求人票
時期：2020年1月（米国博士課程二年目）。
前話までのあらすじ：
初めての採択後、主人公は単に条件を増やすのではなく、博士研究の中心となる問いを探した。高密度計算機器の電力供給構成によって、過渡応答の限界はどう変わるのか。修士研究と今のモデルをつなぐ方向が、ようやく見え始めていた。
二〇二〇年一月。
研究室では、卒業後の話をする人が増えていた。
僕より先に入った博士学生の一人が、昼休みにノートパソコンを見ている。
論文ではない。
求人だった。
「Looking for a job?（仕事探してるの？）」
「Postdocs, mostly.（主にポスドク）」
画面には大学名が並んでいた。
研究分野。
契約期間。
給与。
応募条件。
必要書類。
「How many are you applying to?（いくつ出すの？）」
「I don't know. Ten? Maybe more.（分からない。十くらいかな。もっとかも）」
「That many?（そんなに？）」
「Why not?（なんで？）」
簡単に言われた。
博士号を取る。
研究者になる。
僕の頭では、その間が一本の線になっていた。
実際には違う。
博士を取った後にも応募する。
選考がある。
落ちる。
次へ出す。
「Do you want to be faculty?（大学教員になりたい？）」
「Eventually. Maybe.（いつかは。たぶん）」
「So postdoc first?（まずポスドク？）」
「Probably. But I'm looking at industry too.（たぶん。でも企業も見てる）」
別のタブには企業求人があった。
半導体。
電源。
計算機。
企業研究所。
「You haven't thought about this?（考えたことない？）」
「Not seriously.（真面目にはない）」
「You should.（見た方がいいよ）」
博士課程へ入って一年半。
卒業まではまだ先だと思っていた。
先輩にとっては、もう現在の問題だった。
午後。
教授との面談の最後で、同じことを聞かれた。
「Have you thought about what you want after the PhD?（博士の後、何をしたいか考えてる？）」
「Not really.（まだです）」
「Industry? Academia?（企業？大学？）」
「I don't know yet.（分かりません）」
「That's fine. Start looking.（それでいい。でも見始めよう）」
「Applying?（応募するんですか）」
「No. Looking.（違う。見るだけ）」
そこは明確に分けられた。
「You need to know what exists before you decide what you want.（何をしたいか決める前に、何があるか知らないといけない）」
言われれば当然だった。
僕は博士号の後にある職種を、名前しか知らない。
企業の研究開発。
大学教員。
国立研究所。
ポスドク。
それぞれ何を求められるかは知らない。
「Look at job ads. Read people's CVs. Talk to people.（求人を見て、人の履歴書を読んで、人に聞いてみるといい）」
「Even now?（今から？）」
「Especially now.（今だから）」
博士課程の最後なら、足りないものに気づいても遅い。
論文。
教育経験。
技術。
推薦者。
今ならまだ変えられる。
「Don't optimize your PhD for a job ad.（求人票に合わせて博士課程を最適化する必要はない）」
教授は続けた。
「But don't pretend the job market doesn't exist either.（でも、雇用市場が存在しないふりもしないこと）」
その言い方が気に入った。
求人票のために研究する。
それは違う。
研究だけしていれば誰かが仕事を持ってくる。
それも違う。
部屋へ戻って、求人を探した。
米国。
Postdoctoral Researcher（博士研究員）。
Research Scientist（研究職）。
Assistant Professor（テニュアトラックの若手教員）。
企業の研究開発職。
博士号。
論文。
推薦状。
Research Statement（研究計画書）。
Teaching Statement（教育方針書）。
職種が変われば、要求も変わる。
大学教員なら研究だけではない。
授業。
学生指導。
研究費。
今後の研究計画。
読むだけで少し疲れた。
まだ博士論文の形すら固まり始めたところだ。
その先にも、また競争がある。
次に日本も見た。
JREC-IN Portal（研究人材向け求人ポータル）を開く。
電気電子。
パワーエレクトロニクス。
電力変換。
関連分野。
助教。
特任助教。
研究員。
任期付き。
テニュアトラック。
知らない制度は調べる。
一つの大学公募を開いた。
博士号。
または取得見込み。
研究業績。
教育への意欲。
主要論文。
研究概要。
着任後の計画。
推薦者。
自分の経歴を頭の中で並べた。
修士。
米国ECE PhD（米国電気電子工学博士課程）在学。
短い査読論文。
発表。
RA。
日本でのTA経験。
それくらい。
十四万枚強のEther。
ビットコイン。
数十億円の金融資産。
