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第4話:方針


一九八六年。


高校に入学した。


異世界から戻って、一年が過ぎた。


十五年間を生きた私にとって。


一年など。


長いとは感じなかった。


だが。


何もしなかったわけではない。


身体を鍛えた。


勉強をした。


新聞を読んだ。


法律を調べた。


政治を調べた。


そして。


人間を見た。


魔王覇気についても。


ある程度は理解した。


相手が私を上だと認識するほど。


強く作用する。


なら。


自分を上へ置けばいい。


単純な話だった。


問題は。


どこまで上へ行くか。


中学生では。


調べられることに限界があった。


事件記録。


戸籍。


警察。


行政。


どれも。


子供には触れられない。


なら。


大人になればいい。


いや。


それだけでは足りない。


普通の大人になっても。


触れられない情報がある。


動かせない組織がある。


私は。


何が必要なのか。


一年かけて考えた。


そして。


一つの結論に辿り着いた。


政治だ。


・

・

・


高校に入ってから。


人が集まるようになった。


別に。


友達を増やそうとしたわけではない。


質問されれば答える。


困っていれば助ける。


勉強を聞かれれば教える。


それだけだった。


だが。


昼休みになると。


気づけば。


机の周りに人がいる。


「高宮、これ教えてくれない?」


「ああ」


「俺もいい?」


「構わない」


私は問題集を開いた。


皆。


妙に真剣に聞く。


魔王覇気は。


使っていない。


少なくとも。


意識的には。


だが。


以前より。


人が私の言葉を聞くようになった。


能力が。


常に薄く働いているのか。


それとも。


単純に。


私自身が変わったのか。


分からない。


ただ。


一つだけ。


異世界で学んだことがある。


命令で動かすより。


自ら。


従いたいと思わせた方が。


人は長く動く。


こちらでも。


それは同じらしい。


・

・

・


六月。


同じクラスの女子から相談された。


吹奏楽部。


楽器の修理費が足りないらしい。


「先生に言っても、毎年こうだからって」


「それで」


「高宮なら、何とかできない?」


「なぜ私なんだ」


「……先生も、高宮の話なら聞くかなって」


妙な話だった。


だが。


試す価値はある。


学校という組織を。


どこまで動かせるか。


私は。


過去数年の予算を調べた。


部活動の人数。


備品。


維持費。


大会実績。


使われていない物。


余っている金。


学生が集められる範囲でも。


無駄は見えた。


担当教師へ。


資料を持っていく。


「この配分は、見直した方がいいと思います」


教師が。


私を見る。


「高宮。これは生徒が決めることじゃない」


「分かっています」


「なら」


「だから、先生に決めてほしいんです」


資料を置く。


「これを見た上で」


最初。


教師は。


面倒そうにしていた。


高校一年生。


そう見ていた。


だが。


話していくうちに。


顔が変わる。


使われていない予算。


重複した購入。


壊れたまま放置されている備品。


一つずつ。


事実を並べる。


ここで。


少しだけ、話し方を変える。


「しかも先生。無駄を減らして部活動も活性化させたなら、かなり評価されるのではないですか?」


「え?まあ、確かにな……」


手ごたえはある。


だが、もう一声だ。


「先生って人気ありますよね」


「何だよ急に」


「吹奏楽部の女生徒たち。先生のこと信頼してましたよ。先生に頼んでみようかなって」


教師がニヤける。


その目が。


変わった。


子供を見る目ではない。


少なくとも。


自分より物事を把握している人間として。


承認欲求を満たしてくれる一人の人として。


私を見ている。


なら。


「先生」


魔王覇気。


ほんの少しだけ乗せる。


「一度、職員会議で話してくださいよ」


教師が。


資料を見る。


「そうだな、分かった」


それで終わった。


数週間後。


大幅ではないが。


予算配分が変わった。


吹奏楽部の楽器は修理された。


いくつかの文化部にも。


必要な備品が入った。


そして。


私の名前が広がった。


「高宮が先生を動かしたらしい」


「一年なのに?」


「生徒会より仕事してるじゃん」


くだらない。


そう思った。


だが。


同時に。


理解した。


結果を出せば。


人が集まる。


人が集まれば。


私の格が上がる。


格が上がれば。


魔王覇気が強くなる。


そして。


さらに。


人を動かせる。


異世界で。


力を得るために剣を振った。


この世界では。


実績そのものが。


武器になる。


しばらくして。


生徒会から声をかけられた。


「高宮、生徒会に入らないか」


学校を変えることに。


興味はなかった。


だが。


組織。


規則。


予算。


教師との交渉。


規模こそ小さいが。


政治に似ている。


「分かりました」


参加した。


それだけだった。


あとは。


早かった。


教師も。


生徒も。


問題が起きれば。


私のところへ話を持ってくるようになった。


揉め事。


行事。


部活。


教師との調整。


異世界では。


村の食料。


軍の兵站。


複数国家との交渉をしてきた。


高校一つを動かすことなど。


難しくはなかった。


だが。


面白い発見はあった。


人間は。


世界が違っても。


それほど変わらない。


責任を取りたくない者。


得をしたい者。


認められたい者。


自分より強い者についていきたい者。


王国も。


高校も。


構造は。


驚くほど似ている。


なら。


国家も。


同じかもしれない。


人間が作っている以上。


原理は変わらないのだから。


・

・

・


その夜。


進路希望調査の紙を見ていた。


「一年からあるんだな」


都内でも有数の進学校。


すでに将来を見据えさせる方針らしい。


大学。


学部。


将来の職業。


十五歳だった頃の私は。


何を書こうとしていたのだろう。


もう、思い出せなかった。


ペンを持つ。


東京大学。


法学部。


そして。


将来の職業。


政治家。


書いて。


しばらく眺める。


異世界では。


勇者になれと言われた。


自分で選んだわけではない。


今回は違う。


自分で。


決めた。


政治家になる。


この国の中身に触れるため。


情報を得るため。


人を動かすため。


そして。


家族を守るため。


まだ。


あの異物が何なのかは分からない。


一年前に見た男も。


その後。


行方を追えていない。


だが。


答えは必ず見つける。


そのために。


上へ行く。


紙を机の端へ置く。


廊下から。


妹の笑い声が聞こえた。


友達と電話でもしているらしい。


「えー、そういうところ行ったことないって」


少し間が空く。


「でも、面白そう」


私は。


特に気に留めなかった。


妹にも。


妹の生活がある。


それだけのことだと思った。


この時の私は。


まだ、政治家になる理由しか持っていなかった。

こちらが本編です。

https://ncode.syosetu.com/n0337mb/

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