 眼帯。


 片方。


 でも。


 笑っている。


「お医者さんね、苦い薬出す」


「それは嫌ですね」


「でもお菓子くれる」


「それはいいですね」


 父。


 トーマス。


 四十一歳。


 農家。


 頭。


 何度も。


 下げる。


「申し訳ありません」


「謝らないでください」


「俺が、診査なんかいらないって」


「……」


「この子は元気だったから」


 リリア。


 椅子。


 座る。


「当時」


 静かに聞く。


「診査を受けないことで、こうなる可能性を知ってました?」


「いや」


「説明は?」


「紙は来た」


「読みました?」


「……読んでない」


「なぜ?」


「毎年同じ紙だったから」


 ◇


 悪人。


 ではない。


 娘。


 大事。


 働く。


 普通の父親。


 診査。


 面倒。


 遠い。


 娘。


 元気。


 去年も。


 何もなかった。


 だから。


 今年も。


 行かない。


 ただ。


 それだけ。


「聖女様」


 トーマス。


 顔。


 下げる。


「俺みたいなのは」


「はい?」


「罰した方がいいんでしょうか」


 リリア。


 すぐ。


「いいえ」


 答える。


「絶対に」


 ◇


「でも」


 トーマス。


 ナナ。


 見る。


「親が馬鹿だと、子どもが困る」


「……」


「俺の自由って」


 苦く。


 笑う。


「この子の目より大事だったのかな」


 リリア。


 答えられない。


 ◇


 帰り。


 馬車。


 長い。


 沈黙。


 ルーメン。


 先に。


 言う。


「考え込んでいますね」


「はい」


「制度を変えます?」


「分かりません」


「珍しいですね」


「だって」


 リリア。


 窓。


 見る。


「断る自由は大事です」


「はい」


「私も、そう書いた」


 古いノート。


 思い出す。


 《断る権利は、断った後まで守られて初めて権利になる。》


「でも」


「はい」


「七歳の子は?」


 ルーメン。


 黙る。


「親が断ったら」


 リリア。


「その子も断ったことになるんですか?」


 ◇


「難しいですね」


「ですよね」


「親権者が判断する制度は多くあります」


「必要だから?」


「子どもだけでは判断できない場合があります」


「でも、親も間違える」


「人ですから」


「私も間違える」


「はい」


「そこは少し否定してください」


「制度論ですので」


「冷たい」


 ◇


 光秩院。


 会議。


 医師。


 教育担当。


 地方行政。


 保護者代表。


 児童支援員。


 集める。


「強制健康診査?」


 一人。


 医師。


 提案。


「私は反対です」


 リリア。


 即答。


「なぜ?」


「強制し始めたら、何を健康とするかまで中央が決めることになります」


「でも早期発見できます」


「分かります」


「命も救える」


「分かります」


「なら」


「全部分かります」


 リリア。


 少し。


 声。


 強くなる。


 自分。


 気づく。


 落とす。


「……ごめんなさい」


「いえ」


 ◇


 別の。


 保護者。


「今でも十分です」


「理由は?」


「子どもを医者に診せるかどうかまで国に言われたくありません」


「はい」


「元気なら行かない。その判断も家庭です」


「そうですね」


 リリア。


 頷く。


 だけど。


 頭。


 ナナ。


 浮かぶ。


 眼帯。


 笑顔。


 ――救えた。


 また。


 微か。


 胸。


 苦しい。


「ただ」


 リリア。


 聞く。


「判断するための情報は、ちゃんと届いてましたか?」


「情報?」


「診査で何が分かるか」


「受けなかった場合、何を見逃す可能性があるか」


「……」


「去年の紙」


 担当者。


 持つ。


 一枚。


 読む。


 《児童健全育成の観点から、定期健康診査の受診を推奨します。》


 リリア。


 顔。


 しかめる。


「これ」


「何がです?」


「受けたくならないです」


 ◇


「《健全育成》って何です?」


「一般的な表現ですが」


「分かりません」


「では」


「もっと普通に」


 リリア。


 紙。


 裏返す。


 書く。


 《元気に見えても、目・耳・歯・栄養などは本人も気づかないことがあります。年一回、無料で確認できます。》


 下。


 《受けないこともできます。》


 そして。


 止まる。


 さらに。


 《迷う場合は相談してください。》


「これで?」


「分かりやすい」


 保護者代表。


「前よりは」


「じゃあ、まずこれ」


 ◇


 さらに。


 仕組み。


