予感１
この章から、注意が必要なシーンが出てきます。あらかじめご了承ください。
知り合いの先生たちに職業としての先生はどうなのかを聞いてみた。占いで先生になりたいというのはなかったけれど、一応参考までに聞いておきたかった。でも、聞いたらそばにいた先生たちが戸惑っていた。
「え、いや、それは色々あるぞ」
「うーん、難しいことを聞くんだな。『将来、先生になりたから、どうしたらいいか』と聞かれたことはあるが、職業としての先生か」と困っていた。
「先生としてどういう部分がお勧めですか？」
「勧められる部分はやりがいだな。ただ、一部の問題の多い生徒だとやりがいが空回りすることもあるしなあ」と言ったので、
「なるほど」としか言えなかった。
「ただ、卒業後、何年かして思い出すのもああいうタイプになるんだ。手間のものすごく掛かった生徒の方が思い出す」
「え、優等生じゃないんですか？」
「ああ、そういうタイプも思い出すことは思い出すが。もう出来上がっていて、自分で何でも決めていけるほど、しっかりしている生徒の場合は、俺の役目はほとんどないぞ。でも、あいつらは」と落ち着きがなさそうな生徒を見ていて、
「なるほど」としか言えなかった。
「やりがいもあるし、でも、自信がなくなることも」と言い出したために、
「先生」と隣にいた先生が注意していて、
「いや、これは生徒に言ってはいけなかったな」と頭を掻いていた。
「いえ、本音の部分が知りたいんです。本には載っていない、生の声を聞きたいのでお願いします」
「そうか、そう言われてもな。お前はまだ在学中だろ。だから、卒業したら言えるかもしれない」
「なるほど」としか言えなかった。確かに在学中だと噂が流れても困るかもしれないなあ。
「当たり障りのない程度でお願いします」
「うーん、仕事としてはやることは多いぞ。意外と雑用が多いんだ。テスト問題も作らないといけないし、プリントも、そうだ、プリントを作らないといけないから、悪い」とやることを思い出したらしくて、仕方なく頭を下げて、違う先生を探していたら、
「月野」と呼ばれて、見たら、担任の先生が困った顔をした後、
「ちょっと来なさい」と言われて、そっちに行った。人がいないところまで行ったら、
「すぐに帰りなさい」と言われて、
「え？」と驚いた。
「携帯の電源を入れてないみたいだが、お母さんが何度か電話したそうだ」うちの学校の校則では携帯の電源は授業中は切ることになっているけれど、最近は厳しくなり校門を出てから、電源を入れるように指導されている。ただ、守ってない人も多いけれど。
「あの」と先生を見た。先生が不安そうな顔をしていたので、
「なにか？」と聞いたら、違う先生が来て、
「お母さんから電話をもらった。すぐに帰りなさい」と言われて、不安になり、
「あの、何か」といって、二人の先生の顔を見てなんだかいやな予感がして、ひょっとして……、
「父に何か」と聞いたら動揺が出ていたので、
「父が、あの……？」と聞いた後、不安もあって、その場に崩れた。
