最近隣の家に越してきた北欧の金髪美少女は同じ高校の同級生だった

Avsnitt 8 言葉で伝える必要性

　部室でエメリと会話を交わすけど、なんて言うか、全然意図したものが伝わらない。言わずとも人の気持ちを汲む、そんな文化が無いんだろうなあ。

　なんでもかんでも言葉にして伝えないと、一切合切理解する気が無いんだよ。表情を読んで態度から察する、それが日本人。欧米人はある意味合理的。でも日本人の感覚とは相容れない。

　言い合っても仕方ないから「とにかくやめるから」と言って、顧問の先生から退部届を受け取る。

「やめるのか？」

「はい」

「下手なのを気にしてるのか？」

「してません」

　無理に続ける必要は無いが、エメリと一緒に来て仲良くやってた。その点で惜しいと思うと言われた。

「外国人の感性に触れるいい機会なのにな」

　その感性は俺とかけ離れてる。対極みたいなもの。合うわけが無いし、エメリは知ろうともしないんだし。こっちから歩み寄らない限り、向こうから歩み寄る気は無い。これも欧米人の特徴なんだろうな。

　周りが自分に合わせるのが欧米流。日本人は真逆で自分が周りに合わせる。空気読むって奴だ。

　その場で受け取りさっさと書いて先生に渡すと「戻ってくるのはありだからな。待ってる」だそうだ。

　戻ることは無いけどね。

　部室をあとにすると吹奏楽部の部室に足を運ぶ。

　そして入部届を出した。

「楽器は何ができる？」

「トランペットを少し」

「そうか。うーん……そうだな。サックスはどうだ？」

「やったこと無いです」

　唇の形状がトランペットに向いてない、だそうで。サックスの方が音を出しやすく、運指もリコーダーと同様だから、覚えるのも楽だぞと先生に言われる。

　チャレンジするのも悪くは無い。難しくないって言うなら。

「じゃあ、サックスで」

　担当はサックス。

「ソプラノ、アルト、テナー、バリトンとあるんだが、一応希望は聞いておこうか」

「よく分からないんですけど」

「音が高い方からソプラノ、アルトってなるんだが」

「いえ、そうじゃなくて、扱いやすさとか」

　全部一緒だとか。

　軽量なのがソプラノサックス。バリトンは使うことも無いから、考えなくてもいいんだがとか。だったら選択肢に入れないで欲しい。

「カッコイイのはアルトかテナーだな」

「でしたらアルトサックスで」

　楽器は学校の備品を使う。いずれ本気で取り組む気になったら、買えばいいそうだ。

　部員に紹介され、今日はまず慣れることに。

　楽器を手にすると、キーの数が多過ぎる。

「これって」

「抑えるのはキーパールのある部分。左は人差し指、中指、薬指。右は人差し指、中指、薬指、小指になるから」

　吹奏楽部のサックス担当の先輩から指導される。

　リコーダーと同じ、って意味はなんとなく理解した。全部抑えると「Ｃ」になる。面倒なのは、♯や♭にはそれぞれ対応するキーがあること。基本のポジションにプラスして覚えるとか、トランペットに比べると実に細かい。ハイキーやローキーに、まさかオクターブキーまであるとは。

