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パンプキン大王とサンタクロースの争(あらそ)い

 (ひる)(やす)みである。お()(あら)いに()っていた神楽(かぐら)()()教室(きょうしつ)(はい)って、神無月(かんなづき)西瓜(すいか)とクリスティーナ師走(しわす)姿(すがた)(さが)す。いつも三人(さんにん)(きょう)(しつ)(ない)で、一緒(いっしょ)にお弁当(べんとう)()べているのだが。


「あれー? スイカちゃんもクリスちゃんもいなーい。どこー?」


「あ、ノアちゃん。ちょっと(いま)大変(たいへん)なことになってて。二人(ふたり)とも(そと)()てるわ」


 きょろきょろと(くび)(まわ)しているノアの(もと)に、クラスメートたちが(あつ)まって状況(じょうきょう)(おし)えてくれる。スイカやクリスと(ちが)って、ノアには奇妙(きみょう)眼力(がんりき)などの能力(のうりょく)脅威(きょうい)もないので、いつも(しゅう)()彼女(かのじょ)(やさ)しく好意的(こういてき)(せっ)してくれるのだった。


「え、大変(たいへん)なことってー? どーゆーことー?」


「私たちも()くは、わからないんだけど。スイカちゃんとクリスちゃんが、お(たが)いに『()たし(じょう)』って()いた手紙(てがみ)相手(あいて)(つくえ)()れてたらしくて。それを()んで二人(ふたり)とも、校庭(こうてい)()ていったわ」


 ノアがスイカとクリスの(せき)()ると。なるほど、それぞれの(つくえ)(うえ)には(たし)かに、()()てられたように放置(ほうち)された一枚(いちまい)便箋(びんせん)がある。しかし(おな)じタイミングで、二人(ふたり)(たが)いへ『()たし(じょう)』を(おく)ったというのも、おかしな(はなし)ではあった。


「あれ? この()……」


 (くび)(かし)げながら、ノアが便箋(びんせん)(ちか)づく。(ふた)つの(つくえ)(うえ)にある()たし(じょう)()()って、彼女(かのじょ)()づいた。


(ちが)うよ……。これ、スイカちゃんやクリスちゃんが()いたものじゃない……」


 二人(ふたり)文通(ぶんつう)をしていたノアにはわかる。筆跡(ひっせき)(まった)(ちが)うのだ。しかも二枚(にまい)便箋(びんせん)には(おな)(ぶん)(めん)があって、どうやら(だれ)かが一人(ひとり)()いたものらしい。


((だれ)かがスイカちゃんとクリスちゃんを(あらそ)わせようとして、この文章(ぶんしょう)()いて、二人(ふたり)(つくえ)()れたんだ……。でも、(だれ)がー?)


 ノアが(かんが)()んだ、そのとき、教室(きょうしつ)(まど)ガラスが()れた。地震(じしん)ではない。(まど)校舎(こうしゃ)は、()(めん)よりも(さき)()れていた。空中(くうちゅう)からの衝撃(しょうげき)()(あた)りを振動(しんどう)させているのだ。パンプキン大王(だいおう)とサンタクロースの御使(みつか)いが(いま)校庭(こうてい)でぶつかり()っていた。


「と、とにかく二人(ふたり)()めないとー! ()ってくるー!」


「ノアちゃーん!? (あぶ)ないよぉー!」


 (みな)自分(じぶん)()(まも)るのが精一杯(せいいっぱい)(うご)けない。その(なか)神楽(かぐら)()()だけが、教室(きょうしつ)から(そと)へと()()していた。

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