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科導端末(後編)

公開試験から半年。

王都の街並みは少しずつ変化していた。

以前なら、夜の街を照らしていたのは油灯や高価な魔導灯だった。


しかし今では。

小さな店先。

職人の作業場。

宿屋の廊下。

農村の家々。

そこに小さな科導灯が灯るようになっていた。


まだ全ての家庭に普及したわけではない。


しかし。

「魔力を持たない者でも使える光」

という存在は、人々の意識を変え始めていた。


工房では新たな問題が発生していた。


需要の急増だった。


「注文が追いつきません。」


職人長が帳簿を見ながら言う。


「先月の三倍です。」


アルフレッドは数字を見る。

嬉しい悲鳴。

……と言いたいところだった。


しかし。

問題は単純ではない。

生産量を増やせば品質が落ちる。

品質を維持すれば価格が上がる。

安定供給するには職人を増やさなければならない。


しかし。技術を理解した職人はまだ少ない。


「また新しい壁ですね。」


アルフレッドは苦笑する。

エゼキエルは頷いた。


「文明を変えるというのは。」

「一つの発明をすることではない。」

「その発明を支える仕組みを作ることだ。」


アルフレッドは工房の運営方法を見直した。


以前なら。

一人の熟練職人が全工程を担当していた。


魔石選別。

加工。

術式刻印。

組立。

検査。

すべてを一人で行う。

職人の技術力に頼る方式だった。


しかし。

大量生産には向かない。


そこでアルフレッドは工程を分割した。

魔石検査担当。

加工担当。

術式刻印担当。

組立担当。

検査担当。


それぞれが専門化することで、品質を安定させる。


最初。

職人たちは反対した。


「分業などでは職人の腕が失われる。」


そう言う者もいた。


しかし。実際に試してみると違った。

一つの作業に集中することで、技術はさらに向上した。


「以前より細かい違いに気付ける。」

「不良品が減った。」


職人たちも変化を認め始めた。


さらにアルフレッドは教育制度を作った。


科導技術者育成制度。

魔力の有無を問わず、知識と技術を学べる仕組み。


これまで魔導研究は。

才能ある者だけのものだった。


しかし科導は違う。

重要なのは。

観察する力。

考える力。

改善する力。

そして安全を守る責任感だった。

魔力は必要条件ではない。


ある日。


工房へ一人の若者が訪れた。


「弟子にしてください。」


アルフレッドは首を傾げる。


「なぜですか?」


若者は少し恥ずかしそうに答えた。


「魔力がありません。」

「昔から魔導士にはなれないと言われていました。」

「でも。」


机の上に置かれた科導灯を見る。


「これなら。」

「自分にも関われると思ったんです。」


アルフレッドはしばらく黙った。

かつての自分を見るようだった。

魔力がないことで否定される。

才能がないことで価値がないと思われる。


しかし。人間の価値は、それだけでは決まらない。


「分かりました。」

「一緒に学びましょう。」


数年後。

科導技術者の数は大きく増えた。


研究者。職人。商人。教育者。

多くの人々が関わるようになった。


科導はもはやアルフレッドとエゼキエルだけのものではない。

多くの人間が改良し、新しい用途を見つける学問になっていた。


しかし。

全ての人間が歓迎していたわけではない。


ある日。


王都の新聞に一つの記事が載った。


> 「科導は魔導の価値を下げる危険な技術である」


古い魔導師たちの一部が反発を始めたのだ。

彼らの主張にも理由はあった。

長い年月をかけて磨いてきた魔導技術。

それが簡単な道具で代替される。

自分たちの存在意義が失われる恐怖。


アルフレッドは、その感情を理解していた。

だから否定しなかった。


協会で開かれた討論会。

反対派の魔導士が問う。


「君は魔導士の努力を無意味にするつもりか。」


アルフレッドは首を振る。


「違います。」

「魔導士の研究があったからこそ。」

「科導も発展できました。」

「過去の技術を否定して、新しい技術は生まれません。」


会場が静まる。


「火を扱う技術が生まれた時。」

「人は薪を集める仕事を否定したでしょうか。」

「馬車が生まれた時。」

「歩くことを否定したでしょうか。」

「技術とは。」

「人の可能性を増やすものです。」


エゼキエルはその言葉を聞きながら、静かに笑っていた。

かつて。彼は現代科学を知っていた。


だが。知識だけでは何も変えられなかった。


科学の発想を、この世界の法則へ落とし込む者が必要だった。


そして。その役割を果たしたのは。

魔力を持たなかった少年だった。


その夜。


工房の屋上。

アルフレッドとエゼキエルは街を見下ろしていた。

無数の科導灯が輝いている。


昔なら。その光は一部の者だけのものだった。


今は違う。魔力を持つ者も。持たない者も。

同じ光の下で暮らしている。


アルフレッドは呟いた。


「先生。」


「何だ。」


「初めて会った時。」

「私は魔力がないことを恥じていました。」


エゼキエルは黙って聞く。


「でも。今は思います。」

「足りなかったからこそ。」

「別の道を探すことができた。」


老人は微笑んだ。


「それがお前の才能だったのかもしれんな。」


しかし。


アルフレッドはまだ知らなかった。

科導の普及は。新たな問題を生むことになる。

技術が広まれば。それを利用する人間も増える。


便利な道具は。正しく使われるとは限らない。


そして次にアルフレッドが向き合うことになるのは。

技術そのものではなく。

技術を扱う人間社会の問題だった。

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