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【３分】全校集会・発表会【※説明なし】

　中学校の春の全校集会。

　そこで生徒によるピアノ演奏があった。

　特に問題は起きず、拍手で終わる。

　翔太は義理で拍手をしながら、こんなことを思った。

（なるほど。学校はこういう場を作ってくれるのか、だったら俺も───）

　翔太は成績は上位で生活態度も問題ない。

　だから自分もゲーム会社のイベント大会で入賞したことがある得意のＥスポーツを、全校集会で披露できると考えたのだ。

　数ヶ月後、夏の全校集会で生徒によるゴスペル歌唱があると告知される。

(キタコレ！　このタイミングだ！)

　放課後、翔太は意気揚々と職員室に乗り込んだ。

「僕もゲームのプレイを全校集会で発表したいです」

　教師が言う。

「学校でゲームなんかできるわけないだろ」

「娯楽じゃないです。Ｅスポーツという、れっきとした興行ジャンルです」

「Ｅスポーツだかなんだか知らないが、ゲームはダメだ」

「！！」

　断られるとは思わなかった翔太は驚いた。

「なぜダメなんでしょうか？」

「全校集会でやる内容じゃない」

「ピアノやゴスペルはいいのに？」

「音楽は教育の一環だろ。ゲームとは全然違う」

「ゲームにも音楽はあります。じゃあ太鼓の名人をやらせてください」

「ダメだ」

「なぜでしょう？」

「とにかくゲームはダメなんだよ。学校という空間ではな」

　翔太が食い下がる。

「なぜダメなのか、その理由を説明してください」

　教師が答える。

「総合的な判断だよ」

「何を基準に？」

　教師は少し苛立った。

「細かく説明するものじゃない！」

　翔太が皮肉っぽく言う。

「“立場が上だから従え”で通るなら、それは正しさじゃなくて力ですよね。それを基準にするのは危ないと思うのですが」

　教師が眉をひそめる。

「理屈で全部決まるわけじゃない」

「じゃあ何で決まるんですか」

「学校の判断だ」

「その判断の基準を聞いてるんです」

　教師は小さく舌打ちした。

「いい加減にしろ！　これは議論の場じゃない！」

(なんなんだこの教師……支離滅裂じゃないか……)

　話が全く通じない。

　翔太は絶望的な気分になった。

　その時だった。

「待ちたまえ。Ｅスポーツ、けっこうじゃないか。私は許可するぞ」

「！？」

　驚く教師。

「こ、校長！　ホントにいいんですか！？」

「構わんよ。アイドルのコンサート、マジックショー、オーケストラ、世の中には様々なイベントがあるが、Ｅスポーツは興行として成立してる立派なイベントの一つだよ」

「………」

　押し黙った教師をよそに、校長が話を続ける。

「ただ、そのままＥスポーツを許可というわけにはいかないが」

　翔太が校長にたずねる。

「なぜでしょうか？」

「他にも何かを発表したいと思ってる生徒がいるかもしれない───そうだよね？」

「それは……はい」

　頷く翔太。

「だったら希望者を募って、抽選制にするのが公平というものだろう。ゴスペル以降は全校集会で抽選会をやる。クジをひくのは教師ではなく希望者の生徒たち。そして透明な箱を用意し、当選者が決まったあとも残りのクジを全部開示する。これなら不正がない。どうかね？」

　素晴らしい案に翔太は感激した。

「すごくいいです。是非それでお願いします！」

　数日後の昼、校内放送が流れる。

「今後、全校集会での発表については、公平性の観点から、希望者の中から抽選で決定します。応募したい方は職員室前のリストに名前の記入をお願いします」

　教室がざわつく。

「いいじゃん」

「それなら納得だな」

　翔太は思った。

（良かった。これなら公平だ！）

　放課後、職員室。

「でも校長、本当にいいんですか？　抽選なんかで。そこまでしてやる必要ないと思うのですが」

　校長が答える。

「偏りがあると言われるよりはいい」

「ワガママを許したら、つけ上げるだけだと思うのですが」

　校長はある新聞記事の切り抜きを教師に見せた。

　そこには劇の主役をめぐって、親が学校へ乗り込むことが増えたという事が書かれてあった。

　ひどい時はモンスターペアレントのようにもなると……。

「……君がこの問題を一手に引き受けて、絶対に解決してみせると誓うなら、抽選はやめて、こちらで勝手に選ぶという君の教育方針で構わないよ。どうしたいかね？」

「………」

　教師は押し黙った。

　沈黙のあと、小さく呟く。

「……抽選でいきましょう。公平性は大事ですもんね」

　教師と校長はともに苦笑しあった。

　一方で教室では、抽選になったことで翔太も笑みを浮かべていた。

　そして教師と校長と翔太の笑みは、それぞれ全く違った意味をもっていた。