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発見文書 No.019

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発見文書 No.019

種別:夏休み日記

担当:橋本ゆかり

日付:昭和62年8月7日


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【発見された「祢古小学校 夏休み日記」原本より】


 わたしは電話が好きです。友だちと電話で話すのが好き。お母さんに「長電話はだめ」って言われてるから、一人15分まで。でも15分って短い。


 今日は佐藤さんに電話しました。プールの話をしたかったから。佐藤さんが白い水着の子に手をひかれた話は、もう何回も聞いたけど、聞くたびにちょっとちがう。今日は「あの子の手、すごく冷たかった」って言ってました。前はそんなこと言ってなかった。


 そのあと池田くんに電話しました。池田くんが「きのう学校のまえ通ったら、教室に先生がいた」って言いました。森田くんと同じこと言ってる。


 「先生ってだれ」って聞いたら「北村先生」って。


 「先生は夏休み中は学校にいないよ」って言ったら、池田くんは「でもいたんだよ」って。


 そのあと鈴木さんにも電話しました。鈴木さんはおばあちゃんちから帰ってきてて、「おばあちゃん、もとにもどった」って言ってました。若くなってたのが、ふつうのおばあちゃんにもどったって。よかったね、って言ったら、鈴木さんは「でも、おばあちゃんが何か忘れてるみたいなの。わたしの名前を一回だけまちがえた」って言ってました。


 夕方、高橋くんに電話しました。高橋くんは「べつにふつう」って言ってました。高橋くんはいつもそう。何がへんでも「ふつう」って言う。でも「雨の音はまだ聞こえない」って、ぽつんと言いました。あの日以来、ずっと聞こえないんだって。


 電話してて思ったんですけど、みんな、すこしずつへんなことが起きてて、でもだれも「これはたいへんだ」って言わない。ふつうの夏休みのつづきみたいに、へんなことを受け入れている。


 わたし自身は——正直、あんまりへんなことは起きてません。7月24日にプールが長くなったのは佐藤さんと一緒にいたけど、わたしには長く見えなかった。わたしが見たのは、プールの底に数字みたいなのが浮かんでたことだけ。「8・13・3・33」。でも佐藤さんは見えなかったって言ってたから、わたしだけに見えたのかもしれないし、わたしの見間違いかもしれない。


 なので、わたしの日記にはあんまりこわい話がありません。ごめんなさい。ふつうの日記です。


 今日は午前中に宿題の読書感想文を書きました。「モモ」を読みました。時間どろぼうの話。時間がぬすまれるって、こわい話です。でもモモが友だちの話を聞いてあげるところが好き。わたしも友だちの話を聞くのが好きだから。


 お昼はお母さんが作ったオムライス。ケチャップで「ゆかり」って書いてくれた。うれしかった。


 午後は妹のかなと水風船であそんだ。かなが水風船を顔にぶつけてきたのでおこった。でも笑ってしまった。


 夜、ねる前に窓のそとを見たら、星がきれいでした。赤い星が一つ、大きく見えました。火星かな。理科でならった。


 電話であつめた情報をノートにまとめました。だれがいつ何を見たか。わたしはこういう整理するのがすき。


翔太くん:風りん、影が2つ、時計逆回り

美咲さん:おばあちゃん若返り、いはい増殖、鏡の中の人

大輝くん:セミが声を出す、赤いセミ

愛さん:プールが長くなる、白い水着の子

手形拓也くん:音のない雨、雨の文字

さやかさん:テレビ砂嵐、顔、時計塔崩壊映像

健太くん:数字のずれ、階段の段数変化

あかりさん:図書館の本「えいえんの八月」

陸くん:影が遅れる、ジャンプしない影

ゆりさん:色の補色反転

正雄くん:黒い金魚、風鈴の音

百合子さん:34.2度で止まる温度計

雅人くん:道がなくなる、42キロ

めぐみさん:あまいにおい、色が赤くなる

晃くん:ファインダーの中の赤い空と白い服の子ども

千夏さん:井戸の赤い水


 ぜんぶまとめてみたら、一つ気づいたことがあります。


 みんなに共通してるのは「赤」です。赤い風りん。赤い光。赤いセミ。赤い手形。赤い文字。赤い空。赤い金魚。赤い水。赤いレンズの点。


 あと「8月13日」。翔太くんの声、大輝くんのセミ、プールの底の数字、砂嵐の文字。ぜんぶ8月13日を指してる。


 8月13日まであと6日。


 何がおきるんだろう。


 こわいけど、友だちの話をきいてあげたい。モモみたいに。


 あ、ノートに書きすぎて日記のぶんがなくなっちゃった。日記はここまでにします



担任教師の赤ペンコメント:

ゆかりさん、友だちの話をきいてまとめてくれたのね。「モモ」を読んだのね、いい本を選びました。ゆかりさんのまとめ、先生も読みました。赤。8月13日。……先生が気づいていなかったことに、ゆかりさんが気づいてくれました。ありがとう。でも、気づいたことが、良いことなのかどうか、先生にはまだわかりません。


【カセットテープNo.3 8月7日】


「ゆかりちゃんの日記を録音した。この子は聞き上手だ。友だちの話を全部おぼえている。(紙をめくる音)ノートにまとめた一覧を読みあげてもらった。——まとめて聞くと、見えてくるものがある。赤。8月13日。ゆかりちゃんは観察者だ。自分にはあまり起きていないと言いながら、みんなの体験を集めている。記録者。わたしと同じだ。——わたしと同じ。テープを止める。止めて、もう一回回す。今の一言を消したかったけど、テープは巻き戻せない。いや巻き戻せるけど——消さない。残す。残さなければ」

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