たいせつ の まほう 〜絵本で学ぶ心理学と倫理学〜

9 おいしいね

まほうつかいが てを かざすと、ふしぎな ことに、

ふみつぶされた トマトが もとどおりに なって てのうえに あらわれました。

まほうつかいは、それを ぱくりと たべると うれしそうに わらいます。

「うーん、とっても おいしいね！」

解説

「肯定的フィードバック」による動機づけ「ダメ」「怒られる」といった罰や罪悪感だけで行動を変えさせるのではなく、自分の行動によって相手が喜ぶ経験を通して、「大切にすることには意味がある」と感じられるようにします。