2482/2529

二千四百八十二夜、じいじの高校生生活　1170　三年生　125　二学期から　107

今日は、じいじの番です。

　眠れないのかい、それは困ったねえ。じゃあ、少しお話をしてあげようかね。どんなことがいいかな。何がいい？

「…………。」

　そうだねえ、じゃあ、じいじが子供の頃のお話をしようかねえ。

　まだ、高校生の頃のことだけれど……。

「──……これって、一年生の時の夏休みに行われた、野外研修（やがいけんしゅう）の時の大正池（たいしょういけ）から眺めた焼岳（やけだけ）なんでしょう……。

　それに、このスケッチの裏側（うらがわ）には、その時に同行（どうこう）した美術（びじゅつ）の先生のコメントも書き込まれているし……。

　これは、あなたにとっても、大切（たいせつ）な思い出なんじゃないの……。」

　じいじは、思っていたこととは全（まった）く違（ちが）っていた事務員（じむいん）さんの反応（はんのう）と意見に、正直（しょうじき）、驚（おどろ）いてしまっていた……。

　それとともに、自分自身（じぶんじしん）の学校生活（がっこうせいかつ）に対する考（かんが）えの浅（あさ）さに愕然（がくぜん）としてしまっていた……。

　でも……と、じいじはまだ自分が考えていた表紙絵（ひょうしえ）についてのこだわりから離（はな）れることができないでいた……。

「……まあ、でも……あなたのこだわりを尊重（そんちょう）するとすれば……私の好（この）みに近いのは……この最初（さいしょ）に描かれている表紙絵なのかなあ……。

　はっきりとはわからないのだけれど、なんとなく……家政科（かせいか）女子（じょし）の友情（ゆうじょう）？みたいなものは感じられるのかもねえ……。」

　じいじは、その答えに満足（まんぞく）してしまっていた……。

　何とかこの場で全否定（ぜんひてい）がされずに済（す）んだじいじは、そのまま家政科の教室まで押（お）しかけていった。

　この頃は、個人情報（こじんじょうほう）が云々(うんぬん)といったことについてうるさく言われるようなことがなかった。

　なので、中学校の卒業（そつぎょう）の際（さい）にもらった思い出の写真集（しゃしんしゅう）なんかで調べれば、Ｂさんへの連絡（れんらく）方法を探（さが）し出すことができたのかもしれなかった。

　しかし、じいじはそれが面倒（めんどう）だと思った……。

　もともとこの表紙絵の制作（せいさく）を受けた時に、細（こま）かい打ち合わせをしておかなかったのだから、これはじいじのミスなのだろう……。

　それに、どこかへとしまい込んでしまっているそれを探し出すことも面倒だったからね。

　家政科の教室で、引き戸を開けた時に一斉（いっせい）に注目（ちゅうもく）されることは、覚悟（かくご）の上だったし……。

　だいたい、文化祭なのだから、じいじが家政科の教室へと顔を出したからといっても、それほど違和感（いわかん）はないだろうしね……。

「……すいません……。

　こちらのクラスのＢさんから頼（たの）まれた、卒業文集（そつぎょうぶんしゅう）の表紙絵（ひょうしえ）の下絵（したえ）を描（か）いてきたのですが……。

　その確認（かくにん）をしてもらいたいので……Ｂさんを呼（よ）んでもらえませんか……。

　僕は、ケーと言います……。」

　教室内は、忙（いそが）しかったのか、じいじはそれほど注目（ちゅうもく）はされなかった……。

　じいじがほっとした気持ちで、廊下（ろうか）でしばらく待（ま）っている。すると、家政科の隣（となり）のクラスからパタパタとスリッパの音を立てながら、Ｂさんがやってきた……。

「……びっくりしたわよ……。

　表紙を頼（たの）んでから……昨日（きのう）の今日（きょう）のことだったから……。

　……それで、もう下絵（したえ）ができたって聞いたんだけれど……。」

　おや、眠たくなってきたかい、それじゃあ、おやすみ、いい夢を見てね。

良い夢に恵まれますように、おやすみなさい。また次の夜に……。