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111 「適性がない」を笑い飛ばす７

　学校で受け取った通信簿。あの頃は、せいぜい１０教科かそこらしかなかった。

　しかし、すこしは大人びてきて、世の中の広さを知ってみると、現実はそれどころじゃなかった。

　１００教科？　１０００教科？　１００００教科？　もっと？　しかも、それは今も増え続けているようだ。

　多様性の尊重なんて言われても、その知るべき多様な性質とやらは、あまりにも多すぎる。こんなに学びきれないよ！　それは当然だと思う。

　そして、君は分厚い辞書みたいな成績表を渡される。５段階評価で最高５～最低１としよう。

　適性のある教科なら、好評価の４や５が狙える。そこそこやれば普通に３も取れる。最初の１ページ目は、そこそこの成績が並んでいる。すっかり君は気を良くして、次のページをめくる。しかし、以降はどうか？

　ほとんどの教科は見たことも聞いたこともないようなものばかり。ずらりと大量に最低評価１が並んでいる。それが以下、何百何千ページと続いている。そして、それは当たり前のことだ。

　なのに、たまたま流行りの教科を知らなかっただけのことで、そんなことも知らないのかと指差されて嘲笑(ちょうしょう)されるわけだ。場合によっては炎上もありうる。