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第36話 地方の現実

 翌日。

 

 執務室。


 エリシアは、机の上に広げた資料を静かに見つめていた。


 学校。

 子どもたちへ文字や数字を教える場所。


 昨夜から、そのことばかり考えている。


 小さく息をつく。


「まだまだ知らないことがたくさんありますね」


 知識はある。


 けれど、この国で本当に必要な形が何かまでは分からない。

 しばらく考えたあと、顔を上げた。


「マリア」

「はい」


「今回採用した補佐官の中に、教育へ携わってこられた方がおられましたね」


「はい。地方で長年、読み書きを教えてこられた方がお一人」


「お時間をいただけるようお願いしてください」

「かしこまりました」


◇ ◇ ◇


 しばらくして、一人の男性が執務室へ入ってきた。


 五十代ほどだろうか、白髪交じりに無精ひげ。


 贅肉がそぎ落とされたがっしりとした体型が、

 質素な服装の上からでもはっきりと認識できる。


「お呼びいただきありがとうございます。

 アルドと申します」


 深く一礼する。


「本日は北部の学校と教育について、お話を伺いたく」


 エリシアは席を勧めた。


「文字が読めない方がいらっしゃると。

 学校を建てようと考えているのですが、

 率直なお考えを聞かせてください」


 アルドは静かに頷く。


「それでは……失礼を承知で申し上げます」


 一拍置いた。


「学校を建てても、おそらく子どもたちは来ません」


 部屋が静まり返る。


「……来ない、のですか」

「はい」


 アルドは迷わず答えた。


「理由は単純です。

 子どもたちは働いております」


 エリシアは思わず聞き返した。


「毎日ですか」

「毎日です」


 静かな返答だった。


「羊の世話。薪拾い。畑仕事。

 家によって事情は違いますが」


 アルドは視線を少しだけ落とす。


「子どもも立派な働き手です」


 エリシアは言葉を失った。


「私は……」


 学校へ行くことが当然だと思っていた。


 だが、その当然は、王国全土に存在するわけではなかった。


「もしよろしければ」


 アルドが静かに言う。


「一度、村をご覧になりますか」

「是非、お願いします」


◇ ◇ ◇


 数日後。


 北部の村。


 エリシアは護衛とアルドを伴い、村の中を歩いていた。


 朝だというのに、村は活発だ。


 大人たちだけではない。


 十歳ほどの少年が羊を追い、

 少女は、桶を抱えて井戸へ向かう。


 さらに幼い子どもまで、薪を抱えて歩いていた。


「遊んでいる子が……いません」


 思わず漏れる。


「朝は皆、仕事があります」


 アルドが答える。


「仕事が早く終われば遊べます。

 ですが、大体、日暮れの後ですね」


 想像していた姿とは、まるで違っていた。



 畑仕事がひと段落した一人の農夫を見つけ、

 エリシアは声をかけた。


「お仕事が大変なところ失礼いたします。

 少し、お話を伺ってもよろしいでしょうか」


 農夫は慌てて頭を下げた。


「これはこれは陛下。このような辺鄙なところまで。

 もちろんですとも」

「お子さまは今どちらへ?」

「ああ、せがれは出荷作業に行っております。

 連れてきましょうか?」

「あ、いえ、大丈夫です。

 お子さまは……学校へ通いたいと思ってたりはしませんか?」


 農夫は少し困ったように笑った。


「……そりゃあ、思いますよ」


 その答えは意外だった。


「文字が読めれば便利でしょう。

 計算もできた方がいい。

 できることなら学ばせたいです」


 エリシアの表情が少し明るくなる。


「ですが」


 農夫は静かに続けた。


「学校へ行く半日があれば、その半日で畑を耕せます」


 風が吹いた。


「子どもに勉強をさせたくない親は、一人もいません。

 そうすれば、こんな苦労は……きっとさせなくても良くなります。

 字が読めて書けるようになれば、王都で働けるかもしれません。

 それよりも……」


 農夫はどこか申し訳なさそうに、畑を見つめた。


「毎日、家族を食べさせていかなければなりません。

 陛下。どうか、子ども達に未来をください」


 エリシアは何も言えず、拳を強く、静かに握りしめた。


◇ ◇ ◇


 帰りの馬車。

 窓の外には夕日に染まる村が流れていく。


「私は」


 エリシアが静かに口を開く。


「学校さえ建てれば良いと思っていました」


 アルドは何も言わず耳を傾ける。


「私は、学校へ来られない理由が、

 正しく認識できていませんでした」


「陛下」


 アルドは穏やかに微笑んだ。


「だからこそ、今日ここへ来られた意味があります」


 エリシアはゆっくり頷く。


「まず、国を、民を知ること。

 それが、王の仕事なのですね」


 夕日に照らされた村を見つめながら、エリシアは静かに心へ刻む。


 学校を建てることは、目的ではない。


 子どもたちが学べる未来を作ること。

 そのために何が必要なのか。


 エリシアは、自らに問い続けていた。

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