“授業”。
“結論”だけ言うと、“彩城 友美”の“特別講義”は、大変“興味”深かった。“もの作り”、“作品作り”に『ついて』の、講義で在った。最初は“見学”していた“面々”に興味深々だった生徒達で在ったが、直ぐに“彼女”の“説明”の“面白さ”に、ーーーー。呑み込まれた。
それは“海”も、例外では無かった。早速“父”へと“相談した”程で在った。
“意外”だったのは、“仲嶺 深織”が、“海と同じ様な”質問を、“彼女へして来た”事であると、“彼女”は思った。
彩城 友美は、“美術”の『話』を、したのだ。『可能性』に、ついて。
『美術』は『仕事』とかけ離れる場合が『多い』が、『美術』だと『ひと括り』にするから、『離れる』のだと。
『洋服』、『バッグ』、『食器』、『アクセサリー』。『芸術』は『身近』に、
「溢れている。」ーーーーのだと。
『造形物』は全て『美術』だ。『自然』は『芸術』とは、言わない。
「自然『美』、ーーーーー」なのだからーーーーーと。彼女の“言葉”だった。つまり『芸術』は『自然』に、逆らって「在る。」のだと。
「『美』は、『エゴ』イスト」ーーーーだと。『誰か』と比べる『もの』では無く、ふたつとして『同じもの』が、在っては成らぬ『もの』ーーーーーだと。
「『ふたつ目』は、『美』じゃ“無い”」んだと。彼女はそう言った。“複製”と言うのだと。彼女の“考え方”こそ“オリジナル”だろうーーーーーと、
見学の、滝 蓮は、『責任者』の華月 陽藍の『横』で、ーーーーーーーー、そう思って『聴いて』いた。“居心地”好く。
『自然』が美しいのは、「ふたつとして“同じもの”が存在しないからだと思うーーーー」なと。彼女は、そう言った。“つくれない”から、
“うつくしい”ーーーーのだと。
「そんな“訳”で、“次回”は“希望者”で“アクセサリー”を、作ります。」
ではと言って彼女の講義は、終了した。“時間”丁度に。
♢ ♧ ♢
「海君に“お話”があります。」
と、言った“仲嶺 深織”が海の“席”まで“来た”、今は“昼休み”の“事”だった。“どうしたの？”と海は深織に聞いてみた。“教室”で。
✝ ✝ ✝
「“アクセサリー”かあ。」
「どうした？ 蓮。」
一人掛けソファーに、だらしなく“横”に座った“滝 蓮”に、瀬野尾 太一はそう聞いた。“座りづらくないか？”と。滝は足をソファーの“肘掛け”に、『投げ出して』居たからだ。“載せる”形でーーだ。“行儀悪い”と太一は思った。
「お待たせ～」 「ただいま。」と、
其処へ“帰って来た”のは、“山田 理一”に、“佐木 大和”であった。“食べよう”と言って拡げたのは、“昼食”であった。
彼等は“同じマンション”の階違いで“暮らして”いるのだ。便利だからだ。滝だけ“違った”のだが、“此の度”引っ越したのだ。“都合”の為に。“打ち合わせ”にとても“都合”が良かったからだ。太一達は、現在“自由出勤”だった。特に“呼び出された”日以外は、出社しなくとも“関係”無かった。
食べはじめた“彼等”は、話し始めた。
× × ×
「ーー『で』？」と。
× × ×
「ん〜まあ『やるしかない』感じ。」
「『レポート』形式なんでしょ？ “出来た”の？」
「…………。“もうちょい”。」
食べながら蓮は聞いた。『しんどそうだね』と。
ジャン・スモは『遊んで』居た訳では無く、『課題』を『出され』て“いた”のだ。『経営』について。
「『先ず』は『意見』を出して来いか。ーーーー。まあ『あの人達』らしいよね。」
「『学生』に戻った気分だよ。」
理一の“其の言葉”に、蓮は“あっ”と、言った。“ん？”と仲間達は聞いた。彼は答えた。
“俺、昨日『和希君の学校』、”「行って来たよ。」と。“食べながら”。
一瞬。食べて“居る”仲間を、三人は“きょとん”と『みた』のだが。勿論此の後、“ラッシュ”は“起きる”のだった。
“言葉”の。
♤ ♢ ♤
「と、いう『事』です。ーーーー。『海』君。」
仲嶺 深織は言った。“頑張ろうね”と。海はうんと応えた。
× × ×
『苦情』止まなかったので、蓮は言った。“行く？”と。
そして。
“当日”、講師、彩城より先に、“仲嶺 深織”が言った。
“僕達『真剣』なんですけど、”「皆さん“邪魔しに”、又は『馬鹿にしに来てますか』？」と。
そして“海”が言った。「大和兄ちゃん、“何”してるの？」と。
勿論。“佐木 大和”へと言ったのだ。“学校”の“教室”で。勿論。“呆れ”ながら。
✿ ✿ ✿
「『先生』〜『どうして』入れちゃったの？ 『邪魔』に『生る』よ？『兄』ちゃん達。ーーーーはあ。もう。『どうして』かな。はあ。」
