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旅する先生と、世界の教室  作者: 最後に残った形


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第7章 第2話:動物の授業――かわいいだけの飼育係


 郊外の学校には、小さな牧場がある。


 校舎の裏手に広がる草地には、低い柵が巡らされ、朝の光を受けた露が葉先で揺れていた。鶏小屋からは、まだ眠そうな鳴き声が聞こえる。干し草の匂いと、湿った土の匂いと、動物たちの体温が混じった空気が、ゆっくりと一日を始めていた。


 ふれあい牧場。


 そう呼ばれるその場所は、学校の自慢だった。


 子どもたちは当番制で動物の世話をする。


 餌を用意し、水を替え、寝床を掃除し、体調を記録する。低学年の児童が見学に来ることもあり、地域の人たちが休日に訪れることもある。


 エラは、その牧場が大好きだった。


 特に、子ヤギのミルクが好きだった。


 白い毛に、薄い茶色の斑点。


 細い脚。


 黒く丸い目。


 ぴょんと跳ねるように歩く姿。


 何もかもがかわいい。


「ミルク、おはよう!」


 エラは柵の扉を開けると、真っ先に子ヤギの方へ駆け寄った。


 ミルクは干し草のそばにいた。


 まだ朝の餌を食べている途中だったが、エラはかまわずしゃがみ込む。


「今日もかわいいね」


 彼女は両腕を伸ばし、ミルクの首元を抱きしめた。


 ミルクの耳が、ぴたりと後ろへ倒れる。


 小さな体が少し固くなる。


 けれどエラは気づかなかった。


「ほら、写真撮ろう」


 エラは片手でスマートフォン型の学習端末を取り出し、ミルクの顔に近づける。


 ミルクは一歩、後ろへ下がった。


「逃げないでよ」


 エラは笑いながら近づく。


 ミルクはさらに下がった。


 その様子を、牧場担当のオスカー先生が少し離れた場所から見ていた。


 オスカー先生は、動物の飼育を担当する教師だった。大柄だが声は低く穏やかで、動物の前ではいつもゆっくり動く。


「エラ」


「はい?」


「ミルクは今、餌の途中ですよ」


「少しだけです。ミルク、私のこと好きなので」


 エラは屈託なく答えた。


「昨日も近くに来てくれました」


「昨日は、あなたがおやつを持っていましたね」


「はい。ミルク、あのおやつ大好きなんです」


 エラはポケットから小さな袋を取り出した。


 ヤギ用のおやつ。


 規定では、先生の許可がある時だけ少量与えることになっている。


 しかしエラは、ミルクが喜ぶ顔を見たくて、つい多めにあげてしまうことがあった。


「今日はまだ、あげないでください」


 オスカー先生が言った。


「でも、ちょっとだけなら」


「朝の餌を食べ終えてからです」


 エラは少し不満そうに袋をしまった。


 かわいがっているだけなのに。


 ミルクが喜ぶことをしているだけなのに。


 なぜ止められるのだろう。


 牧場の門の近くに、一人の先生が立っていた。


 黒い上着に、使い込まれた革の鞄。


 草地を歩いてきた靴の先に、朝露が少し光っている。


「白瀬先生」


 オスカー先生が気づいた。


「お待ちしていました」


「こちらこそ、呼んでいただきありがとうございます」


 その人――白瀬灯理は、軽く頭を下げた。


「今日は飼育実習を見学させていただきます」


 エラはミルクの背を撫でながら、灯理を見た。


 旅する先生。


 世界のいろいろな学校を訪ねる先生。


 昨日、オスカー先生から紹介されていた。


 灯理はミルクを見た。


 ミルクは耳を後ろに伏せ、エラの手から少し体を離している。


 それから、餌箱に残った干し草を見た。


「ミルクさんは、朝ごはんの途中でしたか」


「はい。でも、私が来ると嬉しいと思います」


 エラはすぐに答えた。


「動物が好きなんですね」


「大好きです」


「ミルクさんの、どんなところが好きですか」


「全部です。顔も、鳴き声も、跳ねるところも、私に近づいてくるところも」


「近づいてくるところ」


 灯理は静かに繰り返した。


「今は、近づいていますか」


 エラはミルクを見た。


