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魔法を教えたら国になった  作者: 霧咲紫苑
第5章 教える人ー「知識を渡す仕組み」
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28話 教える人

翌朝。


リリアは、昨日作った木板の前に立っていた。


**リンド村・技術一覧**


農具修理――ジュリアス

保存食――マーニャ

薬草――リゼ

家畜――ダン

武器整備――傭兵

雪道――?

水車――?

家屋修理――?


昨日までは、誰が何を知っているかを書いていた。


けれど、それだけでは足りない。


知っている人がいなくなれば、その知識も一緒になくなる。


リリアは木板の端に、新しい欄を作った。


**教えられる人――?**


---


最初に思い浮かんだのは、エレナだった。


作業場へ行くと、ジュリアスが農具を手入れしていた。


「エレナは?」


「家の仕事が終われば来るだろ」


しばらくして、エレナがやってきた。


「何か手伝う?」


ジュリアスが農具を渡す。


「これ、見てみろ」


エレナは柄を握り、金具を確かめた。


「……ここ、少し緩い」


「そうだ」


「直していい?」


「やってみろ」


エレナは工具を使い、緩んだ部分を締めた。


ジュリアスが確認する。


「いい」


リリアは木板に書いた。


**農具修理――ジュリアス**

**教えられる人――エレナ**


エレナが木板を覗き込む。


「私も?」


「うん」


「でも、ジュリアスさんほど詳しくないよ」


「詳しいことを全部教える必要はない」


ジュリアスが言った。


「自分ができるところまででいい」


エレナは少し考えた。


「……それなら、できるかも」


リリアは頷いた。


エレナには、もう1つ理由がある。


以前、弟に魔法を教えたとき。


リリアから教わったことを、そのまま伝えたわけではなかった。


弟が分からない顔をすれば、言い方を変える。


難しい言葉を使わず、家で知っているものに置き換える。


それでも分からなければ、もう一度やってみせる。


エレナは、自分自身が「分からない側」だった経験を持っている。


だから、相手がどこで止まるのかを見ることができる。


リリアは、そのことを木板には書かなかった。


ただ、エレナの名前の横に小さく丸をつけた。


---


昼過ぎ。


リリアのところへ、ガルドが来た。


「グランに言われた」


「何を?」


「しばらく村に残れって」


ガルドは少し嫌そうに続けた。


「勉強しろってさ。数字とか、契約とか」


「必要なんだと思う」


「分かってる。でも苦手なんだよ」


リリアは木板を見た。


昨日までなら、自分が教えればいいと思ったかもしれない。


けれど、今は違う。


誰が知っているかだけではなく、


**誰が教えられるか。**


それも村の中で見つけていく必要がある。


エレナが、ガルドの横から木板を覗いた。


「数字なら、私も少しなら分かるよ」


「本当か?」


「うん。前にリリアさんに教えてもらったから」


エレナは木炭を取った。


「難しい説明より、知ってるものに置き換えたら分かりやすいと思う」


木板に、5つの丸を書く。


「例えば、5人分の食料を10日分用意するとしたら――」


ガルドが丸を見る。


しばらくして、


「……ああ」


声が落ちた。


「そういうことか」


エレナは笑った。


リリアはその様子を見ていた。


教える人は、何でも知っている人ではない。


相手が分からないところを見つけて、自分が分かる形に変えて渡せる人でもある。


---


夕方。


ハルトが作業場へやってきた。


「何をしてる?」


「教える人を探してる」


「教える人?」


リリアは木板を見せた。


技術の名前。


知っている人。


教えられる人。


ハルトはしばらく眺めた。


「なるほどな」


そして、少し考えてから言った。


「ただ、これを毎回仕事の合間にやるのは無理だぞ」


リリアも同じことを考えていた。


農具を直す人は、農具を直さなければならない。


保存食を作る人は、冬の準備をしなければならない。


薬草を扱う人にも仕事がある。


「じゃあ、時間を決める?」


「それがいい」


ハルトは頷いた。


「仕事が終わってから、少しだけでいい」


リリアは木板の下に、新しい文字を書いた。


**教える時間**


まだ、何曜日にするかも決まっていない。


何を教えるかも全部は決まっていない。


教室もない。


先生という役割もない。


ただ、


**知っている人が、別の人に教える時間を作る。**


それだけだった。


けれど、それなら始められる。


リリアは木板を壁に立てかけた。


村の中に、初めて「教えるための時間」が生まれた。

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