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魔法が使えない魔導師と、霧の大陸の教え子たち【改稿版】  作者: 稿 累華
第2章:大人しくて目立たない娘

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22話:生活魔術の授業

(うーん、イディさんと、どうやって、仲よくなっていきますかねえ)


 シェイラが悩みながら教室の扉をくぐると、オーズの声が後方まで届く。



「──うし、そしたら、今日はこのあいだのつづきからいくぞ」



 明るくからっとした声に、シェイラの思考は、授業の内容に向かう。



「前回の復習からな。

 じゃ、問題。サージェストの弟子のうち、生活魔術を体系化しためんどくさがり屋は、だれでしょうっ?」



 オーズが語尾に力をこめると、はい! といくつも手が挙がった。学環のおよそ八割が挙手している。

 リヨンはもちろん、人形のように微動だにしなかった。


 当てられたひとりが答える。



「オルターヴです!」


「正解っ。加点十点」



 オーズが言う。



「じゃあ、オルターヴと仲がよくて、生活魔術の範囲を広げたり技術面に貢献した目立ちたがり屋は?」


「テッペンスー!」



 だれかが衝動的に大きな声で答えた。



「正解! だが、当てられる前に答えたから減点三点っ!」



 オーズに言われると、答えた子が「えーっ」とひっくり返った声を出した。


 十点だの三点だのなにを言っているのだろう。

 シェイラは最初、わからなかった。

 それが、授業態度を点数化しているとわかったのは、子どもたちの机上に置かれた魔導具を見たからだ。


 木製立てに設えられている、円筒形の硝子。


 なかで、液体のようなものが浮揚(ふよう)していて、オーズの言葉に合わせて上がったり下がったりしているのを見て、シェイラは合点がいった。


(いつ見ても、面白い取り組みですね)


 子どもたちに聞いてみたところ、この点数を溜めておくと、期末試験で点数が悪かった時に落第を防ぐのに役立つらしい。一定の点数を溜めれば、オーズになんでも願い事ができる権利があるとも聞いた。 

 授業への参加を促し、子どもたちの動機づけが高まるよい取り組みだ。


(でも、リヨンさんは……)


 そんななかでも、手を挙げない。発言しない。点数が溜まらず、試験管のなかの液は沈んだままだ。

 それが、シェイラは、かなしかった。


 話せないことはつらいだろう。自分の気持ちを言えないのはしんどいだろう。


 その状況は、シェイラに──かつての婚約者であるヴィクトルを思い出させた。


 生まれながらの王太子。

 選ばれた聖剣使い。


 そういう紙札(レッテル)を貼られてきた彼もまた、自分の気持ちを容易には表明できない立場にあった。表明できず、指先と肩に緊張を溜め込んでいる人だった。

 隣にいて、シェイラは見ていられなかった。

 どうにかして、その立場から一時的にでも解放されてほしかった。人の視線を気にせず、自分の気持ちを言えるようになってほしかった。体を、楽にしてほしかった。


 いつだったか、ヴィクトルに話したことがあった。



「わたしの前では、べつにいい人じゃなくていいんですよ?」



 その時の彼の表情がどうだったのか、シェイラはよく覚えていない。記憶がよいシェイラだったけれど、小ざっぱりと聞こえてほしくて、ヴィクトルとあえて視線を合わせなかったからかもしれない。

 いつからか、彼が自分の前ではいろいろ話をしてくれるようになった。張りつめたものをゆるめるようになってくれた時は、たまらなく心が浮き立つようだった。



「ラータもいい人はやめて、敬語をなくしてほしい」


「わたしのこれはくせなので、いい人のつもりはないですし、気もつかってないです」



 対等になりたかったのだろう。今だからそう思うが、シェイラはもとから無礼千万だったので、王太子という立場を当時まったく気にしていなかった。ヴィクトルという人間その人と、ずっと向かい合ってきた。

