これは魔法の書です。

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僕には、偏見があった。

発達障害があるなら、

やっても無駄。

１年２組では、

全員が、一生懸命に、

勉強をしている。

その為、２７人中、２０人が、

中間テストでの、

１００点経験者である。

ところが、

１００点を取れない生徒も居る。

彼らも、僕の言った事を守り、

周囲の邪魔はせず、

休み時間に、一生懸命、

勉強をしている。

ところが、その一生懸命は、

僕から見れば、

不真面目なのだ。

集中力が無い。

１つ覚えては、休憩。

その間に、覚えた事を忘れる。

そして、もう１度、覚え直す。

本来、それによって、

その単語が、長期記憶として、

保管される事に成る。

ハズ・・・

しかし、それが出来ないのだ。

病院に行って、検査を受ければ、

まず、間違い無く、

発達障害と、診断されるだろう。

７人中、１名は、

確実に、特別学級への編入を、

すすめられる、だろう・・・

僕は、最初、その方が良い。

その様に思っていた。

しかし、特別学級とは？

一応、調べてみた。

その結果、僕には、

特別学級への、編入など、

提案出来なく成った。

例えば、

全国放送に有名な、

女子アナの１人。

この人は、帰国子女であり、

英語で話す事も出来る。

そして、一流の大学を卒業して、

キー局と呼ばれる東京のテレビ局に、

入社して、女子アナに成った。

そして、フリーに成っても、

仕事は、途切れる事が無かった。

つまり、実力があるのだ。

ところが、その後、

検査を行った所、

彼女は、発達障害であった。

もちろん、軽度である。

しかし、表現上（ひょうげんじょう）は、

発達障害者である。

つまり、ここが、難しい問題で、

発達障害を、全て同じと、

考えては、いけないのだ。

ところが、特別学級には、

その対応力が無い。

そんな環境に入れられた場合、

発達障害者が、

どう成ってしまうのか？

奇声を発する同級生。

そんな人間と、

同じ教室に居た場合、

精神が病んでしまう。

つまり、

有能な人材であっても、

特別学級に入れば、

潰されるのだ。

それが、恐ろしい。

もちろん、普通学級で、

対応出来ない生徒の場合、

特別学級が、正式な選択肢であり、

そのメンバー構成によっては、

特別学級が、上手く機能して、

良い結果を出す事も、考えられる。

しかし、世の中、

そんな都合よくは、行かない。

僕は、終礼の時、

時々、前に出て話をする。

クラスの秩序（ちくじょ）を守る為には、

必要なのだ。

他のクラスで、

そんな事をした場合。

調子に乗っている。

リーダー気取り。

そんな侮辱（ぶじょく）を受ける。

そもそも、前に出て、

話をする状況など、

作れない。

しかし、僕らのクラスは、

全員が、理解していた。

自分たちは、奇跡の中に居る。

自分が、中間テストで、

１００点を取れるなどとは、

夢にも、思わなかった。

それが、２教科や、３教科で、

あるいは、全教科で、

１００点を取っている。

取れなかった教科に関しても、

それは、計算間違いなど、

初歩的な問題で、

改善出来る。

自分は、やれば出来る。

その為には、今の環境が、

重要である。

他のクラスでは、

こんな事は出来ない。

その事を、理解していた。

そんな中で、１００点を取れない生徒。

周囲の生徒は、

他の人を邪魔しない。

いちいち反応しない。

その様な規則（きそく）によって、

勉強が苦手な７人にも、

侮辱（ぶじょく）的な事は言わない。

その為、その７人も、

自分なりに、頑張っている。

しかし、それでも、

このままで良いのか？

周囲の生徒は、

そんな疑問を、持ってしまう。

結果、集中出来ない。

だから、この時も、

僕は、前に出て話をした。

おそらく、彼ら７人は、

学習障害者である。

しかし、それでも、

７人中２人は、

平均点以上を、取っている。

今回、１年２組が、

平均点を上げた事で、

通常よりも、その点数は高い。

その為、残り５人は、

平均以下に成ったが、

馬鹿が、偶然取れる点数では無い。

つまり、彼ら７人は、

馬鹿では無い。

で、ここからが、問題である。

この１年２組の勉強環境は、

来年も維持（いじ）出来るのか？

クラス替（が）えで、

２年に成って、

別のクラスに成って、

普通の環境に、戻った場合。

それでも勉強を、継続出来るのか？

もし、２年の段階で、出来ないなら、

それなら、それで良い。

問題は、３年間、

僕と同じクラスだった場合だ。

この環境で、３年間、

勉強をした場合、

学力が上がる。

そして、本来の自分では、

絶対に、不可能と思えた、高校に、

進学出来た場合・・・

その時、キミは、自力で、

その学力を維持（いじ）出来るのか？

それが怖い。

元の自分・・・

そんな普通に戻った時、

ハイレベルの高校の授業に、

着いて行く事が出来ずに、

退学・・・

その危険性を考えた場合、

この環境だから出来る勉強は、

キミたちの将来に、

リスクを与えるのでは？

その問いに対して、

みんな、それぞれ、考えがある。

１００点経験者の中には、

プライドが生まれ。

自分１人でも、

この学力が維持出来る。

その様な、信念がある者も多い。

しかし、僕の言う事が、

理解出来ない訳でも無い。

この環境が、今の高学力を、

生んでいる。

僕が、怖い・・・

結果、誰も、邪魔をしない。

結果、休み時間の勉強が、

継続できる。

そんな、環境が維持（いじ）されている。

それは、間違い無いのだ。

で、７人に関してである。

キミたちは、彼らが、

ワンランク上の学校に行っても、

大丈夫だと、保証出来るだろうか？