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青葉ヶ丘青春リレー  作者: 芦名 雅


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第31話 閉じた扉の前にも、待てる距離はある

 大村優奈は、待つことが苦手だった。


 返事が遅ければ、もう一度送る。


 声をかけて反応が薄ければ、聞こえなかったのだと思って近づく。


 友達が困っていそうなら、「大丈夫?」だけでは終わらせない。


「本当に?」

「何かあった?」

「私にできることない?」


 何度も聞くのは、相手を心配しているからだ。


 黙って離れる方が、よほど冷たい。


 優奈はずっと、そう思っていた。


 藤野美羽に、


「今は、それ以上聞かないで」


 と言われるまでは。


     *


 球技大会の翌朝。


 美羽はいつも通り教室へ来た。


「おはよう」


「おはよう」


 挨拶も普通だった。


 鞄を置き、教科書を机へ入れる。


 昨日、体育館から途中で抜けたことなど、何もなかったように見える。


「頭、大丈夫?」


 優奈が聞く。


「うん」


「もう痛くない?」


「大丈夫」


「本当に?」


 美羽の手が止まった。


「うん。本当に」


 少しだけ、声が硬い。


 優奈はそれ以上聞かなかった。


 少なくとも、その場では。


     *


 一時間目が終わる。


 美羽は廊下へ出た。


 優奈は少し迷ったあと、その背中を追った。


「美羽」


「何?」


「昨日のことなんだけど」


 美羽の表情が曇る。


「また?」


「だって、ちゃんと聞いてないから」


「体育館が苦手って言った」


「それは聞いた。でも、何で苦手なのかは」


「言いたくない」


「私、何かした?」


「優奈のせいじゃないって言ったでしょ」


「じゃあ、何で言えないの?」


 美羽は廊下の窓へ目を向けた。


「今は、それ以上聞かないで」


 はっきりした声だった。


 優奈は足を止めた。


 美羽はそのまま階段の方へ歩いていった。


     *


 聞かないでと言われた。


 だから聞かない。


 簡単なことのはずだった。


 けれど優奈の中には、いくつもの疑問が残った。


 どこまで聞いてはいけないのか。


 今日だけなのか。

 明日もなのか。

 一週間後ならいいのか。


 美羽が本当は話したいのに、うまく言えないだけだったらどうする。


 待っている間に、もっと苦しくなったら。


 優奈は昼休みまで、何度も美羽の方を見た。


 美羽はクラスメイトと普通に話している。


 笑ってもいる。


 自分にだけ、話したくないのかもしれない。


 そう考えると、胸の奥がざわついた。


     *


 昼休み。


「美羽、購買行く?」


「今日はいい」


「じゃあ一緒に食べよう」


「図書室行くから」


「また?」


 思わず言うと、美羽は眉を寄せた。


「行ったらだめ?」


「だめじゃないけど」


「じゃあ行ってくる」


 美羽は弁当を持って教室を出た。


 優奈は追わなかった。


 追えば、また聞いてしまいそうだった。


     *


 放課後、得点係の記録を提出するため、優奈は職員室へ向かった。


 途中で図書室の前を通る。


 扉は開いていた。


 中を見ると、美羽が掲示板の前に立っている。


 白石悠と何か話しているようだった。


 自分には話せないことを、白石には話しているのか。


 優奈は立ち止まった。


 その瞬間、美羽がこちらを見た。


 目が合う。


 優奈は反射的に笑った。


 美羽は小さく会釈しただけだった。


 それが、ひどく遠く感じた。


     *


 家に帰ってからも気になった。


 優奈は美羽とのメッセージ画面を開く。


『今日はごめん』


 書く。


 何に対して謝るのか分からない。


 聞きすぎたこと。

 疑ったこと。

 図書室を見てしまったこと。


 文章を消す。


『体調どう?』


 これも、また聞くことになる。


 消す。


『明日の英語の小テスト、範囲どこだっけ』


 普通の話なら送ってもいいかもしれない。


 でも、普通を装っていると思われそうだった。


 優奈は何も送れなかった。


     *


 翌日。


 美羽とは、必要なことだけ話した。


「プリント回して」

「ありがとう」

「次、移動教室だよ」

「うん」


 友達なのに、クラスメイトのようだった。