 そう言うと、ヴィクトルは破顔して、きれいな紅の目元をやわらかくしていた。


 あんな笑顔を、リヨンも浮かべられるようになってほしい。

 学環のなかで、笑えるようになってほしい。


 シェイラは古傷の哀しみとともに、そう思う。



「──先生! リヨンもテッペンスってわかったって!」



 陽の光のような声が大きく聞こえたのは、シェイラが気分を整えている最中だった。

 浮かび上がった傷を眺めるようにしていると、リヨンの隣の座席から明るい少女の声が上がる。



「お、リヨンもわかったのか?」



 オーズに視線を向けられたリヨンは、かすかに身じろぎする。

 隣の少女が、リヨンを覗き込むようにする。小さく肯くようなリヨンの仕草を、シェイラも横目に見た。少女が、顔をぱっとあげて肯く。



「わかったって!」


「そんじゃあ、リヨン一点、レーネも一点な!」


「えー、先生点数低すぎない?」


「当たり前だろ。先に答えが出てるからそうなってんのっ」


「えー、ひどすぎー。先生さいてー」



 オーズと、リヨンの隣──レーネという少女のやり取りに学環が笑う。いつものやり取りらしい。

 シェイラは、リヨンの硝子管に点数は溜まっていないものだと思っていた。けれどよく見れば、かすかに液がゆらめいているように見える。

 このレーネという少女が、リヨンの意志を拾って、今のようにオーズに働きかけているのかもしれない。


(……今年から、学校に行きたくないと言っていましたね)


 リヨンの母が言っていたことを思い出す。

 なにかそこに、今の状況をよくする鍵のようなものがあるかもしれない。

 シェイラは、耳飾りを弾きながらそう考えた。






 シェイラは放課後になると、ツェット市の市庁舎にある{転移}の魔術が込められた陣を使用し、帰り道を急いだ。


 生活魔術に大分類される{転移}は、あらゆる力の消耗が激しい。

 〈導脈〉に伴う個人の魔力しかり。

 魔法陣を発動させるための鉱石であるファル石しかり。

 ゆえに、{転移}陣を使える人間は、金子(きんす)を払える者に限られる。


 本来であれば、王都ガルバーンとツェット市は、駅馬車を乗り継いで十日ほどかかる距離にあった。

 己の魔導によって{転移}を発動させることもシェイラにはできたけれど、いつ蟲との戦闘になるかわからない日々のなかでは、魔力の消費量を考えると、使用はできれば避けたい。


(ヴェッセンダリアの導師というのは、ありがたい特権ですね)


 陣をいくらでも使うことができる。


 シェイラはそうして、最短で自身の研究室に辿り着いた。

 フェノア・マリアは、シェイラが研究室をあまり利用してしないと言っていたけれど、城下で見つけた雑貨や魔道具などの代物は、この研究室にすべて保管している。


 振り子(ペンデュラム)や夢結輪(ゆめゆいわ)、糸紡ぎの魔法でできた組紐が、宵燈(ランプ)の灯りを反射させながら天井からいくつもぶら下がっている。魔除けのお守り(タリスマン)は抽斗(ひきだし)の突起に引っかかり、はめ殺しの彩鉛玻璃(ステンデオグラス)の窓には、符がいくつも貼られて、意味もなく鳴風鈴(めいふうりん)が硝子玉と一緒に揺れている。


 イディオンと会った時に購入した霧砂の砂時計は、壁に取り付けられた収納棚に、薬草瓶や試験管などと一緒に並べられていた。


 シェイラは、保管されたもののひとつ、白濁に濁る水晶玉を取る。

 なかを──{遠見}先を覗き込む。


 切嵌(モザイク)で縁取った出窓が、長椅子のようになっている部屋。

 布の張られたその場所に、いくつもの座褥(クッション)と一緒に並べられているのが、先日作ったぬいぐるみだった。


 シェイラは、魔獣を模したぬいぐるみの目を通して、部屋を見る。──リヨン・ペリメルの部屋だ。

 屋敷とも呼べる一室が、リヨンの部屋だった。


 天蓋布の垂れ下がった寝台にはだれの気配もなく、まだリヨンが帰宅していないことがわかる。


(間に合いました、です)


 ふう、とシェイラは息を吐き出す。

 今日は、話したいことがあったのだ。


 思っていると、扉が内側に開いた。


 ぬいぐるみのファル石の目に、革鞄を背負った長外套(ローブ)の姿が映る。



《──おかえり、リヨンちゃん》



 歌唱魔術のひとつ{変声}を使ったシェイラの声は、リヨンにかわいらしく届いたにちがいない。

 琅玕(ろうかん)の緑が、ファル石に留まる。



「──ただいま、モーちゃん」



 リヨンが、声を出した。

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