 ミルクは、少し離れた場所で干し草の方を向いている。


「今は……餌を食べたいのかも」


「そうかもしれませんね」


 灯理は頷いた。


 朝の実習が始まった。


 生徒たちは、それぞれの担当に分かれる。


 鶏小屋の掃除。


 ウサギの水替え。


 羊の寝床の確認。


 ヤギの餌の準備。


 エラはミルクの担当だった。


 彼女は手際よく水桶を持ち上げ、古い水を捨てる。新しい水を入れる前に、ふとミルクを見る。


 ミルクは餌箱の前に立っている。


 しかし、干し草が思ったより残っていた。


「あれ?」


 エラは首を傾げた。


「ミルク、今日はあまり食べてない?」


 オスカー先生が近づいてきた。


「昨日も少し残していました」


「具合が悪いんですか?」


「可能性はあります。けれど、別の理由も考えられます」


「別の理由?」


 エラは不安そうに聞いた。


 オスカー先生は彼女のポケットを見た。


「昨日、何回おやつをあげましたか」


 エラは目を逸らした。


「二回……」


「本当に?」


「三回、かもしれません」


「量は?」


「少しずつです」


「少しずつが何度も重なると、ミルクの食事に影響します」


 エラの胸が冷たくなった。


「でも、ミルクは喜んで食べました」


「おやつを欲しがることと、体に必要な食事が足りていることは同じではありません」


 エラは言葉に詰まった。


 喜んでいた。


 だから、いいことだと思っていた。


 自分があげると、ミルクが近づいてくる。


 それが嬉しかった。


 でも、餌を残す原因になっていたのだろうか。


 午前の授業で、灯理は牧場の前に生徒たちを集めた。


「今日は、『かわいい』と言う前に観察する授業をします」


 生徒たちが顔を見合わせる。


「かわいいって言っちゃだめなんですか?」


「触っちゃだめ?」


「ふれあい牧場なのに?」


 エラは一番不満だった。


「先生、動物が好きだから近づきたいんです」


 灯理は頷いた。


「うん。好きだから近づきたい気持ちは、とても自然です」


「じゃあ、どうして観察だけなんですか」


「では、ミルクさんは今、近づいてほしいと言っているかな」


 エラはミルクを見た。


 ミルクは柵の近くではなく、日陰の草の上に立っている。


 耳は横へ向き、尻尾が小さく揺れている。


 自分の方へ来ているわけではない。


「……わかりません」


「その『わからない』から始めてみましょう」


 灯理は黒板代わりの掲示板に、観察項目を書いた。


『耳の向き』

『尻尾の動き』

『食べる量』

『休む場所』

『近づく時』

『離れる時』

『嫌がる仕草』

『他の動物との距離』


「一時間、動物に触らず観察します」


「一時間も?」


 エラが思わず声を上げる。


「はい」


「ミルク、つまらないと思います」


「それも、観察してみましょう」


 灯理は微笑んだ。


「ミルクさんが本当につまらないのか、休みたいのか、食べたいのか、誰かと距離を取りたいのか」


 エラはしぶしぶ観察ノートを開いた。


 最初の十分間は、退屈だった。


 ミルクは劇的なことを何もしない。


 干し草を少し食べる。


 顔を上げる。


 他のヤギの方を見る。


 日向へ二歩進む。


 また戻る。


 耳が動く。


 尻尾が揺れる。


 それだけ。


 エラは、撫でたいと思った。


 名前を呼びたいと思った。


 写真を撮りたいと思った。


 けれど、灯理は何も言わず、生徒たちと一緒に柵の外から見ていた。


 エラはノートに書く。


『ミルク、草を食べる』

『耳が動く』

『日陰にいる』


 何を書けばいいのかわからない。


 二十分ほど経った頃、別の生徒が柵の近くを走った。


 その瞬間、ミルクの耳が後ろへ伏せた。


 体が少し低くなる。


 尻尾が止まる。


 エラは、はっとした。


 朝、自分が抱きしめた時も、ミルクの耳はこうだった。


 同じだ。


 彼女は慌ててノートに書いた。


『大きな動きがあると耳が後ろになる』

『体が固くなる』

『嫌なのかも』


 さらに観察していると、ミルクは自分から他のヤギに近づく時、耳が横向きで、歩き方が柔らかいことに気づいた。


