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戦わずに世界を変えた男――教育と物流で“循環国家”を作ったら、宗教国家まで改革された  作者: 慈架太子


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298話:循環

共和国中央教育都市ミレス。


朝。


巨大鐘が鳴る。


同時に。


無数の学校が動き出す。


教師達が教壇へ向かう。


学生達が席へ座る。


訓練場では、

若い教導師達が準備を始めている。


共和国では、

もう珍しい光景ではない。


教育。


それ自体が、

日常になっていた。


中央教導学院。


共和国最大級。


教師育成専門機関。


巨大講堂。


数千人。


全員教師志望。


昔なら、

貴族学問所レベル。


今。


民間教育。


共和国教師長ピーターが、

壇上へ立っていた。


静かな空気。


ピーターがゆっくり言う。


「教師は」


「知識を持つ者じゃありません」


学生達が真剣に聞く。


「次を育てる者です」


共和国教育。


ここが核心。


知識独占じゃない。


継承。


循環。


だから文明が拡張する。


巨大黒板。


教育循環図。


教師。


学生。


職人。


農民。


治癒師。


全部線で繋がっている。


ピーターが図を指す。


「共和国以前」


「知識は止まっていました」


「だから広がらなかった」


静かな空気。


昔。


秘伝。


家系。


独占。


共和国が壊した。


だから文明速度が違う。


講堂後方。


若い女性教師候補が、

真剣に記録していた。


元孤児。


文字も読めなかった。


今。


教師を目指している。


共和国では珍しくない。


ピーターが続ける。


「教師が教師を育てる」


「だから文明は止まりません」


誰も否定しない。


共和国は、

既に証明していた。


共和国北部農業区。


広大農地。


無数の農民。


若い農業教師が、

土を見せながら説明している。


「連作しすぎるな」


「循環させろ」


「土を休ませろ」


周囲の若い農民達が頷く。


共和国農業。


勘だけじゃない。


理論化されている。


そこが強い。


老人農民が若者へ笑う。


「昔はな」


「腹減ったら気合だった」


周囲が笑う。


だが。


本当にそうだった。


共和国以前。


農業教育が無かった。


だから収穫量が安定しなかった。


今。


違う。


土壌管理。


水管理。


保存管理。


全部教育される。


若い農民が真剣に言う。


「俺も来年から、

農業教師試験受けます」


老人が目を丸くする。


そして笑った。


「いい時代だな」


共和国農業。


もう単なる肉体労働じゃない。


専門職へ変わり始めていた。


共和国中央治療院。


巨大施設。


治癒師達が忙しく動いている。


若い治癒師が、

新任治癒師へ説明する。


「魔力を止めるな」


「循環を意識しろ」


「患者の流れを見るんだ」


新人達が真剣に頷く。


共和国治療。


個人才能依存じゃない。


教育依存。


そこが違う。


ミネルバが治療室を見回していた。


共和国孤児保護責任者。


治癒教育責任者。


彼女の周囲には、

若い治癒師達が自然に集まる。


「ミネルバ先生」


「この循環速度なら、

回復促進いけますか?」


ミネルバが静かに確認する。


「ええ」


「でも急ぎすぎないで」


「身体側の循環も見てください」


若い治癒師が頷く。


共和国では、

優しさまで教育されていた。


そこが大きい。


昔。


治癒師は少なかった。


貴重だった。


高額だった。


今。


共和国では大量育成されている。


理由。


治癒師が、

次の治癒師を育てているから。


循環。


共和国文明の本質。


共和国中央工業区。


巨大工房。


鉄音。


火花。


大量の職人達。


若い工業教師が説明する。


「工具寿命を考えろ」


「作るだけじゃない」


「維持も仕事だ」


共和国工業。


ここでも教育。


若い職人達が、

次の若手へ教えている。


共和国では珍しくない。


秘匿しない。


止めない。


広げる。


だから成長速度が速い。


工房奥。


一人の少年が驚いた顔をしていた。


「こんなの、

村じゃ教えてくれなかった……」


隣の若い職人が笑う。


「共和国だからな」


「知ってる奴が、

教えるんだ」


単純。


だが。


強い。


共和国中央市場。


夕方。


教師達が普通に歩いている。


農業教師。


工業教師。


物流教師。


治癒教師。


共和国では、

教師が特別視されている。


理由。


文明を回しているから。


市場横。


子供達が遊んでいた。


その中の一人が言う。


「僕、

教導師になる!」


周囲が笑う。


否定しない。


共和国では、

教師が憧れ職業になっていた。


昔。


騎士。


貴族。


英雄。


今。


教師。


そこが文明変化だった。


共和国中央行政塔。


夜。


巨大資料室。


人口。


識字率。


覚醒率。


全部上昇。


セレス・レイヴンが資料を見ていた。


共和国宰相。


隣では、

若い官僚達が忙しく動いている。


若い女性官僚が報告する。


「教師育成数、

継続増加」


「地方教育自立率、

上昇」


「地方治癒院、

独立運営開始」


セレスが静かに目を閉じる。


昔。


全部中央頼りだった。


今。


地方が地方を育て始めている。


そこが大きい。


完全循環。


文明が自走し始めている。


窓の外。


共和国夜景。


学校灯り。


農地灯り。


治療院灯り。


全部動いている。


グロマールが居なくても。


止まらない。


その時。


若い官僚が小さく呟いた。


「……回ってる」


誰も否定しない。


教師が教師を育てる。


農民が農民を育てる。


治癒師が治癒師を育てる。


文明が文明を育て始めていた。


共和国。


それはもう。


英雄一人で支える国家ではなかった。


循環そのものが、

国家になっていた。







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