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[悲報] 魔法使いを目指す俺、ツッコミ役に就任しました  作者: 仁科異邦


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閑話 ここは教室ですか?

「……あれ?」


ユウトは、自分の机を見下ろした。


木製の天板。

見慣れた傷。

落書きの跡。


「……教室?」


さっきまで――

確かに。


木が動いて、道が歪んで、見えない何かに追われて。


(……魔の森に、いたよな?)


顔を上げる。


前の黒板、窓から差し込む光。

ざわつくクラスメイト。

「……戻ってきてる?」


「戻ってきてるね」

「普通に授業前だね」


「チャイム鳴る五分前です」

落ち着いた声、元気な声、淡々とした声。

全員、“いつもの席”にいる。


「……誰も、混乱してないの?」

ユウトの問いに、何人かが首を傾げた。


「え?混乱する要素あった?」

「夢だったんじゃない?」

「でも、靴汚れてるよ?」


「……ほんとだ」

土と葉の跡が、確かに残っている。



そんな中。


教卓の前に、一人が立った。

「はいはーい」


「定時開催、質問コーナーのお時間でーす」

司会進行役、完全に慣れた口調。

「今回のテーマは――」


黒板に、大きく書かれる。

『魔の森 お勉強会』


「……いや待って」

ユウトが即ツッコむ。

「さっきまでその中にいたんだけど!?」


「だからこそだよ」

「被害者の会、略して勉強会」



Q1:そもそも魔の森って何?


「まず基本から」


理知的そうな女子が、淡々と説明する。

「魔の森とは」


「魔力濃度が異常に高く、地形・生態・法則が安定しない区域です」


「簡単に言うと?」

「常識が通じません」

「最悪じゃん」



Q2:なんで道がループするの?


「森が生きてるから」

「生きてる!?」


「正確には、“選別している”と言われています」

「選別どのように……?」


「帰していい存在か、そうでないか」


「え、じゃあ私たち――」

「今のところ」

「保留です」

「嫌な判定!」



Q3:主って何者?


「魔の森には、高確率で“主”が存在します」


「森そのものの意思に近い存在」


「倒せる?」

「理論上は」


「理論上!?」

「ただし」


「倒す=森の均衡崩壊、というケースもあります」

「リスクデカすぎてやっちゃダメなやつ!」



Q4:追いかけてきた理由は?


「興味本位です」

「それだけ!?」

「主にとっては」


「人が迷い、焦り、苦悩する様子が娯楽に近い」

「性格悪すぎない?」


「人間目線ではそうですね」



Q5:じゃあ、どうすれば正解?


全員が、一斉に前を見る。

「正解は」

「深入りしない」

「刺激しない」

「入らない」


「……それが一番難しい」


説明が終わる。


教室には、妙な静けさ。


「……あのさ」


ユウトが、ぽつりと言う。

「じゃあなんで俺たち、無事なんだ?」


少し間があって。

「さあ?」

「主の気まぐれじゃない?」

「たまたまだね」


「運が良かった」

「……」

誰も、断言しなかった。



チャイムが鳴る。

いつもの授業開始。


黒板が消され、椅子が引かれる音。


「……魔の森、夢じゃなかったよね」

「靴見れば分かる」

「洗わないと」

「また行くことになったらどうする?」


一瞬、沈黙。


「……その時は」

「ちゃんと勉強してから」


誰かのその一言で、教室に小さな笑いが起きた。

(……よし日常に戻った)


‥‥


理知的な口調の女子が言う。

「そういえば魔の森が危険なのは主だけではないです」

「幻覚誘発性植物が常在しているからです」


「……花?」

「はい」


「視覚・聴覚・感情に強く作用します」

「じゃあ」


元気な声が上がる。

「追いかけられたのも?」

「主の気配も?」

「全部、幻覚?」


「それは本物と思われます」


教室に、納得の空気が流れる。

「……なるほど」

ユウトも頷いた。



「本人が“安全だと信じられる

環境”を再現します」


「教室とか?」

「はい」

「慣れ親しんだ場所ほど効果が高い」


「じゃあここ――」

「魔の森だったりする?」

「……ん?」


一瞬、引っかかる言い回し。

だが、誰も深く考えない。



 じゃあ、今は安全なのか?


 ユウトは、窓の外を見た。

 いつもの校庭。

 いつもの空。

(……本当に?)



 チャイムが鳴る。

 授業開始。

 皆、椅子を引き、教科書を開く。


「……なあ」

 ユウトが、小声で言った。


「さっきから」

「風、匂いしないか?」

「え?」

「……森の匂い」


 誰も答えない。

 代わりに、教室の床に。


――影が、揺れた。

 窓から差し込む光が、

 木の葉の形をしている。


(……校庭に、こんな木あったか?)



 黒板の端。

 チョークの粉に混じって、

 花粉のようなものが舞っていた。


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