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魔法を教えたら国になった  作者: 霧咲紫苑
第5章 教える人ー「知識を渡す仕組み」
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38話 つなげる

 翌朝。


 リリアは、昨日用意した3つの木皿を作業台に並べた。


 中には、それぞれ違う繊維が入っている。


 そのままのもの。


 細かくほぐしたもの。


 長さを揃えたもの。


 木板には、昨日の問いが残っていた。


 **繊維同士を、どうやってつなげるか。**


 まず、3種類を同じくらいの量に分けた。


 条件を揃えて比べる。


 結果はすぐに出た。


 そのままの繊維は、乾く前から端がほどけた。


 長さを揃えたものは、見た目は整っていたが、繊維が束になってしまった。


 細かくしたものだけが、薄い形を保った。


 ただし、指で触れると簡単に裂けた。


 リリアは3つを並べて眺めた。


「……細かくしたほうが、まとまりやすい」


 理由を考える。


 細かくなれば、それだけ繊維同士が触れる。


 でも、それだけでは足りない。


 リリアは細かな繊維を指先でつまんだ。


 向きはばらばらだった。


 そのとき、ふと考える。


「……最初から、ばらばらにしたら?」


 長さを揃えた繊維は、同じ方向に並びやすい。


 なら、向きを揃えず、水の中で広げてしまえばいい。


 リリアは細かな繊維を水に入れた。


 指でゆっくりかき混ぜる。


 白っぽい繊維が水の中に散っていく。


 縦。


 横。


 斜め。


 繊維同士が水の流れに合わせて移動し、少しずつ重なっていく。


「……」


 リリアは手を止めた。


 水の中では、繊維が一か所に固まっていない。


 薄く広がっている。


 これなら。


 リリアは水をゆっくり抜き、繊維だけを残した。


 木皿の底に、薄い層ができる。


 今までとは違った。


 厚いところと薄いところはある。


 それでも、全体が面になっている。


 リリアは触らず、そのまま乾かした。


 時間が経つ。


 水分が抜けていく。


 リリアは何度も作業台を見た。


 そして、夕方。


 ようやく端に指をかける。


 持ち上げる。


 ぺり、と小さな音がした。


 けれど、崩れない。


 リリアの指が止まった。


「……」


 もう少し持ち上げる。


 中央もついてくる。


 昨日なら、指の間から繊維が落ちていた。


 今日は違う。


 薄い形が、そのまま残っている。


「……つながった」


 声が小さくなる。


 リリアは両手で持ち上げた。


 軽い。


 薄い。


 ところどころ光が透けている。


 指で表面を撫でる。


 ざらざらしていた。


 厚さにもばらつきがある。


 それでも、形になっている。


 リリアは思わず笑った。


 ほんの一瞬だった。


 すぐに炭を手に取る。


 確かめる。


 薄い繊維の板に線を引いた。


 ざり、と炭が引っかかる。


 線は残った。


 文字も書ける。


 けれど、ところどころ途切れた。


 リリアは文字を見つめる。


 笑みが消える。


「……まだだ」


 嬉しい。


 でも、完成ではない。


 そのことも同時に分かった。


 リリアは試料を光にかざした。


 厚さが均一ではない。


 表面が粗い。


 端が少し反っている。


 それでも、昨日とは違う。


 昨日は乾くと崩れた。


 今日は乾いても残った。


 リリアは木板に記録する。


 **細かくする。**


 **水の中で広げる。**


 **乾かす。**


 その下に、


 **形が残った。**


 と書く。


 少し考えて、


 **書ける。**


 さらに、


 **まだ書きにくい。**


 と続けた。


 リリアは炭を置いた。


 目の前の薄い繊維の板を見る。


 紙ではない。


 けれど、昨日まで存在しなかったものが、ここにある。


「……もう少し」


 次に調べることは決まっていた。


 もっと薄く。


 もっと均一に。


 もっと滑らかに。


 リリアは板の端に、最後の一行を書いた。


 **「書くためのもの」にする。**


 その文字を見て、少しだけ笑う。


 研究は、まだ終わっていない。


 けれど、昨日より先に進んでいた。

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