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学校をつくろう

「学校を作ります!」


 翌日の午後。


 凛は村の集会所で宣言した。


「ここに!」


 拍手。


 ――は、起こらなかった。


「……あれ?」


 集まった村人たちが顔を見合わせている。


「反対?」


「いえ」


 村長が答える。


「ここは集会所ですが」


「知ってる」


「学校を建てるのでは?」


「建てない」


「では、どこに?」


「ここ」


「ここは集会所です」


「だから、使ってない時間だけ学校!」


「はあ」


「お金ないから!」


「お方様」


 ジェネが額を押さえた。


「そこまで正直に言わなくても」


「だって本当だもん」


     *


 最初に決めたのは。


 授業内容ではなかった。


「いつなら来られる?」


 凛は子供たちと親へ聞いた。


「朝は?」


「畑」


「昼?」


「暑い」


「夕方?」


「家畜」


「じゃあ、いつ!」


 思った以上に難しい。


「毎日同じ時間にしなくてもよいのでは?」


 サエが言った。


「あ」


「農家の仕事は季節でも変わります」


「うん」


「なら」


 相談した結果。


 週三日を基本。


 朝の組。


 夕方の組。


 農繁期は減らす。


 冬は増やす。


「学校っぽくない」


 凛が言う。


「学校を作るのでしょう?」


「うん」


「なら、これがアンジェルの学校です」


「あ」


 サエが笑った。


「日本の学校を作るのではないのでしょう?」


「……そうだった」


     *


「先生は?」


「私ですか?」


 サエが聞く。


「嫌?」


「まだ決めておりません」


「ここまで来て!?」


「見てから決めると申しました」


「見た?」


「はい」


「どう?」


「何もありません」


「またそれ!」


「でも」


 サエは子供たちを見る。


 マイ。


 ポクル。


 カスル。


 ほかにも十人ほど。


「面白そうです」


「じゃあ?」


「やってみます」


「先生!」


「試しです」


「先生!」


「聞いています?」


「聞いてる!」


 こうして。


 サエが最初の教師になった。


「助手はクルム」


「私ですか?」


「読み書きできる」


「できますが」


「計算も」


「できます」


「決定」


「本人に聞くのでは?」


「あ」


 凛は止まった。


「お願いできますか?」


「はい」


「よかった!」


 ジェネが小声で言った。


「危ないところでしたね」


「成長途中なの!」


     *


 机はない。


 長椅子。


 木片。


 少しの紙。


 ミルンで買った本。


「最初は?」


 凛が聞く。


「名前を書きます」


 サエが答えた。


「自分の?」


「はい」


「いいね」


 子供たちが木片へ文字を書く。


 マイは。


 慎重に。


 一文字ずつ。


「できた」


「見せて」


 自分の名前。


「マイ」


「うん」


「書けたね」


「うん!」


 凛は。


 初めてマイと会った日を思い出した。


 畑。


 野菜。


 父親から届く手紙。


 自分で読みたい。


「次は?」


「お父さんの手紙」


「うん」


「読めるようになる?」


「なるよ」


 言い切って。


 少し考える。


「たぶん」


「たぶん?」


「勉強すれば!」


 マイが笑った。


     *


 数日後。


 ミルンから。


 マイの父親が帰ってきた。


「お父さん!」


 少女が走る。


 男が娘を抱き上げる。


「大きくなったな」


「この前も言った!」


「そうだったか?」


「手紙!」


「届いたか?」


「うん!」


「読んでもらった?」


「今度は自分で読む!」


 父親が驚いた。


「字を?」


「学校できた!」


「学校?」


 男が凛を見る。


「お方様」


「こんにちは」


「本当に学校を?」


「一応」


「一応?」


「集会所だけど」


 男は笑った。


「葡萄のお金も」


「うん」


「母から聞きました」


「今年はどうする?」


「ミルンへ戻ります」


 凛は少し驚いた。


「戻るんだ」


「はい」


「なんで?」


「仕事がありますので」


「あ」


 そうだ。


 葡萄が売れた。


 だから。


 もう外へ働きに行かない。


 勝手にそう思っていた。


「ただ」


 男が続ける。


「今年は早く戻れそうです」


「本当?」


「葡萄の金がありますから」


 マイの顔が明るくなる。


「じゃあ冬まで?」


「ああ」


「絶対?」


「できるだけ」


 凛は笑った。


 帰らなくなるのではない。


 行く期間を短くできる。


 それも。


 一つの変化。


     *


 ポクルは。


 文字を必死に覚えていた。


「これ何?」


「船」


「違う」


「なんで!」


「それは魚」


「似てる!」


「全然違います」


 サエが容赦ない。


「船乗りになれない!」


「だから覚えるのです」


「うう」


 カスルも隣にいた。


「カスルも来たんだ」


「うん」


「何かやりたいこと見つかった?」


「まだ」


「いいよ」


「でも字は覚える」


「なんで?」


「ポクルに馬鹿にされたくない」


「立派な理由!」


     *


 大人も来た。


「え?」


 夕方。


 集会所を覗くと。


 老人が二人。


 若い母親。


 商人。


「子供だけじゃないの?」


「読み書きを覚えたいそうです」


 サエが言う。


「いいの?」


「リン様が決めるのですか?」


「あ」


「私は構いません」


「じゃあいい!」


 学校。


 凛が思っていたものとは。


 どんどん違うものになっていく。


 でも。


「こっちの方がいいかも」


     *


 その日の夕方。


 マイが初めて。


 父親から届いた古い手紙を。


 自分で読んだ。


 ゆっくり。


 何度も間違えながら。


 それでも。


 自分で。


「読めた」


「うん」


「読めた!」


 マイが笑う。


 凛も笑った。


 学校を作りたい。


 そう思った最初の理由。


 それが。


 ようやく。


 目の前で形になった。


「よかった」


 本当に。


 それだけでよかった。


     *


 翌朝。


 シロイチが空から落ちるように降りてきた。


『リン!』


「何?」


『西だ!』


「西?」


『空を見ろ!』


 凛が顔を上げる。


「……雲?」


『違う!』


 黒いもの。


 空を覆っている。


 動いている。


「まさか」


 凛の顔から血の気が引いた。


「虫?」


『大量だ!』


「何の?」


 シロイチが叫んだ。


『飛蝗だ!』


 学校ができた。


 その翌日。


 アンジェルの空が、


 暗くなり始めた。


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