 水桶の近くで飲む時は、誰かが近づくと一度顔を上げる。


 距離が近すぎると、一歩下がる。


 眠そうな時は、柵の奥の日陰に行く。


 エラは、今まで見ていなかったものが急に増えていくのを感じた。


 かわいい。


 その一言でまとめていたミルクの中に、たくさんの合図があった。


 授業の中盤、オスカー先生が餌箱を見せた。


「これは昨日の記録です」


 掲示板に、ミルクの餌の量が書かれる。


 朝の餌。


 残した量。


 おやつを食べた回数。


 エラは自分の名前の欄を見て、顔が熱くなった。


 先生に許可をもらった一回のほかに、自分がこっそりあげた分は書いていない。


「エラ」


 オスカー先生の声は厳しくはなかった。


 だから、余計に胸が痛んだ。


「はい」


「記録にないおやつはありましたか」


 エラはしばらく黙ってから、頷いた。


「ありました」


「何回?」


「二回です」


「量は?」


「小さく割ったものを、何個か」


 オスカー先生は頷いた。


「正直に言ってくれてありがとう」


 エラは唇を噛んだ。


「すみません」


「ミルクがかわいかったから?」


「はい」


「近づいてきてくれるのが嬉しかった?」


「はい」


 灯理が静かに尋ねた。


「エラさんの好きは、ミルクさんにとっても同じ形でしたか」


 エラは何も言えなかった。


 自分はミルクが好きだった。


 それは本当だ。


 でも、その好きは、ミルクを抱きしめること、写真を撮ること、おやつをあげることに偏っていた。


 ミルクが休みたい時間。


 餌を食べる順番。


 近づいてほしくない距離。


 耳や尻尾の合図。


 そういうものを、見ていなかった。


「先生」


 エラの声は小さかった。


「私、ミルクを大切にしてるつもりでした」


「はい」


「でも、自分が嬉しいことばかりしていたかもしれません」


 灯理は頷いた。


「気づきましたね」


 午後の実習では、エラはミルクに近づかなかった。


 柵の外から、まず観察した。


 ミルクは日陰にいる。


 耳は横向き。


 餌箱の干し草を少しずつ食べている。


 尻尾はゆっくり揺れている。


 エラは深く息を吸った。


 扉を開ける前に、オスカー先生に確認する。


「水を替えてもいいですか」


「はい。ゆっくり近づいてください」


 エラは柵の中へ入った。


 いつものように名前を呼んで駆け寄らない。


 正面から急に手を出さない。


 少し離れた場所でしゃがむ。


 ミルクがこちらを見る。


 エラは手を出したくなった。


 でも、止めた。


 ミルクが一歩近づく。


 また止まる。


 耳は後ろに倒れていない。


 エラは小さく言った。


「来なくてもいいよ」


 自分でも不思議な言葉だった。


 好きな相手に、来なくてもいいと言う。


 でも、その言葉を言った時、ミルクの時間を少し尊重できた気がした。


 エラは水桶を持ち上げた。


 古い水を捨て、桶を洗う。


 新しい水を入れる。


 ミルクはその様子を少し離れて見ていた。


 エラが桶を置いて下がると、ゆっくり近づいて水を飲んだ。


 それだけだった。


 触っていない。


 写真も撮っていない。


 おやつもあげていない。


 でも、エラは胸の中が静かに満たされるのを感じた。


 ミルクが必要なことをした。


 ミルクが自分で近づき、自分のタイミングで水を飲んだ。


 それを見守った。


 午後遅く、ミルクが自分からエラの方へ歩いてきた。


 エラは動かずに待った。


 ミルクは彼女の手の匂いを嗅ぎ、少しだけ鼻先を寄せた。


 エラは撫でたい気持ちを抑えて、オスカー先生を見る。


 先生が小さく頷いた。


「首の横を、少しだけ」


 エラはゆっくり手を伸ばした。


 ミルクの耳は横を向いたままだ。


 体は逃げていない。


 エラは指先で、そっと首の横を撫でた。


 一度だけ。


 それから手を引いた。


 ミルクはその場に残り、また水を飲みに行った。


 エラは小さく笑った。


 今までより短いふれあいだった。


