13. 魔法鍛錬の授業
「なるほど。やはり、彼女でしたか。」
暗い部屋のソファーでくつろぎながら電話をしているレーラ。
「そう、彼女は、私たちが持つ、魔法の“知るべきでない事実”を見つけ出そうとしている。」
スマホから漏れ出る声はとても低く逞しかった。
「なんとしてでも、止めろ。良いな？-７。」
「はい。食い止めてみせます。０様──。」
「あと、最後に良いですか？」
「なんだ、言ってみろ。」
「もし、何度も食い止めても、全くやめる気配がなかったが場合どうすればよろしいでしょうか。」
「その時は────。」
「ふぁあぁあ〜。」
フローラルはいつも通り眠たそうだった。
「それにしても、レーラ先生。本当に強いのかな。」
「ん、あの人は確かに強いよ。」
「なんで分かるの？あの時も『とんでもない魔力だ』とか言ってたけど…。」
「一応、みんな魔力を放っているんだよ。」
「その魔力のオーラがレーラは大きすぎたんだ。」
「レーラのオーラ…。なんかややこしいな。」
「でも、私見えないけど、どうやったら見れるの？」
「ひたすら見ようとしないと見えない。地味な努力が必要になる。」
「それは、キツそうだね…。」
「まぁだから見えなくてもなにも損はしないからっ。」
「んまぁ、そうだね。」
『授業 魔法鍛錬』
みんなは学校のグラウンドに集まっていた。
「ごめんね、早速僕が担当しちゃって。」
「できるだけ、楽しく授業するから。よろしく。」
一見は悪い先生どころか、良い先生に見える。
フローラとマヨーナとジークは3人でかたまっていた。
「あの先生、絶対めちゃくちゃ強いよな。」
ジークはコソッと言う。
フローラルはしゃがんで砂の地面に指で絵を描いていた。
「なんで、そう思うの？」
マヨーナも同じように思った。
「確かに、ジークも見えるの？オーラとやらが。」
ジークは全て悟りきったような顔をし、頭に手を当てる。
「ふっ…！」
「なんとなくだよ。」
「「いや、なんとなくかいっ…！」」
そしてレーラ先生の話を聞いてなかった3人。
「では、実際にやってもらおうかな。」
「へ？」
「やべ、話聞いてなかったぁ…。」
「どどどどうしようっ！」
3人はヨタヨタしている。
「ま、まぁとりあえずみんなに合わせれば良い。」
生徒のみんなは基本魔法の遠距離攻撃魔法の練習をしていた。
「いいね〜いい感じだ。」
レーラは生徒の現状の魔法の実力を見ているようだ。
「良かった。あぁ言う感じね。」
3人も位置につく。
「前に言った通り、杖の先端に魔力を集中させるんだよっ。」
「ぁあ、もう余裕だぜ。」
「もちろん！」
『ドオォォオンッ』
「お、そこの3人も、いい調子だね。」
「どうも。」
他にも、近距離攻撃魔法の練習や特殊魔法の上手い使い方の実践をした。
「それにしても、なんでフローラはいつも先生に愛想悪いんだ？」
「そうだよ。あんなに優しく接してくれる先生もいるのに。」
ジークたちはフローラに聞く。
「ん、もともと私は誰にでも愛想良くないでしょうよ。」
「「ぁあぁ、たしかに。」」
「納得するな。」
「でも、先生だぜ？できるだけ、媚び売るじゃないけど、ちゃんとしといた方が得だと思うけどな。」
「あの人に媚び売っても一緒だ。」
「なぜ？」
「あの人はひとりひとりの生徒の分析をしている。」
「え？前、俺の分析をフローラがしていたみたいに？」
「そう、この子は何が得意で何が苦手か、もそうだけど、」
「魔力のオーラの安定さとか、魔力抽出量の微調整とかで、」
「ちゃんと努力をしているのか。または、サボっているのかも分かるんだ。」
「だから、頑張っている人には、媚び売らずとも、分かってくれる。」
「でも、なにも努力もせずだらしなく生きてたら、いくら媚び売っても、それなりの態度でしか対応されない。」
ジークは微笑みながら言う。
「いくら魔法が苦手でも、努力していたら、その事はちゃんと分かってるって感じなんだな。」
マヨーナもなにかホッとした様子で言う。
「仕事できる先生って感じだね。」
「まぁ、そうだね。」
「私はレーラ先生ほど分析には長けていない。」
「他の生徒たちが別の練習に移っていってる。私たちも行こう。」
「おう。」
そう言って3人は次の練習ゾーンへ進んで行った。
「んあ？」
みんな一列に並んでいる。
「すごい列だな。この先何があるんだ？」
「ちょっと待ってね。」
フローラは千里眼の魔法で遠くを見る。
生徒はみんな、ソワソワしていた。
レーラ先生は何か言っている。
「ぇっ。」
「なんだったの？」
フローラルは息を呑む。
「ちょっと、やばいかも。」
「「なになに！？怖い！！」」
※いつも読んでくださっている皆様、今日から二週間ほど休ませてもらいます。活動報告で報告させてもらっているんですが、ここでも伝えておきます。今後ともよろしくお願いします。
炭酸水。