　サックスを持って構え方も教えてもらう。サムレストとサムフックに親指を掛けて、斜めに構え持つ感じ。ストラップももちろん使う。

「自由だけどね。自分が演奏し易いように構えればいい」

　マウスピースの咥え方。音の出し方を教えてもらい、とりあえず音を出してみるけど。

　出ないじゃん。「ふしゅー」って感じで空気が抜ける音。

「最初は仕方ない。すぐ慣れるって」

　こんな感じで時々指導されながら、この日の活動を終えた。

　帰宅はクラスメイトの男子と一緒に。

「初日、どうだった？」

「分からないことだらけ」

「サックスやってんだもん。なんかの間違いかと思った」

「先生が勧めたからなあ」

　学校最寄り駅で別れると自宅まで車内でひとり。

　車窓を眺めていると近寄る存在が居る。

「海斗」

　エメリだ。

　まだなんか言いたいのか。でもさ、俺に希望無いし努力も無駄。だったら構わないで欲しい。

　シカトしてたら。

「急に距離取ってる」

　なんで、と疑問を抱いてるらしい。

　自分で言ったんじゃん。無理って。その言葉はマジで心をぶっ壊された。泣きたくなるくらいに。そして同時に自分の気持ちにも気付いて。

　どれだけ落ち込んだかなんて、エメリが理解するわけも無いよな。所詮は外人だ。

「美術部やめちゃった。合わないのは分かったけど、どうして私まで無視するの？」

　普通さあ、玉砕したら顔合わせられないでしょ。それとも外人はそんなの気にしないの？

　ここまで来ると無神経なのが外人。そう思っちゃうよ。

　やっぱりあれだ、侵略を繰り返してきた歴史の持ち主。白人以外はみんな奴隷。そんな歴史を繰り返してきた人種ならでは、と思う。同じ人間として見て来なかったんだし。

　だから相手の気持ちに配慮が無い。

「理由が分からないと、どう接していいのか分かんない」

　気付いて無いんだ。心無い言葉で傷付けたことすらも。

　言いたい気持ちもあるけど、理解なんてできないんだろう。所詮外人。日本人とは根本が違う。

「仲良くできると思ったんだけどな」

　俺もそう思った。もしかして、なんて淡い期待もあったんだろう。今は完膚なきまでに叩きのめされた気分だよ。

「Det finns(デ フィンス) också(オクソ) en positiv(エン ポジティーフ) känsla(シャンスラ)」

　意味分からないってば。

「Berätta(ベレッタ) för mig(フェル メイ) varför(ヴァルフェル) du《デュ》 undviker《ウンヴィッケル》 det《デ》」

　だから、なに言ってんのか通じないんだっての。

　白人って他人に一切配慮しないの？　マジで面倒臭い人種。こんなんじゃ、相手を傷付けて気付けるわけ無い。

　日本文化を理解なんて無理でしょ。

　自宅最寄り駅に着くと無言で先に降りる。

　続いてエメリも降りてくるけど、もう何も言う気は無いみたい。これでおしまい。縁が無かったと諦めるのがいいんだよな。日本人男子なんて眼中に無いんだろうし。

　せいぜい同じ人種と仲良くやればいい。

　家の前に来ると「ちゃんと話をして」とか言い出した。まだ食い下がるの？

　面倒。マジで。気持ちを理解する気の無い相手に、何を言っても無駄でしょ。これで好きです、とか言ってさらに無理、とか言われたら死にたくなる。

　そのくらい察してよ。鈍いにも程がある。

「無理って言った」

　エメリに向き直って言ってみたけど、なんかわけ分からんって顔してる。

「無理？」

「無理って」

「いつ？」

「前に教室で」

　女子に聞かれた時に、はっきり無理だと言った、それを言うと。

「無理でしょ。だって、私ひとりの問題じゃない」

　相手があっての話だから、お互いに気持ちが無いなら無理だし、一方通行なら当然付き合うに至らないと。

　つまり、俺の気持ちも知らない状態で、付き合うも何も無いと。だから無理と言ったと。

　何やら気付いたみたいだ。ちょっと驚いた感じで、こっち見てにこにこ笑顔になってるし。

「言ってくれないと伝わらないし、積極的な方がいいって言ったよ」

　まだ恋心にまでは至ってないけど、一緒に居て心地良い存在だそうだ。

「気が合う、ってあるんだよね。海斗は居心地悪くない。だから頑張ればきっとあると思う」

　いろんなことに頑張ってる姿を見せて、積極的に関わってくる。そうじゃなければ、見ることが無いのは当然じゃないのかって。見て欲しいのであれば、見てもらえる言動は必要じゃないのかって。

「それって日本人も一緒だと思う」

　誰とも関わろうとしない人に、あえて関心を示す人が居るのか。そこはどの人種もどんな人も、自己アピールするんじゃないのかって。

「海斗は他の男子よりリードしてるよ。隣同士ってだけじゃないから」

　良い印象を抱いてる。だから積極的に関わって欲しいと。

「Jag vill(ヤー ヴィル) att《アット》 du《デュ》 ska《スカ》 fascinera《ファシネイラ》 mig《メイ》」

「あの、意味が」

「虜にして」

　顔が熱い。