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★王子画伯の絵☆② 「絵には、物語がある。」

《王子 小学3年生、8歳》





実は、



ママリ、



王子の絵について、




けっこう、



悩みました(笑)






幼稚園時代、王子3歳~5歳、王子の絵は、基本的に、白黒で、人間は、棒人間でした。



マッチ棒みたいな感じで、顔も、あいまいでした。







他の子供達の絵は、うまかったですよーーーーーー☆



( ゜Д゜)



人間の顔や体は、上手に描かれていたし、まわりの家や花も色鮮やかで、かわいかったです。





そんな、女子達の中で、王子は、男子代表?として、鉛筆で殴り描いたような、



海なら、「嵐?ジャニーズかっ。」



家族なら、「ママ、でかくない?」



クリスマスでも、「クリスマスの物が、一切、描かれてないな…(笑)」




そんな絵を、描いていました。






ママリは、「これは、教えたほうが、いいな。」と、思いました。




年中頃です。



ママリは、幼稚園児用のテキストを、買ってきました。



イラストが描けるようになる、魔法の書です。



顔には、目と鼻と口があって、体には、頭と胴と首と手と足が、バランスよくあって、という感じで、三次元の人間を、二次元に、簡単に、かわいく、描けるようにする、書物です。






まずは、○とか、魚 ◀▶◄ とかの絵から、はじめたのですが…




うーん、なんて言えば、いいんだろう。





ママリは、



笑ってしまったんです。





王子が、かわいらしい魚の絵を描いているのが、あまりにも、似合わなすぎて、笑ってしまいました(笑)



「チャタ…、ぶはっ。」





ママリ、白目。



白目です。





こうして、王子家では、王子に、かわいい絵を教えることは、やめました。





ママリは、思いました。


「押しつけは、だめだ。王子らしくない。」





結局、かわいい子は、かわいい絵を描くし、かっこいい子は、かっこいい文を書くんだなと。



王子は、王子らしく、それで、いいんだなと。









以前、『王子画伯の、個性の正体』は、



① 他の人間のことを、あまり見ず、考えず、自分の好きなことを、やっちゃう。 (注意欠如多動症?)



② 関係性を捉えることが苦手で、何も、考えていない。 (自閉スペクトラム症?)



だと、書きました。






申し訳ありません。



大事な、三つ目の特徴を、完全に、忘れてましたーーー ( ゜Д゜)






それは、



③ 三次元が、苦手。 (自閉スペクトラム症?)




です。





三次元が苦手、と聞くと、アニメが好きで、人間が苦手というイメージに、なるのではないでしょうか?


実は、ママリ、このような意味で、『三次元が、苦手』を使ったのではないのですが、後々、このような結果が、導かれていきます。







まずは、王子の、『三次元が、苦手』の意味を、見ていきましょう。



三次元は、立体とかのことなのですが、王子は、これらの認識が、できるような、できないような子星人です。




発達検査を受けた、5歳7ヶ月頃、王子は、



『三次元を、二次元で、捉えて』



いました。






分かりやすく言うと、オリンピックのマークは、



5つの輪が、重なり合っている (三次元)




ものなのですが、王子は、あれを、




☁ 一つの、雲のような形 ☁ (二次元)




だと、認識していました。






多分、多分ですよ、多分、


『王子の見ている世界は、三次元。だけど、王子には、二次元に、見えている。』



のだと思います。





小学3年生の今の王子は、以前よりも、折り紙を重ねて、折って、★を切りぬいて、開いて、裏返したらどうなりますか?みたいな問題が、できるようには、なってきています。



でも、三次元の図形を、三次元として捉えられているかは、判断ができません。







そして、以前、王子に、



「絵の中の、どの物が、手前にあって、どれが、奥にあるか、見える?」



と聞いたところ、王子の答えは、合っていました。






ママリが、



「え、見えるの? ★☆★☆ すごい ☆★☆★ 」



と、頭をなでなでしていたところ、王子が、




「トリックアートのだまし絵の本に、だまされない方法が、描いてあった。」




と、言いました。






ん?



むむ。



これは、王子の目が、実際に、「見えている」のではなく、「知識として知っている」だけなのではと思った、ママリなのでありました。



なので、王子の目が、実際に、三次元を捉えているかは、謎です。







こんな王子です。






小学校で、王子が描いた絵について、もう一度、考えてみましょう♪



まず、



① 王子は、『こぶ島』について、描くことを、決めました。



『こぶ島』は、多分、王子が、注意欠如多動症で、色々なところを見て、色々なことを考えているから、本人は「理由はない」と言ってるけど、「こぶ」みたいな物が、どこかにあって、それを見て、描こうと思ったのだろうと、ママリは考えています。





そして、その後に、



② 物語が、続いていきます。



「ちみずぎ君と、机だ君が、漂流してきて……。」



王子の命名も、独特です。



そして、この物語も、王子が妄想して、作り上げた、「二次元の物語」です。






他の子供達が、「あたたかな家族の絵」とか、「がんばる自分」とか、三次元の「リアルな思い出」について、描いている、



隣で、




王子は、二次元の絵に、二次元の物語を、足している。





要するに、





=  マンガ  





を、描いてるんです(笑)





授業中に、堂々と(笑)






なるほどーーー。


やるな、王子画伯。









王子が、



『三次元、人間が苦手』



で、



『二次元、マンガが大好物』




なのには、王子なりの、理由が、あったんですねー。






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