少年と選択授業⑥
お久しぶりです。
うまくできているでしょうか？
というわけで、やってきました家庭科室Ａです。
「ここで掃除の授業が行われるのか。意外と綺麗じゃないか？」
僕はてっきり汚れた教室で、その教室をキレイにする……みたいなのを想像していたんだけどな。
「あたりまえでしょ？ 汚い教室だったら入る気がなくなっちゃうじゃない」
「第一印象……大事」
「たしかに。汚い教室には入りたくありませんのです」
そういうもんか。
キーンコーンカーンコーン
「はーいみなさん、これから掃除をしているところをまとめた映像を流します。前のスクリーンに映しますので、見える位置に移動してくださ～い！！」
どうやら実演するのではなく、映像で見せるだけのようだな。
これはこれでおもしろいやり方だな。
「はい……それではそろそろ始めますよ。みなさんスクリーンに注目してください！！ ではスタートです」
そう言うと、担当の先生が何かのスイッチを押す。
すると、スクリーンに映像が映し出されて…………って、立体映像じゃないか！！
スクリーンを一番奥として、その前に立体映像が映し出される。
「これはすごい……」
「わぁ……初めて見た」
「すごい……技術」
「さすがは国立なのです……」
僕たちは全員立体映像に見入っていた。
立体映像なおかげで、しっかりと掃除しているのが見えるのだ。
一見普通に掃き掃除や拭き掃除などをしているだけに見えるが、そこに技術があるのだろう。
映像は汚い教室を４人でキレイにするというもので、掃き掃除と拭き掃除を交互に映している。
そしてその映像は３０分もかけずにとても汚かった教室をキレイにしてしまった。
「はい、以上で基本的な掃き掃除と拭き掃除の映像は終了です。続いて食器などの清掃映像になります」
そう言うと、映像が切り替わり食器がたくさん並べられた部屋が映される。
「これも、すごい」
「キレイになってる」
「熟練の技……」
「ミレイヌもいつかはああなりたいのです！」
僕も含めて教室内の全員が映像に見入っている。
３００枚以上はありそうな食器を、１枚あたり数秒でキレイにしている。
このペースでできるようになるまで、どれだけの努力をしたのだろうか？ 少し想像できない。
やはり、プロというのはそれだけですごいのだ。
「はい、以上で終了になります。これ以降は質疑応答の時間になります。何か質問はございますか？」
映像が終わり、質疑応答の時間になった。
質問は主に自分もああなれるかどうかが聞かれている。
なかなかいい経験になったな。
帰ったらカランさんとランにいつもありがとうって言わないとな。
僕は密かに決意して授業終了を待った。
感想評価お待ちしております。
作者のやる気ゲージが上がるので、何かメッセージなどをもらえると嬉しいです。