 優奈は耐えられなくなった。


 昼休み、美羽が席を立つ前に言った。


「ねえ、怒ってる?」


 美羽は少し驚いた。


「何が」


「昨日、聞きすぎたから」


「怒ってない」


「じゃあ何で避けるの」


「避けてない」


「図書室ばっかり行くし、話してくれないし」


「話したくないことがあるだけ」


「私には言えないのに、白石さんには言えるんだ」


 言った瞬間、後悔した。


 美羽の顔から表情が消えた。


「図書室で何を話したかまで、見てたの?」


「たまたま通っただけ」


「でも、そう思ったんでしょ」


「だって」


「白石さんにも、詳しいことは話してない」


「本当に?」


 また聞いた。


 美羽は鞄を持った。


「もういい」


 教室を出ていく。


 優奈は追いかけなかった。


 追いかけられなかった。


     *


 その日の放課後。


 優奈は一人で図書室へ行った。


 掲示板には、見覚えのある問いが貼られていた。


『友達が理由を話してくれないとき、信じて待つだけでいいのでしょうか。それとも、何度でも聞いた方がいいのでしょうか』


 美羽が昨日見ていた質問だろう。


 返事はまだ少ない。


『聞かないでと言われたら、聞かない』


『何度も聞くと、話す準備ができる前に追い詰めてしまう』


『待つだけではなく、いつでも話していいと伝える』


『連絡をやめるのではなく、普通の話を続ける』


 優奈は最後の付箋を見た。


 普通の話を続ける。


 昨日、英語の小テストの範囲を聞こうとして、やめた。


 あれは送ってよかったのかもしれない。


「質問を書いた人ですか」


 白石悠が声をかける。


「違う。でも、答えが欲しい人」


「どの答えが気になりますか」


「これ」


 優奈は『待つだけではなく、いつでも話していいと伝える』を指した。


「でも、それも何度も言ったら同じじゃない?」


「何度も言う必要はないと思います」


「一回言って、あとは何もしない?」


「何もしないことと、理由を聞かないことは違います」


 悠は掲示板を見た。


「友達として、今までしていたことは続けられます」


「でも、普通に話したら、何もなかったことにしてるみたいで」


「何もなかったことにするのではなく、その話題を相手へ返しておくのだと思います」


「返す?」


「話すかどうかを、相手が決められる場所へ戻すということです」


 優奈は完全には理解できなかった。


 けれど、少なくとも自分は、美羽が話すかどうかを自分で決めようとしていた。


     *


 翌朝。


 優奈は美羽の机へ行った。


「昨日はごめん」


 美羽は教科書から顔を上げた。


「何が」


「聞かないでって言われたのに、また聞いたこと。それから、白石さんに話してるって勝手に決めたこと」


「うん」


「理由は、もう聞かない」


 美羽は黙っている。


「話したくなったら聞く。でも話さなくても、私は友達でいたい」


 言いながら、重い言葉かもしれないと思った。


 友達でいたいと言われると、断りにくいかもしれない。


「それも困る?」


 優奈が尋ねると、美羽は少しだけ笑った。


「そこまで考えなくていい」


「昨日、いろいろ考えたから」


「分かった」


「今日、購買行く?」


 美羽は一瞬迷った。


「行く」


 二人で教室を出た。


 昨日までと同じ道だった。


 けれど優奈は、理由を聞かなかった。


     *


 購買には長い列ができていた。


「新しいパン出たらしいよ」


「どれ?」


「いちごクリーム」


「甘そう」


「美羽、甘いの好きじゃん」


「朝からは無理」


「今、昼だけど」


「そうだった」


 二人で笑う。


 普通の会話だった。


 優奈は少し安心した。


 でも、美羽が体育館を苦手な理由は分からないままだ。


 その分からなさは消えていない。


 ただ、会話の真ん中から少し脇へ置かれた。


     *


 数日後。


 体育の授業で、次の単元がバスケットボールだと発表された。


 体育館で行う授業だ。


 美羽の顔が曇ったのを、優奈は見た。


「先生に言う?」


 小声で尋ねる。


 美羽は首を振る。


「まだ大丈夫」


 優奈は、それ以上聞かなかった。


 授業が始まる。


 ボールの音。

 靴が床をこする音。

 笛の音。

 クラスメイトの声。


 美羽は最初こそ普通に動いていたが、途中から顔色が悪くなった。


 優奈は声をかけたかった。


 大丈夫?

 保健室行く?

 先生に言おうか?


