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『普通になれなかった僕は、社会の中で静かに壊れていった』  作者: こうた
第一章 「みんなと同じ世界なのに、少しだけ違った」幼少期編

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第8話 「遊び方が分からない」

休み時間になると、教室の空気は急に軽くなる。


授業中は静かだった子どもたちが、一斉に動き出す。


机を寄せる音。 笑い声。 廊下を走る足音。



---


みんな、何をすればいいのか最初から知っているみたいだった。



---


「外行こうぜ!」


「鬼やる人ー!」


「サッカーしよう!」



---


誰かが声を出せば、自然に人が集まる。


その流れが、直人には不思議だった。



---


どうしてそんなに迷わないんだろう。



---


直人はいつも、最初の一歩で止まる。



---


校庭へ行きたい気持ちはある。


でも、誰の近くへ行けばいいのか分からない。


何を言えば自然なのか分からない。


途中から入っていいのか分からない。



---


考えている間に、遊びは始まっている。



---


校庭の隅で、直人はみんなを見ていた。


鬼ごっこをしている男子たち。


笑いながら逃げ回っている。



---


「逃げろー!」


声が響く。



---


直人はその輪へ少し近づく。


でも、足が止まる。



---


今入ったら変じゃないか。


急に入ったら嫌がられないか。


鬼って足りてるのか。



---


考えているうちに、またタイミングを失う。



---


結局、その日も入れなかった。



---


教室へ戻る。


誰もいない。


静かだった。



---


窓の外から、遠くに笑い声が聞こえる。



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直人は、自分の机に座る。



---


本当は、一緒に遊びたかった。



---


でも、“どうやって”が分からない。



---


ある日、クラスの男子が言った。



---


「直人も来ればいいじゃん」



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その言葉に、胸が少しだけ明るくなる。



---


でも次の瞬間、頭の中が動き始める。



---


今から? 何をすれば? ルール分かる? 失敗したら? 変な動きしたら?



---


身体が動かない。



---


「……いい」



---


結局そう答えてしまう。



---


男子は少し不思議そうな顔をしたあと、すぐ走って行った。



---


残された直人は、その背中を見ていた。



---


“行きたくなかったわけじゃない”



---


でも、その違いを説明できない。



---


放課後。


教室では数人がゲームの話をしていた。



---


「昨日クリアした?」


「マジで?」


「次貸して!」



---


会話が速い。


次々と話題が変わる。



---


直人は近くで聞いている。


でも、入るタイミングが分からない。



---


一回考えている間に、もう別の話題になっている。



---


笑うタイミングも少し遅れる。


気づけば、自分だけズレている。



---


「直人って静かだよな」


誰かが言う。



---


直人は笑う。



---


本当は違う。


頭の中はずっと動いている。


考えている。


迷っている。


止まっている。



---


でも外から見ると、“静かな子”だった。



---


家に帰る。


ランドセルを置く。



---


母が聞く。


「今日、友達と遊んだ?」



---


直人は少し止まる。



---


“遊んでいない”


でも、“遊びたくなかった”わけじゃない。



---


「……うん」


小さく嘘をつく。



---


母は安心したように笑った。



---


その顔を見ると、なぜか少し苦しくなる。



---


夜。


布団の中。



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今日の校庭を思い出す。


走っている子どもたち。


笑っている声。



---


その輪の外側に立っていた自分。



---


どうしてみんなは、あんなに自然なんだろう。



---


自分だけが、“人との混ざり方”を知らない気がした。



---


でも、この頃の直人はまだ知らない。


その感覚が、 成長するほど苦しくなっていくことを。



---


子どもの頃は「静かな子」で済んでいたものが、


やがて、 「空気が読めない人」 「変わった人」 「付き合いづらい人」


へ変わっていくことを。



---


まだ知らないまま、 直人は今日も静かに、周りを見ていた。

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