↓ ↑ページトップへ
表示調整
閉じる
挿絵表示切替ボタン
▼配色
▼行間
▼文字サイズ
▼メニューバー
×閉じる

ブックマークに追加しました

設定
0/400
設定を保存しました
エラーが発生しました
※文字以内
ブックマークを解除しました。

エラーが発生しました。

エラーの原因がわからない場合はヘルプセンターをご確認ください。

ブックマーク機能を使うにはログインしてください。
放課後ノート〜翠明高校ライティング部〜  作者: やた
13.リライト・フレンドシップ

この作品ページにはなろうチアーズプログラム参加に伴う広告が設置されています。詳細はこちら

PR
97/103

EX.『翠明高校まるごとレポート』

【はじめに:この場所を目指す、未来の君へ】


 中学3年生の秋。受験シーズンが本格化し、進路希望調査票を前にして、君は今、どんな未来を思い描いているだろうか。


「私立翠明高校」


 学校パンフレットを開けば、そこには魅力的な言葉が並んでいる。


「自主自立の精神」「先進的なICT教育」「充実した部活動」


【 数字を見れば、全校生徒に貸与される最新のタブレット端末、校内全域に完備された高速Wi-Fi、そして右肩上がりの大学進学実績。それらは確かに、この学校が持つ揺るぎない「事実《ファクト》」であり、君や君の保護者が安心してこの門を叩くための、強固な「盾」だ。


 けれど、私たちが本当に君に届けたいのは、そんな表面的な数字の羅列ではない。

 祭りが終わったあとの静けさの中にこそある、私たちの泥臭くて、けれど眩しいほどに熱い「日常《リアル》」だ。


 つい先日、我が校は一大イベントである『翠明祭』を終えた。校舎を揺るがすような歓声、色鮮やかな手作りの案内板、放課後の廊下に満ちていた絵の具と熱気の匂い。それは素晴らしい瞬間だったけれど、本当の翠明高校は、そのお祭りの幕が降りたあとの、何気ない放課後にこそ息づいている。


 一年前、君と全く同じように不安を抱え、この街の空を見上げていた私たち一年生が、今、この学校の本当の姿をレポートする。パンフレットの数字という「盾」の裏側に隠された、生徒たちの情熱という「矛」の有り様を、ありのままの言葉で書き残したいと思う。


—


【結論:なぜ、翠明高校は「自分だけの言葉」を見つけられる場所なのか】


 結論から言おう。翠明高校が他のどの学校とも違う最大の理由は、「一人ひとりの生徒が、最先端の環境を使って、自分の本音を発信できる仕組みが整っているから」だ。


 ただ最新の機材があるからではない。ただ自由な校風だからでもない。


 私たちが日々、どのような環境で学び、どのような熱量で放課後を駆け抜けているのか。本日取材した二つの現場から、その具体的な理由を紐解いていこう。



理由①:道具に支配されない、主役のための「ICT学習環境」


 翠明高校の最大の特徴であるICT教育。全生徒へのタブレット端末配布と校内Wi-Fiの完備は、単に「授業のデジタル化」を意味するものではない。


 放課後、私たちは地歴公民科の間宮織江教諭が担当する、特別補習クラスの教室を取材した。


 電子黒板に映し出された課題に対して、生徒たちの手元のタブレットから、次々と意見が送信されていく。液晶画面の明かりが、真剣な生徒たちの表情を幾何学的に照らし出す。そこには、誰一人として「置いていかれている生徒」はいなかった。挙手をして発言するのが苦手な生徒も、デジタルという翼を得て、自分の考えを瞬時にクラス全体へ共有している。


 間宮先生は、眼鏡の奥の目を穏やかに細めて、私たちにこう語ってくれた。


「本校の授業は、単に知識を詰め込むのではなく、生徒自身が『どう考え、どう表現するか』を重視しています。タブレットはそのための道具に過ぎません。主役はあくまで、生徒たちの頭の中にある言葉なんですよ」


 数字のデータによれば、本校のICT活用度は都内でもトップクラスだ。しかし、その冷たい数字の裏側には、先生たちの「生徒の言葉を死なせない」という、血の通った温かい情熱が満ちている。



理由②:個人の感情を研ぎ澄ます、圧倒的な「部活動の熱量」


 もう一つの理由は、放課後の校庭や体育館、部室棟のあちこちから溢れ出す、部活動の圧倒的な熱量だ。


 夕暮れのグラウンドに足を運ぶと、オレンジ色の光の中で、サッカー部が激しくボールを追いかけていた。


 フォワードを務める一年生の柏木亮は、額に大量の汗を浮かべ、スパイクで泥を跳ね上げながら、快活に笑ってみせた。


「毎日が本当に充実してて、楽しいよ!ここは、真剣にやればやるほど、自分の居場所が見つかる学校だから」


 体育館ではダンス部が床を強く蹴る音と、スピーカーから流れる重低音が空気を震わせ、文化部が集まる部室棟からは、それぞれの夢中が不揃いなリズムとなって響いてくる。


 本校の部活動加入率は8割を超えている。その高い数値の意味は、ただ「みんなが部活に入っている」ということではない。誰もが自分の「好き」を見つけ、それを全力で肯定してもらえる環境が、この放課後には当たり前のように存在しているということだ。


---


【最後に:書き手としての責任を込めて】


 本校のライティング部顧問である國分悟教諭は、いつも私たちに厳しい口調でこう仰る。


「言葉には責任が伴います。美辞麗句で飾った嘘を並べるのではなく、客観的な事実に裏付けられた、読み手の視点に立つ文章を書きなさい」


 だから、私たちはこのレポートに、嘘偽りのない私たちの毎日を刻んだ。


 翠明高校は、決して魔法のように君をキラキラさせてくれる場所ではない。時に悩み、時にぶつかり、自分の空っぽさに直面することもある。


 けれど、ここには、その空っぽな心に「自分だけの言葉」を注ぎ込み、相棒と共に何度も人生を書き直していける環境が、完璧なロジックと熱量を持って用意されている。


 校門を抜けた先にある羽明橋の上から、私たちは夕闇に染まる桜が瀬川を眺めながら、この記事を書いている。


 未来の後輩である君が、この日常の当事者になる日を、私たちは心から待っている。


(執筆:ライティング部・生徒会執行部 合同プロジェクトチーム)

評価をするにはログインしてください。
ブックマークに追加
ブックマーク機能を使うにはログインしてください。
― 新着の感想 ―
このエピソードに感想はまだ書かれていません。
感想一覧
+注意+

特に記載なき場合、掲載されている作品はすべてフィクションであり実在の人物・団体等とは一切関係ありません。
特に記載なき場合、掲載されている作品の著作権は作者にあります(一部作品除く)。
作者以外の方による作品の引用を超える無断転載は禁止しており、行った場合、著作権法の違反となります。