 でも、聞かないと約束した。


 何も言わずにいるべきなのか。


 迷っているうちに、美羽が壁際へしゃがんだ。


 優奈はすぐ近づいた。


「先生呼ぶね」


「待って」


 美羽が袖をつかむ。


「でも」


「少し休めば」


「分かった。ここにいる」


 理由は聞かなかった。


 離れもしなかった。


 美羽の隣へ座る。


 しばらくして、美羽が小さく言った。


「音が重なると、何がどこから聞こえるか分からなくなる」


 優奈は黙って聞いた。


「頭の中まで揺れる感じがして、息ができなくなる」


「うん」


「小さい頃、駅のホームで動けなくなったことがある。それから、人が多くて音が反響する場所が怖い」


 初めて聞く話だった。


 優奈は質問したくなった。


 何歳のとき?

 誰といたの?

 病院へ行ったの?

 今までずっと?


 けれど、どれも飲み込んだ。


「話してくれてありがとう」


 それだけ言った。


 美羽は壁にもたれた。


「聞かないの?」


「聞いてほしい?」


「今は、これだけでいい」


「分かった」


     *


 保健室へ行くかどうかを尋ねると、美羽は行くと答えた。


 優奈が先生へ伝え、二人で体育館を出る。


 廊下へ出た途端、美羽の呼吸が少しずつ落ち着いた。


「一人で行ける」


「本当に?」


 言ってから、優奈は口を閉じた。


 また確認してしまった。


 美羽は苦笑した。


「それは聞いていい」


「違いが難しい」


「私も分からない」


「じゃあ、聞いてほしくないときは言って」


「うん」


「一人で行ける?」


「行ける。でも途中まで一緒に来て」


「分かった」


 保健室の前まで歩く。


 優奈は理由を聞かなかった。


 必要なことは聞いた。


 一人で行けるか。

 何をしてほしいか。

 先生へ何と伝えるか。


 待つことは、すべての質問をやめることではなかった。


     *


 放課後、美羽は早退した。


 優奈はメッセージを送る。


『ノート、明日持っていくね。返事いらないよ』


 数分後、美羽から返事が来た。


『ありがとう。今日は寝る』


『了解。おやすみ』


 それで終えた。


 体調は?

 病院へ行く?

 明日は来られる?


