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第三音楽室の調律  作者: naomikoryo


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1.夏の誘蛾灯

 夏という季節は、生命を爛熟(らんじゅく)させる一方で、腐敗(ふはい)の匂いを色濃くする。

 蝉時雨(せみしぐれ)断末魔(だんまつま)の叫びにも似て、アスファルトを揺らす陽炎(かげろう)は、この世ならざるものたちの輪郭(りんかく)曖昧(あいまい)に溶かす。

 我々の母校、私立葉山学園もまた、そんな夏の魔力(まりょく)に取り()かれた場所の一つだった。

 創立八十年を超える歴史は、(ほこり)と共に数多(あまた)の「物語」を(おり)のように溜め込み、生徒たちの間で密やかに語り継がれていた。


 中でも最も有名なのが、「開かずの第三音楽室」の怪談(かいだん)だ。


 曰く、深夜、誰もいないはずの旧校舎から、悲しげなピアノの旋律(せんりつ)が聞こえてくる。

 曰く、そのピアノを弾いているのは、かつてコンクールでの落選を苦に、音楽室で自ら命を絶った女子生徒の霊である。

 曰く、その音色に誘われて音楽室の扉を開けてしまった者は、二度と戻ってはこれないのだ、と。


 ありふれた学園の七不思議。

 だが、ありふれているからこそ、それは普遍的(ふへんてき)な恐怖の形を保ち続ける。

 そして、光に集まる夏の虫のように、その闇に()きつけられる者もまた、必ず現れるのだ。


 今年の「虫」は、高校二年生の佐伯(さえき)美咲(みさき)、私だった。


「本当にやるの?美咲」


 終業式のざわめきが残る教室で、(あき)れたように言ったのは、クラスメイトの相川(あいかわ)陽子(ようこ)だ。

 彼女は、日焼けした腕を組み、私の手元にある旧校舎の見取り図を(のぞ)き込んだ。


「当たり前でしょ。夏休みの自由研究、これ以上のテーマはないわ」

「自由研究って…普通、もっと健全なものを選ぶでしょうが。金魚の観察とか、地域の歴史調査とか」

「地域の歴史調査よ。この学園の、ね」


 私の隣で、気の弱い健太(けんた)が青い顔で口を挟む。

「で、でも、あの音楽室は本当にやばいって…用務員の斎藤さんも言ってた。あそこだけは、絶対に近づくなって…」


 斎藤さんは、この学園に四十年以上も勤めている古株(ふるかぶ)の用務員だ。

 (しわ)だらけの顔には、学園の秘密が年輪のように刻まれている。

 彼が言うのなら、それは単なる噂話(うわさばなし)では済まないのかもしれない。

 だが、私の好奇心は、恐怖を凌駕(りょうが)していた。

 いや、恐怖と好奇心は、同じコインの裏表なのだ。


「だから面白いんじゃない。大丈夫、ただの迷信(めいしん)よ。きっと、風の音がピアノ線に共鳴(きょうめい)してるとか、そういう科学的なオチが待ってるわ」


 私は根拠(こんきょ)のない自信と共に、二人を()きつけた。

 計画はこうだ。

 終業式の夜、学校に残り、皆が帰ったのを見計(みはか)らって旧校舎に忍び込む。

 用務員室から合鍵を拝借(はいしゃく)し、問題の第三音楽室へ。

 そして、怪談の真相をその目で確かめるのだ。


 陽子は、呆れながらも「あんたがそこまで言うなら付き合ってやらないこともないけど」と、スリルへの期待を隠しきれない様子だった。

 健太は最後まで(しぶ)っていたが、私と陽子に丸め込まれ、結局、共犯者(きょうはんしゃ)になることを承諾(しょうだく)させられた。


 今思えば、あの時、健太の臆病(おくびょう)さに従っておけばよかったのだ。

 だが、我々は知らなかった。

 我々が踏み込もうとしている場所が、単なる怪談の舞台ではなく、今もなお「何か」が獲物(えもの)を待ち続けている、()えた捕食者(ほしょくしゃ)(あご)の中だということを。


 その夜、三日月だけがぼんやりと校庭を照らす中、我々は運命の扉を開けた。

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