 でも、今までよりちゃんと届いた気がした。


 放課後、飼育ノートを書く時間になった。


 エラはページを開いた。


 いつもなら、かわいかったことを書く。


『ミルクが近づいてきた』

『ミルクと写真を撮った』

『ミルクがおやつを食べた』


 今日は違った。


 彼女はゆっくり書いた。


『朝、抱きしめた時、耳が後ろに伏せていた。嫌がっていたかもしれない』


『餌を残していた。おやつをあげすぎた可能性がある』


『観察したこと。耳が横の時は落ち着いている。急に近づくと後ろに伏せる。水を飲む前に周りを見る』


『今日は水を替えた。ミルクが自分で近づくまで待った』


 そして最後に、一行書いた。


『かわいいと思った時、まず相手の耳を見る』


 書き終えた時、オスカー先生が隣に立っていた。


「よく見ていましたね」


 エラは顔を上げた。


 以前なら、「動物が好きなのはいいこと」と言われる方が嬉しかった。


 でも今は、「よく見ていた」という言葉が胸に残った。


「先生」


「はい」


「好きって、触ることだけじゃないんですね」


「そうですね」


「水を替えることも、寝床を整えることも、近づかないことも、好きの中に入りますか」


 オスカー先生は柔らかく笑った。


「入ります。とても大事な好きです」


 灯理もそばに来た。


「今日のエラさんの好きは、少し形が増えましたね」


「増えた?」


「はい。触る好き、見る好き、待つ好き、世話をする好き」


 エラはノートを見た。


 そこには、かわいい写真の代わりに、耳の向きや餌の量が書かれている。


 地味だ。


 でも、大切だった。


「明日から、ミルクの嫌なサインも記録します」


 エラは言った。


「嫌なサインを?」


「はい。嫌って言ってくれたら、やめられるから」


 灯理は頷いた。


「それは、ミルクさんの声を聞くことですね」


 夕方、牧場には柔らかな光が差していた。


 羊たちは柵の近くで草を食べ、鶏は小屋へ戻り始めている。ミルクは日陰の草の上で、ゆっくりと座っていた。


 エラは柵の外からその姿を見ていた。


 近づかない。


 呼ばない。


 写真も撮らない。


 ただ、耳の向きと呼吸のゆっくりした動きを見ている。


「寝そう」


 彼女は小さく呟いた。


 隣にいた同級生が言った。


「かわいい」


 エラは笑った。


「うん。でも、今は寝たいかわいいだから、そっとしておく」


 同級生は少し驚いて、それから頷いた。


「そっか」


 夜、灯理は学校を出た。


 牧場の方から、干し草を片付ける音が聞こえる。校舎の窓には、飼育ノートを整理する生徒たちの姿があった。


 オスカー先生が校門まで見送りに来た。


「白瀬先生、今日はありがとうございました」


「こちらこそ、動物たちの時間を見せていただきました」


 オスカー先生は牧場の柵を振り返った。


「私はよく、動物が好きなのはいいことだ、と生徒に言ってきました」


「大切な気持ちですね」


「ええ。でも、好きな気持ちだけでは足りません。好きだからこそ、見なければいけないものがある」


 彼は手元の飼育記録を見た。


「明日から、飼育ノートの項目を変えます。作業内容だけでなく、動物のサインを書く欄を作る。耳、目、食欲、距離、休む場所」


「いい記録になりますね」


「かわいがるだけでは、動物の生活は守れません。今日、エラがそれを教えてくれました」


 灯理は静かに頷いた。


 鞄の中には、海辺の町の中学校から届いた依頼状が入っている。


 けれど、まだ開かなかった。


 夕暮れの牧場では、ミルクが寝床に入る前に一度だけ顔を上げた。


 遠くにいるエラを見る。


 エラは手を振りかけて、途中で止めた。


 それから、声を出さずに小さく頷いた。


 ミルクはまた顔を下げ、干し草の上に体を丸めた。


 かわいい。


 その言葉は、まだエラの中にある。


 けれど、その前に、見ること。


 待つこと。


 相手の一日を壊さないこと。


 灯理は静かになっていく牧場の匂いを胸に吸い込み、ゆっくりと次の道へ歩いていった。

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