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十二月生まれのクリスティーナ師走(しわす)

「気分(きぶん)がいいわねー、黒髪(くろかみ)ハロウィン女(おんな)がいないと。何(なに)よ、パンプキン大王(だいおう)って。邪教(じゃきょう)?」


 現在(げんざい)は社会(しゃかい)の授業中(じゅぎょうちゅう)である。選択(せんたく)科目(かもく)が神楽(かぐら)能(の)愛(あ)と同(おな)じである金髪(きんぱつ)のクリスティーナ師走(しわす)は、隣(となり)の席(せき)のノアに神無月(かんなづき)西瓜(すいか)の悪口(わるくち)を言(い)っていた。割(わり)と大(おお)きな声(こえ)なのだが、教師(きょうし)は注意(ちゅうい)も叱(しっ)責(せき)もしない。クリスがアメリカで『サンタクロースから能力(のうりょく)を授(さず)かった』というのは周知(しゅうち)の事(じ)実(じつ)である。殺(ころ)されたくない、という理由(りゆう)で目(め)をそらすのを責(せ)めるのは酷(こく)であろう。


「ダメだよー、スイカちゃんの信仰(しんこう)を否定(ひてい)しちゃ。信教(しんきょう)は自由(じゆう)なんだからねー」


 ちっとも怖(こわ)くない口調(くちょう)で、神楽(かぐら)能(の)愛(あ)がクリスを叱(しか)る。ノアは十一月(じゅういちがつ)生(う)まれなので、十二月(じゅうにがつ)生(う)まれのクリスには、ちょっとお姉(ねえ)さんぶって接(せっ)することがあるのだった。


「そ、そう言(い)われると弱(よわ)いわね……私も、自分(じぶん)の信仰(しんこう)は否定(ひてい)されたくないし。でもパンプキン大王(だいおう)って神(かみ)さまなのかしら?」


「さぁー。それは知(し)らないけどー」


 スヌーピーの漫画(まんが)を描(か)いていた作者(さくしゃ)が、その昔(むかし)にパンプキン大王(だいおう)という設定(せってい)を作(つく)ったらしいのだが、そんなことを二人(ふたり)は知(し)らない。授業中(じゅぎょうちゅう)の私語(しご)があっても、スイカもノアもクリスも成績(せいせき)は良(よ)いので、教師(きょうし)は大(たい)した罪悪感(ざいあくかん)もなく彼女(かのじょ)たちを放置(ほうち)しているのである。


「でもね、うっとうしいのよスイカって。何(なに)かというと私の前(まえ)に立(た)ちはだかってくるような存(そん)在(ざい)でさ。ノアの幼馴染(おさななじみ)は私だけで良(よ)かったのに、スイカも絡(から)んでくるし。それで私が親(おや)の都合(つごう)で、アメリカに引(ひ)っ越(こ)してたのと同(おな)じ時期(じき)に、スイカもイギリスに引(ひ)っ越(こ)してたんでしょ?」


 クリスがノアに不満(ふまん)を述(の)べている。小学校(しょうがっこう)に入(はい)る前(まえ)、クリスティーナ師走(しわす)と神無月(かんなづき)西瓜(すいか)は同(どう)時(じ)期(き)に外国(がいこく)へと越(こ)していて、神楽(かぐら)能(の)愛(あ)が日本(にほん)に残(のこ)された形(かたち)となった。そしてクリスとスイカは互(たが)いのことを再会(さいかい)するまで忘(わす)れていたのである。二人(ふたり)が心(こころ)に留(と)めていたのはノアだけであった。


「そうだよー。私、クリスちゃんともスイカちゃんとも文通(ぶんつう)できて、楽(たの)しかったなー。てっきりクリスちゃんとスイカちゃんも、お手紙(てがみ)で遣(や)り取(と)りしてると思(おも)ってたんだけどー」


「冗談(じょうだん)じゃないわよ、あんなハロウィン至上(しじょう)主義者(しゅぎしゃ)と。もし覚(おぼ)えてたとしても手紙(てがみ)なんか出(だ)さなかったわ。何(なに)がスイカよ、名前(なまえ)もカボチャにすれば良(よ)かったのに」


 ぶつぶつとクリスが文句(もんく)を言(い)う。クリスが親(おや)と共(とも)に日本(にほん)へ戻(もど)ってきたのは高校(こうこう)に入(はい)る直前(ちょくぜん)で、それと同時期(どうじき)にスイカが日本(にほん)へ戻(もど)ってきて。そのクリスとスイカの再会(さいかい)は、最悪(さいあく)だったと言(い)っていい。何(なに)しろイギリスでは神無月(かんなづき)西瓜(すいか)がパンプキン大王(だいおう)に憑依(ひょうい)されて、アメリカではクリスティーナ師走(しわす)がサンタクロースから能力(のうりょく)を授(さず)かってからの帰国(きこく)である。ハロウィンとクリスマスの相性(あいしょう)は、決(けっ)して良(よ)いものではなかった。


「クリスちゃんも、スイカちゃんと同(おな)じで、夢(ゆめ)の中(なか)でサンタクロースに会(あ)ったんだよねー。それでサンタさんから、『クリスマスの素晴(すば)らしさを広(ひろ)めなさい』って言(い)われたんだっけー」


