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Where am i  作者: 高校生
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明石達也 中学〜入学編②

決意したのが明石くんが中2の頃というのを配慮していただけると、少し納得がいくかと。

決意したその日、両親にその決意を口にした。両親はあせることもなく、馬鹿にすることもなく

「やめておけ」

と言った。

「お前が考えているほど世の中甘くない」

とも言った。

しかし、この程度で諦めるわけにはいかない。


俺はいじめをなくしたいと、"すごい人"になりたいとそう言った。


それに対し親は

「アプローチの仕方はそれだけではない。教師にだってそれは出来る」

と言った。そう言っても、あの時教師は何もしてくれなかった。誰一人として動こうともしなかった。

何故そうなのか? 法があるからだ。制度があるからだ。後ろの組織に怯えているからだ。

ならばその、全ての上に立って変えていくしかないだろう。

しかし、そこに立てなければ意味がない。

でも、だからこそ立つのだ!

一番底を変えるために、頂点に立つ必要がある。

俺はそう、思っている事を率直に言った。

すると親は条件を出してきた。

「深水高校に行け。あの高校はお前の目的にあっているだろう。まずそこで一番になれ。話はそれからだ」


そう言われ、深水高校を少し調べてみた。

この深水高校という高校は県内随一の進学校だった。しかし、注目すべきはそこではない。この学校のシステムがとてもユニークなのだ。


(以下深水高校HP参照)


生徒会選挙によって選ばれた役員が中心となり年間行事や予算案などをきめていくのだが、それだけではなく校則や学校の制度まで生徒総会の採決によって改正することができる。


生徒総会の議題の提案について年度予算案以外、教師は一切関与出来ない。

しかし、ハチャメチャな校則を作られても困る。そのため教師も校則の改正を要求することができる。


けれども、教師側で採決を取り過半数の賛成により生徒総会に議題が回され、またそこで1/3の賛成を得ることでやっと改正される。


唯一校長と理事長だけが独断で校則を変える権限をもっている。


また、生徒は風紀委員によって取り締まられ校則に違反すると罰せられる。よって風紀委員の権限がとても強くなるため、成績優秀者かつ生徒会選挙て選ばれた人が風紀委員長になる。

因みに風紀委員長と同じ権限を教師も持っているらしい。(権限の内容については後述)


さすがに教育カリキュラムには生徒は口を出せないらしく、授業時間と試験の日程は生徒では変えられないらしい。



____________________________



全体的に生徒が主体で自由な校風であると思う。そのため、制服もコロコロ変わる。

しかし、いい学校だと思った。自分にあっている。此処で俺は一番になる。


そう決めて死ぬほど勉強した。中学卒業までに2回ほど倒れた。そうして俺は深水高校に首席で合格した。

なんとも中身のない回になってしまった。中学〜入学編はとりあえず③で占める予定なので、次話も明石の話です。

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