進級、よく出来たな
クラスの”賑やかなお喋りタイム”続き、頭には知らないふり
コースも浮かんだが・・・
前任校では授業は厳しかった。学習に取り組まないとすぐ遅れる。授業について来られない生徒は、クラスでは、お客さんでしかない。
教室の中に入り、賭けをしてるって生徒に問いかけた。
その生徒・池田に問いかけた。
「無駄話はやめましょう。課題の答え合わせをします。授業開始時間から１０分すぎてます」
”課題持って来るの忘れた！”
って声があがり、挙手させたら１０人。
「課題は全教科持ってくるように、言われてるはずですが」
まいったなぁ・・・まあ、しょうがない。世界史の課題の答え合わせをするしかない。
池田君がイラついた様子で質問した。
「斎藤先生はどうして来ないっすか？」
静かになっていた教室がまた騒がしくなり、
「それは俺が知りたい！！」
おっと失敗。今度こそ、教師にふさわしい丁寧な言葉で通すつもりだったのに、つい本音が。
（数学科の欠員は数学科の教員で穴埋めすれば問題ないのに、まったく）
声に出してないはずが、だだ漏れだったようで、女子生徒に”先生、聞こえてる”の笑い声。
しくじり２回目。
その後はもう舐められまくり。やれ西野先生は結婚してる？だのこのクラスの担任になってだの、答え合わせの合間にタメ口質問。自由だ、のびのびしてると言えなくもないけど、小学生レベルのクラスだ。
終わり次第、さっさと帰ろうと戸あけると、池田君が俺を追ってきた。
「僕たちは悪くないです。教科書をただ読んで、ただ板書するだけの斎藤先生が悪い。あれが今年も続くなら・・受験があるのに俺は不安だ」
「不安なら勉強する。数学のわからない所があったら聞きにこい。残念だけど、俺は数Ⅰも怪しいから力になれないけど。それに賭けはダメ絶対、オンカノはもっとだ」
と、俺はまくしたてた。甘ったれた他責思考はスルーだ。
振り返ると池田君は、ポヤンっとした顔。いやいや、教師なら”勉強すれ”ぐらい言うし・・・あ！オンカノ・・
しくじり３回目だ。