 変える。


 今までは。


 受けたい人。


 申込み。


 する。


 つまり。


 何もしない。


 イコール。


 未受診。


「逆にする?」


 担当官。


「はい」


「全員へ日時を割り振る?」


「はい」


「受けない場合だけ連絡?」


 リリア。


 止まる。


 少し。


 嫌な感じ。


「……それ」


「はい」


「強制に近くなりません?」


「義務ではありません」


「でも」


「行動しないと受けることになる」


「はい」


 ◇


 リリア。


 考える。


 長く。


 考える。


「断る方法を」


「はい」


「簡単にしてください」


「書類一枚?」


「もっと簡単に」


「口頭?」


「はい」


「理由は?」


「聞かない」


「理由を聞かなくていいんですか?」


 リリア。


 一瞬。


 止まる。


 聞きたい。


 なぜ。


 受けない。


 説明したら。


 変わるかも。


 救えるかも。


 でも。


 ノート。


 思い出す。


 断る権利。


「聞きません」


 答える。


「理由が必要になったら、断るのに許可が要るみたいになるから」


 ◇


 制度。


 変更。


 全児童へ受診機会を用意する。


 受診しない場合、口頭または簡単な書面で辞退できる。


 辞退理由は不要。


 辞退による不利益なし。


 翌年、再度案内。


「これなら」


 リリア。


「選べます」


 ◇


 半年。


 受診率。


 東部。


 七十八。


 から。


 九十一。


 異常。


 早期発見。


 二十七件。


 うち。


 治療。


 必要。


 十一。


 重大化。


 防げた可能性。


 高い。


 四。


「四人」


 リリア。


 数字。


 見る。


「はい」


「四人」


 嬉しい。


 本当に。


 嬉しい。


 四人。


 救えた。


 ◇


 辞退。


 九パーセント。


 不利益。


 なし。


 それも。


 守れた。


「よかったですね」


 ルーメン。


「はい」


 リリア。


 笑う。


「これなら」


 ◇


 ところが。


 一枚。


 苦情。


 来る。


 山岳部。


 家族。


 《毎年辞退を伝えるのが苦痛です。》


 リリア。


 読む。


「苦痛?」


 担当者。


「健康診査を受けない家庭として、学校で少し目立つそうです」


「誰か責めた?」


「正式にはありません」


「正式には?」


「教員から、《今年もですか》と」


「……」


 リリア。


 眉。


 寄る。


「子ども同士でも」


「《なんで受けないの?》と」


 ◇


 制度上。


 自由。


 残っている。


 罰。


 ない。


 不利益。


 ない。


 でも。


 受診率。


 九十一。


 大多数。


 受ける。


 受けない。


 少数。


 それだけで。


 目立つ。


「……」


 リリア。


 ノート。


 開く。


 書く。


 《選べることと、選びやすいことは違う。》


 その下。


 《多数派になった選択肢は、命令されなくても普通になる。》


 ◇


 教師向け。


 通知。


 出す。


 辞退家庭へ理由を尋ねない。


 児童間で受診の有無を比較しない。


 健康診査の選択は家庭ごとの判断であり、評価しない。


 また。


 良い制度。


 作る。


 ◇


 数か月後。


 現場。


「今年も健康診査があります」


 教師。


「受ける人も、受けない人もいます。どちらを選んでも、それで人の良し悪しは決まりません」


 子ども。


「先生は受ける?」


「私は大人なので別の診査です」


「受けた?」


「そこ聞く?」


 笑い。


 少し。


 空気。


 軽い。


 ◇


 リリア。


 報告。


 読む。


「よかった」


「改善しています」


 ルーメン。


「はい」


 それでも。


 リリア。


 九パーセント。


 見る。


「……」


「気になります?」


「少し」


「受けていない人?」


「はい」


「理由は聞かない、と決めました」


「分かってます」


「では」


 リリア。


 黙る。


 しばらく。


「……もし」


「はい」


「その九パーセントの中に」


「はい」


「またナナちゃんみたいな子がいたら」


 ◇


 ルーメン。


 答えない。


 答え。


 ない。


「それでも」


 リリア。


 自分。


 言う。


「選んだ結果です」


 言葉。


 口。


 出る。


 でも。


 胸。


 痛い。


 以前なら。


 たぶん。


 そこで。


 止められた。


 今。


 もう一つ。


 浮かぶ。


 子ども本人は、本当に選んだの?


