ナレーター 橋田
軍需産業大学には付属小学校があります。そこは男女共学ですが
付属中学校から男子部、女子部に校舎が分けられます。
そして高校になると男子高の第一高校
女子高の第二高校とに分けられ
無能兵隊候補 判定者は第三高校へ収容されます。
第二高に内部進学する人が所属するのは普通科です
軍需産業大学都市で普通の高校生がすべき勉学を学びます
ただ、どんな人間の群れにも人とは変わった道を選びたい
という人間は性別に関係無くいるもので
その一人といえる私、橋田は
普通科では無く情報工作科へ内部進学しました
付属小中学校と一緒に過ごしてきた仲良しグループと共に
他人を言いくるめる話術オタク 長野
エロアートからグロアートまで、アートオタク 山梨
演劇部で脚本 兼 監督を目指す演劇オタク 畔田
漫研なのに最新流行ファッションオタク 上野
毒婦や地雷女の研究家 山形
変態の生態研究家 青森
偏差値７８だけど母親がカルト宗教教祖 永川
占いなど駆使しての未来予測学者 霊山
ストーカーワールド住人 譜久島
漫研でドタバタコメディを探求するオタク
・・・この物語を語るナレーターである私、橋田
情報工作科には何かのドマニアやオタクばかりが集まりました
類が友を呼んで普通の女子を排除してしまったのでしょう。
・・・・
ソフトウェア実習というかプログラミング授業です。
ほとんどの大手企業とかが、新興国に製造委託を出して
安くコキ使えるプログラマーを使っているので
もはや、コーディングをするプログラマーとか
デバッグをするテスターとか国内というか国民にはいません
ほぼ、安い人件費な海外子会社に丸投げです
なので、自国言語が表示される画面の操作性テストとか
画面操作プログラミングが必要で
自国内で知的所有権を所有していたいらしい
軍事衛星システムのプログラミングとか
国内の愛国者だけで作業しないと駄目な作業の内
初級プログラマー作業でもできる作業の授業です。
授業前に担当教員さんの挨拶です
３０代前半の清水寺という名の男の先生が
” 大学研究室で尊敬される教授になる ”
と偉大なる俺様節を唄ってくれました
なりたがっている研究室助手さんなようです。
ですが・・もうね、なんというか上から目線で子供扱いです
タカピーです。前任の第三高校で何があったのでしょう。
んな事、知っているに決まってるだろと思うような事を
え？ 今更？ なんで？ そんなレベルの事を？
と言いたくなるような事を
長々とクドクドと説明してくれます
内心は皆、舌打ちの嵐です
んだよ、第三高と兼務だあ
実験モルモット校のアフォと一緒にしてんのか？
イラついてオラついてます
このままでは誰かが暴れてしまう
そう想えたので、先生に意見して話の腰を折りました。
ユーザーから見えるシステム常識や主要機能とか
ソフトウエア内部構成とか
部品プログラムの資料とかが配布され
授業が始まりました
・・・
あっという間に、俗称でしか呼ばなくなりました
誰も、清水寺先生なんて言いません
” きよっち ” という俗称呼びです
人によっては ” きもっち ” とか呼んでいます
本人が耳にしたら心が折れるような言葉が
鬱憤晴らし言葉の暴力が
従業前・授業後に飛び交います。
研究室で誰かと共同で研究しているらしき
暗号通信に関する授業の時などは
暗号化、複合化と演算、逆演算の説明だけに、
まるっと１時間かけてくれました。アフォじゃね？
アサルト＆プロファス手法による性能向上とか
もう時代遅れというかテクニカルトレンドで
衰退して誰にも見向きもされなくなった
３０年くらい前の手法を意味もなく語られた時は
時間の無駄に抗議してボイコットしたくなりました。
さらに、きよっち先生ですが、
サンプル見本で持ってきたプログラムのバグを指摘したら
余計な事を言いやがってと顔に出して、ずっと根に持つ
という心の狭さを発揮します。
そんなに指摘されるのが嫌なら
バグ無サンプルを準備してくれば よくね！？
・・・
というわけで今日とかは
衛星から受信したモニタリング画像データを
鮮明な画像として表示するための
画像データ受信プログラムの部品プログラムを書いて
シミュレーターで、どんな画像になるかを確認します
あー……ツマンネー単純確認作業
作業指示書を書くだけの身分になりたいですぅ
口にしたら「貴様、若い女のクセに何を言うかぁ」
とか、年老いた男の内輪で偉くない人に
ガタガタ言われそうなので口にはしませんが。
・・・
少し気になった事があったので
夏休み前に、きよっち に質問しました。
「清水寺先生、なんで１学期の間、
軍事衛星関連だったんですか？」
「それはね、大人の事情というヤツだ、気にするな」
どんな大人の事情だったのでしょうか？
軍からの指示なのか
たまたま部品ソフト製造が必要だったからか
予算が足りなくなったから
学生にでも作らせろという事になったのか
どうせ、そんなトコだったのでしょう
まあ、そんな感じで高校１年生の春が終わり
夏休みに突入しました。