求人票には、どこにも書く欄がない。
少し笑った。
経済的には働かなくても生きられる。
でも、研究職として採用される能力があるか。
そこには何の関係もない。
むしろ、金があるから違いがはっきりする。
職を得られなくても生活はできる。
だから、
生活に困るから採用されたい。
とは言えない。
純粋に。
研究者として選ばれるのか。
その問題になる。
企業求人も見る。
製品開発。
回路設計。
電力変換。
制御。
シミュレーション。
チーム開発。
納期。
二〇一七年に、日本企業から内定をもらったことを思い出した。
あの道も消えたわけではない。
博士を取った後に企業へ行くこともできる。
研究者。
技術者。
僕は二つに分けていた。
実際には、その間にも多くの職がある。
企業研究者。
国立研究所。
ポスドク。
大学教員。
研究開発。
設計。
境界は思ったより曖昧だった。
翌日。
先輩に聞いた。
「How do you choose where to apply?（応募先ってどう選ぶ？）」
「Fit first.（まず適合性）」
「Research fit?（研究内容？）」
「Mostly. Then people, funding, location, visa, salary.（主にはね。その後に人、研究費、場所、ビザ、給与）」
「Prestige?（知名度は？）」
「Sure. But prestige doesn't fix a bad advisor.（見るよ。でも有名でも指導者との相性が悪ければ直らない）」
現実的だった。
「And you?（君は？）」
「I don't know.（まだ分からない）」
「Good. You have time.（それでいい。まだ時間がある）」
少し間を置く。
「Just don't wait until your last semester.（最後の学期まで放置しなければね）」
「I won't.（分かった）」
その日の午後。
CV（履歴書）を作ってみた。
応募するためではない。
現在地を見るためだった。
学歴。
研究分野。
論文。
発表。
RA。
TA。
技術。
一ページほど。
短かった。
資産表なら、何十億円という数字が並ぶ。
CVには数行しかない。
二つを並べる。
資産表は、過去の投資判断の結果。
CVは、研究者として何をしたかの記録。
別の帳簿だった。
金を論文へ交換することはできない。
Etherを研究業績欄へ書くこともできない。
僕が欲しい推薦状も、金で買うものではない。
そのことが少し気持ちよかった。
世の中には、金額へ変換できるものが多い。
住居。
移動。
時間。
安全。
教育。
でも、まだ変換できないものがある。
研究能力。
信用。
他人からの評価。
僕は、そういうものも少し欲しくなっていた。
しばらく、週に何件か求人票を見るようになった。
応募はしない。
条件だけを見る。
ある大学。
査読論文。
教育経験。
研究計画。
足りない。
ある企業。
電力変換。
制御。
回路。
シミュレーション。
少し近い。
ただし製品開発経験がない。
あるポスドク。
テーマはかなり近い。
でも要求される解析手法が弱い。
求人票を見ると、自分の欠けている部分が見える。
怖い。
同時に便利だった。
博士課程の残り時間を何に使うか。
考える材料になる。
ただ、一つだけ決めた。
求人票を研究目的にしない。
論文数を稼ぐためだけに、どうでもいい研究を増やさない。
経歴欄を埋めるためだけに、何でも引き受けない。
市場は見る。
でも。
市場に博士課程そのものを設計させない。
一月後半。
研究室でニュースを見ている学生がいた。
「This could get bad.（これ、まずくなるかも）」
画面には中国の都市が映っていた。
武漢。
新型のコロナウイルス。
患者数。
人から人への感染。
「Probably not here.（こっちまでは来ないんじゃない）」
別の学生が言う。
まだ雑談だった。
僕だけ、画面を少し長く見た。
一月二十三日。
武漢の公共交通が止まり始めた。
街が閉じられる。
未来知識台帳にある光景へ近づいている。
僕は部屋へ戻った。
台帳を開く。
二〇二〇年。
COVID。
世界的流行。
存在。
高信頼。
時期。
高。
でも。
自分への影響。
不明。
いつ大学が動く。
研究室へ入れなくなるのか。
授業はどうなる。
航空便はどうなる。
日本へ戻るべきなのか。
そこは何も覚えていない。
ニュースをもう一度確認する。
公開情報だけでも、警戒する理由はある。
でも。
研究室へ行って、
数か月後に大学が閉まる。
などと言う理由はない。
僕ができる範囲を考えた。
研究データ。
バックアップ。
解析コード。
遠隔でも使える場所へ複製。
実験条件。
装置がなくても分かるように記録。
文献。
必要なものを整理。
研究ノートへ書いた。
もし研究室へ入れなくなっても。
解析と執筆だけは続けられる状態にする。
未来を変える。
そんな大きな話ではない。
停電へ備えてデータを保存するのと、ほとんど同じだった。
求人票を見て。
数年後の準備を始めたばかりだった。
今度は。
数週間後の生活さえ分からなくなり始めている。
僕はバックアップの進捗を確認した。
未来を知っていても。
自分にできる準備は。
意外なほど普通だった。
最後までお読みいただき、ありがとうございました。
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