海は態と『吐いた』溜息で、『彼等』を、見た。勿論。其れは『言わずと知れた』、
「ーーーーなんでーーーーっ『ジャン・スモ』が居るの？しかも全員？！」と、他の“生徒達”に言われたーーーー“其の人達”で在った。海の“ジト目”が『酷』かったが、従兄弟と義理従兄弟達は、瞳を避ける事に『よって』、何とか耐えたーーーーーーのだった。蓮は“素知らぬ顔”をしていた。
✿ ✿ ✿
「『こんにちは。』遅く成りました。」と、其処へ入って来た『人』が『在』た。
海は『あっ』と言った。蓮も驚いた。
「はいお疲れさま。」と、“教師 橋本”が其の人へ言った。
「こんにちは“エリナ”さん。」“彩城 友美”は、そう言った。
目を剥く“ジャンピング・スモール・スモール”の“面々”の事等は、気にしない“様”にして。
何も聞いていなかった、海も深織も驚いたのだが、他にも。其処に“居た”鹿島 悠緋や仲堺 加那や、相瀬良 広陽も驚いていた。
× × ×
「原は“何で”行かなかったんだ？今日。」
「“加野”だって“行ってない”から、此処に“居る”んじゃねーの？」
「で？“なんで”僕の『家』だよ。ーーーー特に『加野』。たくっ」
「くくくっ」
……………………………………………………………。
「一番の“疑問”は、」 「だなーーーー」
「「おじさんが“居る”事だけど？」」
弓削“宅”で、光明の“部屋”。原 理と加野 なつめは、目の前に“いた”『華月 陽藍』へ、そう『言った』ーーーーのだった。弓削 “光明”は、溜息を吐いた“だけ”だった。
❋ ❋ ❋
「理由なら“単純”だ。“ある”から“いる”んだ。」
“なあ？光明？”と、華月 陽藍は問い掛けた。“弓削”は答えた。“定期検診”と。加野と原は、訝しんだ。
「“定期”的に“診察”して貰う“事”を“定期検診”て言うんだよ。“知らない”のか。」
弓削 “光明”は、不機嫌“そう”に、“そう言った”ーーーー。の、だった。実際彼は不機嫌だった。
「“未だ”駄目“なの”？」
光明は唇を噛んだ。口惜しさの表れで。陽藍が諭した。“焦るなよ”と。“自業自得だ”と、弓削 光明は、自分へと“思った”。
本来なら“高校一年生”の、“彼等”の『同級生』の“彼”は、今の“姿”は、『中学生』程だった。ーーーーーーーーーー。悔しかった。
「はやくーーーーーー“元”に、“戻らない”かなあ。」と、
光明は“虚空”へ言った。陽藍は止めた。“悪い癖”だと。
「光明。いつも“言ってる”だろ。“焦った”結果が、“良く成る”とも限らないんだって。“自分のペース”で良いんだよ。“海”とは“一生”友達だろ？ “大学”でだって“同級生”は“やれ”る。な？ そうだろ？ ーーーー慌てるなよ。“無理”はするな。」
光明は俯いて答えなかった。其の彼の頭へと手を添えた陽藍は、優しくぽんぽんと軽く叩いた。
「“お前”は“頑張り”『過ぎ』る。少し『力』抜け。ーーーー。なあ。光明。“悪い例”はな。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーー。『俺』に『為る』ぞ？」
陽藍はそう言った。顔を上げた“光明”は、彼を見た。泣きそうな『顔』で。
陽藍は破顔して笑った。
「あんまり“融通”効かないのは、“俺”の様に“為る”から、気を付けろ。じゃ、“帰る”な。お父さんお母さんに、“宜しく”な。じゃあな。」
陽藍は光明の髪を、ぐしゃぐしゃと撫でた。猫か“何か”の“様”に。そして帰った。三人を“残し”て。
帰り際の“陽藍”は、其の“瞳”で“理”と“なつめ”には、“合図”した様だった。傍から“みれ”ば、ただの“鋭い”、“眼光”だった。射抜かれる“程”の。
“痛い”位ーーーーーーーーの。
“弓削 光明”は、悔しくて“泣い”た。不覚だと思った。“理と加野の『前』だ”と。
「“ずるい”よ、“おじ”さん。ーーーーーっ」
問題を“起こし”て“死”と引き換えに“今の身体”を手に入れた“彼”は、そう言った。“素直になんてーーーーーー”
出来ないよ。ーーーーーーーーーーと。誰にも言わずに。
光明は“加野”と“理”が“訪ねて来た事”が、嬉しかったのだ。言えない“だけ”で。
陽藍は見抜いて偶に“諭”す。“素直になれよ”と、謂わんばかりに。嫌きっと“言った”のだ。
“好機だぞ”と。
弓削 光明は、“友人”二人に、“向き合った”のだ。多分其れを“勇気”と呼ぶのは、大分“先”の“未来”だが。
『手の掛かる教え子達だよ。ーーーー』と、帰り際の“陽藍”は、呟いた。
嬉しそうだった。
