第33話『義妹、授業中に“黒板クエスト”を開始する』
二学期。
学校生活も本格化し、朝のチャイムが鳴ると同時に
教室にはいつもどおりの緊張感が走る――
……のはずだった。
だがその日、教室に入るとまず目に入ったのは――
黒板にびっしり描かれた“謎の地図”。
「おい……なんだこれ……？」
机に座った俺は目を凝らす。
黒板には“火山地帯”“魔導都市”“光の塔”などの文字が踊り、
それぞれに番号が振られている。
「お兄ちゃん、気づいた？ 今日は“黒板クエスト・授業編”だからね！」
隣の席から顔を出した義妹・咲良がにやり。
「これ、今日の教科に合わせた“授業イベントマップ”なんだよ！」
「先生が来る前に全部消されるパターンじゃねーか！！」
◇
【黒板クエスト・ルール（咲良脳内）】
◎ 1時間目：国語 → “光の塔”＝音読バトルステージ
◎ 2時間目：算数 → “魔導都市”＝数字魔法の迷宮（計算プリント）
◎ 3時間目：理科 → “火山地帯”＝爆発系知識チャレンジ
◎ 最終目標：“封印の遺跡（＝日直当番）”を巡る兄VS転校生バトル
そしてなぜか、速水レイ（転校生）もノリノリ。
レイ：「……この“光の塔”、ちょっと音読で必殺技っぽく読んでみるわ」
咲良：「さすが風属性の旅人キャラ！！」
俺：「お前のRPG脳、だいぶ感染力強いな！？」
◇
1時間目・国語――
咲良の提案で、“音読しながら一番カッコいい声出せた人が勝ち”という謎ルール発動。
→ 女子A「私、演劇部だから負けない！」
→ 速水レイ「“草原の風が、心を吹き抜ける……”（声低め）」
→ 咲良「お兄ちゃん、“いのちの詩”って感じでお願い！」
俺：「国語の授業どこいった！？」
2時間目・算数では、
咲良が勝手に計算プリントの裏に“魔法陣風スタンプ”を押し、
正解するたびに「魔力が上昇しました！」と解説。
→ 教室：「レベル上がった！」
→ 先生：「……咲良、あのスタンプどこで買ったの？」
咲良：「自作です！」
先生：「君が一番怖いよ！！！」
◇
昼休み――
咲良は“今日の成績”を黒板に記録していた。
・光の塔（国語）：★☆☆
・魔導都市（算数）：★★☆
・火山地帯（理科）：★★★
・封印の遺跡（先生の評価）：“次回に持ち越し”
咲良：「うーん、お兄ちゃんは“魔力不足”ってとこかな！」
俺：「いや成績の話だろこれ！！？」
レイ：「咲良さん、次は“体育でバトルアリーナ”とか言い出しそうだな」
咲良：「え、もう作ってあるけど？」
俺＆レイ：「やっぱりかぁぁぁ！！」
こうして――
授業すらファンタジーと化した教室。
義妹の冒険は、ついに先生すら巻き込み始めた。
（つづく）
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