後日整理
翌日。曇りときどき晴れ。掲示板の端に**『後日整理：戻す→整える→増やしすぎない』の小紙。
机の上にはA6カード残箱／足型写真／細テープ（＋半目盛り）／角濃マーカー／保守カード**。
（今日は片付けと記録の日。胃評議会はカレーうどんを提案。飛ぶから却下。うどん単体に可決）
司会は三ノ宮、設計取りまとめはミレイユ教官。志水＝ログ担当、ルナ＝集計／色カード。
楓・長谷・真白＝現場復帰。見学の端に黒鐘イツキ。会釈は監督者へだけ。こちらは見ない。
いつもどおり。
◆四問で固定（整理版）
ルナが短く整える。
「対象＝常設1.0と祭追加物、場所＝正門／講堂／食堂、主体＝実行委＋生活指導、時間＝午前2時間」
三ノ宮が三行で上書き。
『最後で数える』
『前後半拍』
『退避＝一足』
（片付けでも線は一本）
◆正門：祭追加の撤去→残す
一足幅点線は常設として残す。来場Pマークと横断幕杭だけ撤去。
胸の中にポコン……。
A：口で誘導しつつ剥がす ／ B：二拍→三語で確認→剥がす
「B。二拍→三語」
最後→二拍で動きを止めてから、俺が三語。
「P、撤去中」——楓が杭を無音で抜く。真白は足型写真を保管へ。
ログ（正門）
撤去：Pマーク／横断幕杭
残置：一足幅点線／A5掲示（簡版）
音：0（杭抜きは静足）
—スタンプ、ぽん。
◆講堂：ポータブル一式の収納
舞台前の黒円マット／四角白点シート／卓上ベルを順番に収納。横断幕は端マグのまま畳む。
胸の中にポコン……。
A：一気に片付ける ／ B：角＝最初→必要時を確認してから片付ける
「B。確認」
A＝俺が視線だけで左上角を最初だけ示す。B＝イツキは0％で頷く。
C＝楓が二拍末尾に「時間の穴→静止」を置いてからベルを箱へ。
ログ（講堂）
角濃：左上＝OK（補塗不要）
収納順：白点→黒円→ベル→横断幕（揺れ→中点の説明札は保管）
E-12b：0（外部音なし）
—スタンプ、ぽん。
◆食堂：油膜→拭きと卓上の戻し
屋台跡の机白点（四角）の上辺がうっすら。列点線は**±0**のまま。
胸の中にポコン……。
A：拭かずに戻す ／ B：拭き→角順位テスト→戻す
「B。拭き→テスト」
真白が中性洗剤で拭く（＋1）。志水が霧吹きで軽滲み再現
——二拍頭で右上へ角切替、確認してから卓上ベル／カード台を所定の箱へ。
ログ（食堂）
滲み：解消／角切替テスト：左上→右上＝100％
列点線：±0維持
干渉：0（照射なし）
—スタンプ、ぽん。
◆ログ統合（二日間サマリ）
志水が板書する。
R-12／R-14（文祭二日）
誤読：0（全デモ・全列）
一足幅：92％→95％（±1目盛り以内）
色カード（来場者）：緑64％→71％（＋7pt）
例外：E-12b×8（拍手×3／落下×2／太鼓×1／放送×1／ベル漏れ×1）※延長不要
干渉：手サイン×1／照射×2→口三語／休憩帯で解消
三語率（案内生）：96％（辞書1.0維持）
ミレイユが二行で締める。
『切替＝二拍頭』
『曖昧→三語』
（数字は正直。よくやった）
◆パッチノート 1.0c（提案→採用）
来場カードの裏：E-12bアイコンを4→6種（拍手／落下／ベル／太鼓／放送／金具）
Pマーク色：彩度＋10で遠目判読性↑
“拍手、後で”札：講堂の袖に小札を追加（半拍沈黙→三語の例示）
静足ミニメモ：母指球優先／踵薄の1行図を保守カード裏へ
角濃の保守：週1→週1＋イベント翌日に変更（左上優先）
方位記述：掲示に『方位＝記述／EPは別』を太字で再掲
三ノ宮「1.0c、採用」——全会一致。胃評議会もうどんを一口すすって賛成。
◆配布（運用録0.9）
志水が簡易小冊子を配る。
前半：カード→線→三語の手順／四問枠／EP-1短句
（合図→止まる／前後半拍／交代＝角／時間の穴→静止／退避＝一足）
後半：E-12bの例／名目干渉の回避／窓影と影輪の要点（縞は見ない→外枠角／流れ→中点）
—一年が親指を上げかけて、口で三語。「ありがとう、助かる」。採用。
◆仕上げ一本（空き講堂）
誰もいない舞台前で1→2→3。前後半拍→最後→二拍。
A＝俺：合図後にEP-1「前後半拍」。
B＝イツキ：0％で通し、方位は記述のみ（『影＝南濃』）。
C＝楓：二拍末尾にEP-1「時間の穴→静止」。
集計（後日）
R-15（ALT-02通算／後日整理）
誤読：0／E-12b：0
三語率：95％（維持）
三ノ宮がスタンプを押す。「後日整理：完。仮→本→記録」
ミレイユが二行で締める。
『薄く強く』
『最初だけ→必要時』
—イツキは会釈だけして去る。今日も二拍は同じ長さで、廊下の空気はきれいだ。
◆掲示（据置）
【常設1.0c】最後で数える／前後半拍／退避＝一足。角＝最初→必要時／切替＝二拍頭。
E-12b（二拍）。方位＝記述／EPは別。静足＝母指球優先。
◆廊下（二択）
段ボールのテープがぺたと鳴る。胃評議会はうどん→満場一致。
胸の中にポコン……。
A：この学園で静かに暮らす ／ B：全力で勝ちにいく
「保留」——記録を残したから、また速度を合わせられる。今日の速さは、これでちょうどいい。
