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滅びかけた貧困村から始まった教育革命が、やがて世界文明そのものを変えるまでの物語  作者: 慈架太子


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187.6話 測量

朝。


旧キンペイ帝国南部。


空はどこまでも青かった。


見渡す限りの平原。


遠くに見える山脈。


巨大な河川。


風に揺れる草原。


人の手が入っていない大地が広がっている。


かつてキンペイ帝国が支配していた土地。


しかし圧政と戦争によって人は消えた。


村もない。


都市もない。


街道も崩れている。


残ったのは広大な自然だけだった。


その大地を前に、数万人の教師たちが立っている。


「測量開始します」


セリナの声が響いた。


直後。


数万の教師が一斉に動き出す。


誰かの命令を待つ者はいない。


自分で考え。


自分で判断し。


自分で動く。


それがアルカディア連邦の教師だった。


かつてケルナインが教えたこと。


考える力。


それが今も受け継がれている。


「第一班、北東へ」


「第二班、河川調査」


「第三班、森林調査」


「第四班、地質調査」


各班が散っていく。


転移魔法が光る。


風属性魔法で飛ぶ者もいる。


レビテーションで空を移動する者もいる。


普通の国家なら大遠征になる規模。


しかし今の連邦には関係ない。


数時間で数百キロを調査できる。


それだけの人材が育っていた。


上空。


ミシェルが飛んでいた。


巨大な翼が風を掴む。


風属性魔法。


身体強化。


索敵魔法。


全てを同時展開。


高度は二千メートル。


さらに上昇する。


眼下の大地が小さくなっていく。


「見える……」


ミシェルが呟く。


河川。


森林。


山脈。


湖。


湿地帯。


全てが視界に入る。


そこへ光属性索敵を重ねる。


魔力反応。


地下水。


生物分布。


危険地帯。


情報が流れ込む。


普通の人間なら脳が耐えられない。


しかし長年鍛え続けた教師である彼女には問題なかった。


「念写開始」


ソートグラフィー。


思考を映像にする超能力。


視界情報が巨大な地図へ変換されていく。


野営地中央。


空中に巨大な立体地図が形成された。


教師たちから歓声が上がる。


「広い……」


「まだこんな土地が残っていたのか」


「街を十個作れるぞ」


「いや百個だ」


笑いが起きる。


誰も不可能とは思わない。


アルカディア連邦は貧困村から始まった。


だから何もない土地を見ると可能性しか見えない。


トミーが地図を見ながら笑った。


「いい土地だな」


狐耳がぴくりと動く。


商人の目が輝いていた。


「河川輸送できる」


「街道作れる」


「農地も広い」


「物流の宝庫だ」


昔なら金貨数枚を数えていた男。


今は国家規模の物流を見る。


それでも本質は変わらない。


価値を見抜く。


それが彼の才能だった。


その頃。


地上では別の調査が進んでいた。


ロバート率いる測量班。


若い教師たちが同行している。


彼らは地面へ手を置く。


土属性魔法。


索敵。


探索。


複数の技術を組み合わせる。


「地下水発見」


「深度三十メートル」


「飲用可能」


報告が飛ぶ。


すぐに地図へ反映される。


別の教師が叫んだ。


「農地適正あり」


「黒土です」


周囲がざわめいた。


黒土。


最高級の農地。


農業教師たちが集まる。


土を手に取る。


砕く。


匂いを嗅ぐ。


魔力反応を確認する。


そして結論を出した。


「最高品質です」


「作物なら何でも育つ」


「収穫量も期待できます」


歓声が上がった。


アルカディア連邦では食料は余っている。


それでも農地は価値がある。


食料は国家を支える。


人を支える。


文明を支える。


その重要性を誰より理解している。


かつて飢えていたからだ。


昼頃。


測量範囲はさらに広がった。


空ではハーピーたち。


地上では獣人たち。


森ではエルフ。


地下ではドワーフ。


それぞれが得意分野を活かしている。


誰か一人の力ではない。


皆で作る国家。


皆で作る文明。


それがアルカディア連邦だった。


午後。


セリナが地図を確認する。


記録は増え続けていた。


河川。


森林。


鉱脈。


湖。


農地。


湿地。


平原。


巨大な空白だった場所が埋まっていく。


若い教師が感動したように言った。


「まるで世界を描いているみたいですね」


セリナは少しだけ微笑んだ。


「そうですね」


「私たちは地図を作っているだけではありません」


教師たちが耳を傾ける。


「未来を描いているのです」


静かな言葉だった。


しかし重みがあった。


今は何もない。


人もいない。


街もない。


ただの大地。


それでも教師たちには見えていた。


未来の学校。


未来の農村。


未来の工房。


未来の病院。


未来の都市。


未来の子供たち。


教育がある限り。


人材がいる限り。


そこには未来が生まれる。


夕日が大地を赤く染め始めた。


測量隊が次々と帰還する。


一日の成果は膨大だった。


まだ全体の一部に過ぎない。


それでも十分だった。


未開発地は広い。


想像以上に広い。


そして可能性に満ちている。


セリナは完成しつつある地図を見つめた。


何もない土地。


かつて誰も価値を見出さなかった土地。


しかし今は違う。


そこには未来がある。


教育がある。


人がいる。


環境がある。


だから人は育つ。


その当たり前の事実を証明するために。


測量はまだ続いていく。







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