「ええ、名誉(めいよ)なことだと思(おも)ったわ。おかげで超能力(ちょうのうりょく)みたいなのも使(つか)えるようになってね。アメリカでは物騒(ぶっそう)な銃(じゅう)を持(も)った強盗(ごうとう)に遭(あ)ったんだけど、眼力(がんりき)だけで動(うご)けなくすることができたわ。まあスイカも、私と同(おな)じことができるみたいで、それで日本(にほん)に帰(かえ)ってきた私を敵視(てきし)してくるんだから腹(はら)が立(た)つわよ」


「でも私は嬉(うれ)しかったよー。スイカちゃんとクリスちゃんが日本(にほん)に帰(かえ)ってきて、私と一緒(いっしょ)に高(こう)校(こう)へ通(かよ)えそうだって、文通(ぶんつう)で知(し)ったときはさー。これからも三人(さんにん)で仲良(なかよ)くできるんだー、って」


「……不思議(ふしぎ)よね。ノアと一緒(いっしょ)だと、とても穏(おだ)やかな気持(きも)ちになるわ。私とスイカが喧嘩(けんか)すると、少(すく)なからず周囲(しゅうい)に被害(ひがい)が出(で)かねないんだけど、貴女(あなた)が間(あいだ)に入(はい)って仲裁(ちゅうさい)してくれるおかげで助(たす)かってるし。ねぇ、私とスイカのことが怖(こわ)くはないの? 他(ほか)の子(こ)は遠巻(とおま)きに見(み)てくるだけで、関(かか)わろうとしてこないのに」


 神無月(かんなづき)西瓜(すいか)とクリスティーナ師走(しわす)が本気(ほんき)で喧嘩(けんか)をすると、空間(くうかん)が揺(ゆ)れる。二人(ふたり)の守護(しゅご)霊(れい)だか何(なん)だかがパワーをぶつけあっているのか、地震(じしん)のような現象(げんしょう)が起(お)こるのだ。その際(さい)の震源地(しんげんち)は空(・)中(・)であり、この現象(げんしょう)を観測(かんそく)した気象庁(きしょうちょう)は二人(ふたり)の少女(しょうじょ)を『特殊(とくしゅ)災害(さいがい)』として扱(あつか)っている。


 放置(ほうち)しておくと危(あぶ)ないのだが、今(いま)は街中(まちなか)にクマが出現(しゅつげん)しても、射殺(しゃさつ)をすれば市民(しみん)から非難(ひなん)されかねない時代(じだい)である。花(はな)の女子(じょし)高生(こうせい)を手荒(てあら)に扱(あつか)って非難(ひなん)されるような事態(じたい)は、政府(せいふ)も警察(けいさつ)も避(さ)けたいのであった。なので二人(ふたり)の争(あらそ)いを止(と)められる存在(そんざい)は神楽(かぐら)能(の)愛(あ)くらいであり、そして女(じょ)子(し)校(こう)の中(なか)では大勢(おおぜい)のファンから遠巻(とおま)きに三人(さんにん)は眺(なが)められて、毎月(まいつき)の同人誌(どうじんし)が出回(でまわ)っているという日常(にちじょう)が続(つづ)いている。


「怖(こわ)くないよー。私、クリスちゃんとスイカちゃんの間(あいだ)にいても何(なん)ともないしー。昔(むかし)から私、ケガってしたことないんだよねー。これからも大丈夫(だいじょうぶ)だよー」


 何(なん)の根拠(こんきょ)もない自信(じしん)と、慈愛(じあい)に満(み)ちた表情(ひょうじょう)で、ほんわかとノアが笑(わら)う。母親(ははおや)が幼児(ようじ)に向(む)ける笑顔(えがお)を彷彿(ほうふつ)とさせて、神無月(かんなづき)西瓜(すいか)もクリスティーナ師走(しわす)も、この表情(ひょうじょう)が昔(むかし)から大好(だいす)きなのだった。


「そ、そう……。じゃあ、これからも一緒(いっしょ)に、仲良(なかよ)くしてくれる? 傍(そば)にいてくれる?」


「もちろーん。クリスちゃんもスイカちゃんも大好(だいす)きだもーん。ずっと傍(そば)にいるよー」


 友情(ゆうじょう)と恋愛(れんあい)の違(ちが)いをノアは知(し)っているのか、そもそも区別(くべつ)をする気(き)があるのか。幼児(ようじ)のように純粋(じゅんすい)なノアと、その表情(ひょうじょう)を上気(じょうき)した目(め)で見(み)つめるクリスがいる。教(きょう)室(しつ)内(ない)では『ノアちゃん、可愛(かわい)い……』、『あたしはクリス・ノア派(は)だわ……』、『いいえ、時代(じだい)はスイカ・ノア派(は)よ……』と生徒(せいと)たちの呟(つぶや)きが漏(も)れて、ひたすらに教師(きょうし)は自分(じぶん)の身(み)の安全(あんぜん)だけを考(かんが)えて授業(じゅぎょう)は終(お)わった。

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