結果は惨敗
――――キーンコーンカーンコーン
昼休み終了の鐘だ。
俺は五時間目の授業中ずっと考えていた。
どうやって探そうか。どんな奴がオタクっぽいのか。
・・・・・・。
答えは出ない。
「じゃあ阪田、問二の答えは？」
「・・・・・・」
「おい。阪田？」
「・・・・・・」
「阪田？・・・・阪田‼」
「っはい！」
「問二の答えは？」
「すみません。分かりません」
「おいおい・・・・。ちゃんと授業は聞くように」
「はい。すみません」
全然、教師の話を聞いていなかった。
クソ。いつもは他の奴ばかり当てるくせに。
国語教師の村井。自分よりも弱い人間には強く出るクソ教師だ。
嫌いだ。
――――キーンコーンカーンコーン
「よし、今日の授業はここまでだ」
授業終了のチャイムが鳴った。
今日は水曜日。
授業は五時間目までだ。
放課後か・・・・。とりあえず、校内を周ってそれっぽい奴を探してみるか。
京町には期限を設けられていない。
今日中に見つける気で挑まずに、京町が言っていた通りに「気長」に探そう。
「で・・・・今日に至ると」
「あぁ・・・・」
探し始めて今日で四日目。
全く見つからない。
捜索一日目、俺の偏見でオタクっぽい学生を見つけては、片っ端から声をかけてみた。
結果は惨敗。
オドオドした学生はオタクだろう、と思ったが「オタクじゃない」だの「文化部所属です」だの言われて逃げられる。
捜索二日目、いろんな部活を見周った。
四〇〇人もいるんだ。運動部に所属するオタクだっているだろう。
そう思って周ってみたが、これも惨敗。
探すどころか、部活動をしている先輩方からすれば一年生プラス無所属の俺は、勧誘チャンスにしか思われなかった。
本当にオタクを探すどころではなかった。
捜索三日目、教師たちに内気な生徒はいないか聞いて回った。
言わずもがな惨敗。
教師たちは、俺を怪しんでいた。
そりゃそうだろう。内気な生徒を教えてほしいなんて。
今から内気な生徒に何をするんだという目で見られた。
言われなかったが目で分かった。
クソ教師の村井には職員室のど真ん中で怒鳴られた。
そして四日目。今日だ。
「ククッ。内気な生徒を教えてほしいなんて。なんて質問をするんだ」
「笑いごとちゃうで。それしか質問が出てこんかったんじゃ」
「阪田君。君は見かけ以上に不器用な男だな」
「ぐ・・・・・・」
ウゼェ。
「はぁ・・・・。しょうがない。君にヒントをあげよう」
「頼むわ・・・・」
京町は俺の顔をじっと見る。真剣な顔だ。
そしてゆっくり俺を指さす。
「君はヒントをもう掴んでいるはずだ」
「・・・・は？」