 聞きたいことはあった。


 でも、今必要なのは返事を求めないことだと思った。


     *


 翌日、美羽は学校を休んだ。


 優奈は授業のノートを取り、配られたプリントをまとめた。


 放課後、家へ届けようか迷う。


 突然行けば迷惑かもしれない。

 でも、明日必要になる。


『プリント、家に届けようか。明日でよければ学校で渡すよ』


 選べる形で送った。


 美羽から返事が来る。


『明日で大丈夫』


『分かった』


 それだけだった。


 優奈は少し物足りなく感じた。


 もっと頼ってほしい。

 届けに来てと言ってほしい。


 でも、それは自分の希望だ。


 美羽が選んだ答えを変えてはいけない。


     *


 翌日、美羽は登校した。


「プリント」


「ありがとう」


「昨日、暇だった?」


「寝てた」


「それならよかった」


「よかった?」


「無理して返事してたら嫌だなと思って」


「返事いらないって書いてあったから、楽だった」


 優奈はうれしくなった。


「また使おう」


「毎回書くの?」


「必要なときだけ」


「それならいい」


 二人で笑った。


     *


 昼休み、優奈は図書室の掲示板へ行った。


 例の質問には、返事が増えている。


『「いつでも聞く」と一度伝え、話題を相手に預ける』


『待つことは、連絡を絶つことではない』


『困っている様子があれば、理由ではなく必要な助けを聞く』


『危険があるときは、秘密より安全を優先して大人へ相談する』


『自分が不安だから聞きたいのか、相手のために必要なのかを考える』


 優奈は最後の付箋を何度も読んだ。


 自分が不安だから聞きたいのか。


 美羽が白石と話しているのを見たとき、優奈は不安だった。


 自分だけ遠ざけられたように感じた。


 だから聞いた。


 美羽を助けるためではなく、自分が安心するために。


「痛い答えですか」


 悠が尋ねた。


「最近、この図書室でそれ流行ってる?」


「よく必要になる質問なので」


「これが痛い」


 優奈は最後の付箋を指した。


「私は、美羽のために聞いてると思ってた。でも自分が知らないのが嫌だっただけかもしれない」


「両方だったのではありませんか」


「両方?」


「心配もしていた。不安でもあった。気持ちは一つとは限りません」


「じゃあ、どっちを信じればいいの」


「気持ちではなく、今する必要があることを考えてはどうでしょう」


 体育館で美羽がしゃがんだとき。


 理由を聞く必要はなかった。

 先生を呼ぶか、そばにいるかを聞けばよかった。


 家へプリントを届けるとき。


 体調の詳しい説明は必要なかった。

 届けるか、翌日渡すかを選んでもらえばよかった。


 聞きたいことと、聞く必要があることは違う。


     *


 優奈は付箋を一枚取った。


『一度だけ「話したくなったら聞く」と伝えて、あとは普通の話を続けました。困っているときは、理由ではなく、今何をしてほしいかを聞きました』


 質問の下へ貼る。


 悠が読む。


「答えが見つかりましたか」


「待つだけじゃなかった」


「何をしましたか」


「一緒にいた。普通に話した。必要なことは聞いた」


「では、待つとは何ですか」


 優奈は少し考えた。


「相手が話す番を取らないこと」


 口にして、自分で納得した。


 何もしないことではない。


 見捨てることでもない。


 ただ、話す順番を無理に奪わない。


     *


 数日後。


 美羽と優奈は放課後の教室に残っていた。


 美羽が英語の課題をしている。


 優奈は得点係の記録を整理していた。


「優奈」


「何?」


「この前の話、もう少ししていい?」


 優奈はペンを置いた。


「うん」


 質問はしなかった。


 美羽が自分から話し始めるのを待った。


「駅で動けなくなったとき、母がすごく困ってた」


「うん」


「それから人が多い場所へ行くたびに、また迷惑かけるんじゃないかって思う」


「うん」


「体育館が嫌なんじゃなくて、動けなくなった自分を見られるのが嫌だったのかもしれない」


「そっか」


「優奈に言ったら、ずっと気を遣われそうで」


 優奈は反射的に否定したくなった。


 そんなことしない。

 気を遣うのは悪くない。

 友達だから当然。


 でも、まずは最後まで聞いた。


「今も、少し怖い」


「私に話したことが?」


「うん」


「どうしてほしい?」


 美羽は考えた。


「体育館で顔色悪かったら、一回だけ声かけて」


「何て?」


「外出る? って」


「分かった」


「それ以上は、そのとき私が言う」


「うん」


「普通にしてて」


「それが一番難しい」


「何で」


「知ったら気になるから」


 美羽が笑った。


「正直」


「でも、普通にする」


「お願い」


 頼まれた。


 優奈はうれしかった。


 うれしいからこそ、それ以上を求めないようにした。


     *


 翌週の体育。


 体育館へ入る前に、優奈は美羽を見た。


 声はかけない。


 授業が始まる。


 しばらくして、笛の音が何度も重なった。


 美羽の動きが止まる。


 優奈は近づき、一度だけ聞いた。


「外出る?」


「うん」


 それだけでよかった。


 先生へ伝え、美羽は廊下へ出る。


 優奈は一緒に行かなかった。


 美羽が一人で大丈夫だと言ったからだ。


 見送る。


 それは放っておくことではない。


 戻ってくる場所を残して待つことだった。


     *


 放課後の図書室。


 掲示板には新しい問いが貼られていた。


『話を聞いてもらったあと、その人に心配をかけたことが申し訳なくなります。もう話さない方がいいのでしょうか』


 優奈はその問いの前で立ち止まった。


 美羽も、自分へ話したことを後悔する日が来るかもしれない。


 心配をかけたと思い、また扉を閉めるかもしれない。


 そのとき、自分はどうするのだろう。


「答えられそうですか」


 悠が聞く。


「聞いた側としてなら、話してくれてよかったって思う」


「それを書きますか」


 優奈は付箋へ手を伸ばしかけ、やめた。


「でも、話した側は、相手の心配まで背負うんだよね」


「そう感じる人もいると思います」


「じゃあ、聞いた人が大丈夫って言うだけでいいのかな」


「それを考える質問ですね」


 優奈は頷いた。


 閉じた扉の前では、ただ立ち尽くす必要はない。


 声をかけていい。

 隣に座ってもいい。

 普通の話をしてもいい。


 けれど、扉を開ける番だけは奪わない。


 そして扉が開いたあとには、話してくれた相手へ、聞いた側の気持ちをどう返すかという問いが残る。


 次は、心配を預けたことを後悔する人の物語だった。


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