 ◇


 その夜。


 夢。


 見る。


 白い。


 場所。


 無数。


 子ども。


 立つ。


 病気。


 怪我。


 飢え。


 泣く。


 その前。


 扉。


 開いている。


 リリア。


 手。


 伸ばす。


「こっちへ」


 一人。


 来る。


 二人。


 来る。


 十人。


 来る。


 でも。


 数人。


 来ない。


「どうして?」


 答え。


 ない。


「来れば助かるよ」


 来ない。


「大丈夫だから」


 来ない。


 リリア。


 一歩。


 近づく。


 その瞬間。


 声。


 する。


 ――救える。


 ――手を引けば。


 リリア。


 目。


 覚ます。


 ◇


 夜中。


 息。


 荒い。


「……」


 水。


 飲む。


 机。


 ノート。


 開く。


 震える。


 少し。


 書く。


 《救えることと、連れていっていいことは違う。》


 大きく。


 下線。


 引く。


 もう一度。


 《違う。》


 ◇


 翌朝。


 慈光環。


 地下。


 行かない。


 封印。


 確認。


「接触禁止?」


 ルーメン。


「はい」


「理由は?」


「まだ分かりません」


「では」


「分からないからです」


 リリア。


 珍しく。


 強い。


「分からないものに、最高導師が触り続ける方が変です」


「同意します」


「歴代記録も調べます」


「分かりました」


 ◇


 調査。


 始まる。


 古い。


 文書。


 読めない。


 文字。


 多い。


 翻訳。


 必要。


 帝国。


 王国。


 古代宗教。


 詳しい者。


 探す。


「クラリス様に?」


「まだ」


「なぜ?」


「……」


 リリア。


 少し。


 笑う。


「自分で調べてから」


「成長ですね」


「ですよね」


 ◇


 王国。


 その頃。


 クラリス。


 朝食。


 食べる。


 ヨル。


 隣。


 パン。


 見る。


「これは駄目です」


「わふ」


「あなたの肉はあります」


「わふ!」


 セバス。


 手紙。


 持つ。


「お嬢様」


「はい」


「聖協国より、古代宗教文字に詳しい者を探しているとの照会が」


「リリア様から?」


「光秩院の公文書です」


「内容は?」


「古代聖具に関する調査」


 クラリス。


 手。


 止まる。


「聖具?」


「はい」


 ヨル。


 肉。


 食べる。


「わふ」


 クラリス。


 少し。


 嫌な予感。


「セバス」


「はい」


「黒日宮関連の古文書と」


 思い出す。


 東方。


 黒薔薇。


 古い。


 百年以上。


 繰り返す。


 仕組み。


「照合してください」


「承知しました」


 ◇


 その夜。


 帝国。


 アレクシア。


 書類。


 読む。


「聖協国が古代聖具を?」


「はい」


「何に使う」


「最高導師継承儀礼だそうです」


「リリアが触った?」


「既に」


「……」


 アレクシア。


 眉。


 寄る。


「何か起きたのか?」


「公式には、調査中と」


「公式には?」


「はい」


 アレクシア。


 椅子。


 立つ。


「馬を」


「殿下」


「行く」


「どこへ?」


「聖協国」


「今から!?」


「友人が怪しい聖具に触ったと聞いて、座っていられるか!」


「内政会議は!」


「明日にしろ!」


「昔に戻った!」


 ◇


 ただ。


 廊下。


 三歩。


 アレクシア。


 止まる。


「……」


「殿下?」


「待て」


「はい?」


「公式調査中なんだな」


「はい」


「リリア自身が?」


「はい」


「なら」


 ものすごく。


 嫌そう。


「……まず情報を集める」


 官吏。


 目。


 見開く。


「殿下」


「何だ」


「本当に成長されましたね」


「馬を出せ!」


「戻った!」


 ◇


 リリアは。


 まだ。


 止まれていた。


 夢。


 疑った。


 聖具。


 封じた。


 制度。


 直した。


 自由。


 残した。


 そして。


 その全部が。


 また。


 成功した。


 だから。


 誰も。


 まだ。


 彼女を。


 危険だとは。


 思わない。


 本人すら。


 ただ。


 一つだけ。


 以前と違うものがある。


 誰かが。


 助けを。


 拒んだ時。


 昔のリリアは。


 こう思った。


 《それも、その人の選択です。》


 今のリリアは。


 その後に。


 もう一つ。


 浮かぶ。


 《でも、本当にそれでいいの?》


 問い。


 まだ。


 問い。


 だった。


 命令ではない。


 強制でもない。


 ただ。


 正しさの暴走は。


 たいてい。


 命令からではなく。


 答えのない問いに、耐えられなくなるところから始まる。

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