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20XXの人間失格者  作者: 来栖総一郎
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なんだよこれ・・・

僕は手帳の最初を読んだ。

「な…なんだよこれ…」

1番(いちばん)古(ふる)い日記(にっき)の、冒頭(ぼうとう)の数(すう)ページを読(よ)んだ。

吐(は)き気(け)がした。

めまいがする。

そんなバカな。

あの大介(だいすけ)兄(にい)ちゃんがこんな…あの優(やさ)しいおじさんとおばさんが、兄(にい)ちゃんにこんなひどい扱(あつか)いをしていたのか。

嘘(うそ)だろう、あの優(やさ)しい兄(にい)ちゃんがおじさんとおばさんに、とんでもない歪(ゆが)んだ感情(かんじょう)を持(も)ってて、いや、逆(ぎゃく)も、いや、いや、…うう。


「おい!大丈夫(だいじょうぶ)か!」


親父(おやじ)の声(こえ)で我(われ)に返(かえ)った。

「しっかりしろ。最初(さいしょ)に言(い)っただろう。そしてお前(まえ)も先生(せんせい)だろうが。」


そうだ、大介(だいすけ)兄(にい)ちゃんのこれは遺品(いひん)だ。

憧(あこが)れだけで人格者(じんかくしゃ)だという妄想(もうそう)は捨(す)てねば。

人間(にんげん)弱(よわ)い心(こころ)があって当(あ)たり前(まえ)なんだ。だけどこれは余(あま)りにも…


「実(じつ)はなぁ、大介(だいすけ)が小(ちい)さい頃(ころ)にウチで引(ひ)き取(と)ろうかという話(はなし)があったんだ。」

親父(おやじ)が2本目(にほんめ)のタバコに火(ひ)をつける。


「冒頭(ぼうとう)のこれだけを読(よ)む限(かぎ)りだけど、これが本当(ほんとう)だったとしたら何故(なぜ)引(ひ)き取(と)らなかったのさ!」

わなわなと怒(いか)りとも悲(かな)しみともつかない感情(かんじょう)で手(て)が震(ふる)える。


「多分(たぶん)大介(だいすけ)が書(か)いている事(こと)は本当(ほんとう)の事(こと)だ」

「だったら何故(なぜ)!?」

「拒否(きょひ)したんだよ。大介(だいすけ)本人(ほんにん)が」

え、兄(にい)ちゃん本人(ほんにん)が拒否(きょひ)?何(なん)で。

「強盗(ごうとう)と人質(ひとじち)の話(はなし)を知(し)らないか?」

「ちょっとだけわかるよ。強盗(ごうとう)と人質(ひとじち)が結婚(けっこん)してしまうって話(はなし)でしょ?」

「今(いま)から考(かんが)えると大介(だいすけ)が人質(ひとじち)みたいな心(こころ)の状態(じょうたい)だったのかもしれない。」

親父(おやじ)はテーブルに片肘(かたひじ)を突(つ)いて額(ひたい)に手(て)を当(あ)てて言葉(ことば)を続(つづ)けた。


「今(いま)から考(かんが)えると無理(むり)にでも引(ひ)き離(はな)すべきだったかもしれん。」

親父(おやじ)の目(め)は窓(まど)を見(み)ていた。


「そういえばお前(まえ)が小学生(しょうがくせい)の時(とき)に大介(だいすけ)とトレーニングしていたな。」

「うん。あの時(とき)から僕(ぼく)は大介(だいすけ)兄(にい)ちゃんを目標(もくひょう)にしてがんばったんだ。」

「日記(にっき)の冒頭(ぼうとう)は多分(たぶん)、その後(あと)の話(はなし)だな。トレーニングしていた時(とき)は大介(だいすけ)は自衛官(じえいかん)だったから。」

僕(ぼく)はソファから立(た)ち上(あ)がり、冷蔵庫(れいぞうこ)の麦茶(むぎちゃ)とコップを2つ用意(ようい)してきて親父(おやじ)に1つ出(だ)した。


僕(ぼく)は麦茶(むぎちゃ)を一気(いっき)に飲(の)み干(ほ)して深呼吸(しんこきゅう)した。

「手帳(てちょう)はちょっとだけ見(み)た限(かぎ)りだけど、兄(にい)ちゃんは、やっぱり強(つよ)いね。」

「どうしてそう思(おも)う。」

「普通(ふつう)なら、少(すく)なくとも僕(ぼく)なら父(とう)さんにこんな事(こと)言(い)われたら死(し)ねるから。」

親父(おやじ)は麦茶(むぎちゃ)を飲(の)みながら僕(ぼく)の言葉(ことば)にちょっと噴(ふ)いた。

「言(い)う訳(わけ)ないだろう。お前(まえ)は大事(だいじ)な息子(むすこ)なのだから。」

「そうだよね。絶対(ぜったい)言(い)わないから信(しん)じてる。」

親父(おやじ)がタバコの火(ひ)を消(け)して僕(ぼく)の目(め)を見(み)る。


「多分(たぶん)だけど大介(だいすけ)のような子供(こども)がいる。その子(こ)にどう接(せっ)するか学校(がっこう)でお前(まえ)は出来(でき)るか?」

親父(おやじ)の言葉(ことば)にぎくりとした。


「実際(じっさい)は隠(かく)れててわからないんだ。子供(こども)が親(おや)を庇(かば)っちゃうから。」

僕(ぼく)はため息(いき)をついた。


「じゃあ大介(だいすけ)を救(すく)ってやれ。文章(ぶんしょう)の中(なか)で苦(くる)しんでる大介(だいすけ)を救(すく)えたら、他(ほか)の子(こ)も救(すく)えるんじゃないか?」

「そうかもしれないけど、たった数(すう)ページで気分(きぶん)が良(よ)くないよ。でも…」

自信(じしん)がない。

正直(しょうじき)大介(だいすけ)兄(にい)ちゃんの心(こころ)の強(つよ)さはすごい。

だが闇(やみ)が深(ふか)すぎる。

読(よ)んで兄(にい)ちゃんを救(すく)えたかもしれないという方法(ほうほう)はあったのだろうか。

僕(ぼく)の教育者(きょういくしゃ)としての強(つよ)さが試(ため)されている気(き)がする。


「少(すこ)しずつ読(よ)む事(こと)にするよ。僕(ぼく)はこれを持(も)って行(ゆ)く。」

「それがいい供養(くよう)になる。これらの本(ほん)は逃(に)げないからな。大事(だいじ)にしてやれ。」

親父(おやじ)は麦茶(むぎちゃ)を飲(の)み干(ほ)して笑(わら)った。

続けます。次は手帳の続き。2017.7.7

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