小学生の夏休みの宿題、大人はたった一日で終わらせることができるのか？

夏の終わりのコミカルストーリー（後編）

【一日目】

　――今日から夏休みだ。

　――でも、この夏休みはいずれ終わってしまう。

　――だから、考えた。そうだ、タイムマシンをつくろう。

　――それを使えば、ずっと夏休みだ。

【夏休みの途中、ある一日】

　――今日は図書館に行った。

　――タイムマシンの本を探す。

　――それっぽい本をいくつか見つけた。

　――ああ、早くタイムマシンをつくりたい。

【夏休みの途中、別の一日】

　――新たな仲間が加わった。

　――近所のおじさんだ。タイムマシンづくりを手伝ってくれるという。

　――おじさんは大学の先生だから、頭がいいのは間違いない。

　――この日からさっそく、タイムマシンの組み立てを開始した。

【最終日の前日】

　――やったね。ついにタイムマシンが完成した。

　――夏休みはもうほとんど残っていないけれど、間に合って良かった。

　――おじさんが感激して泣（な）いている。

　――明日はタイムマシンの試運転を行う。今から明日が楽しみだ。

【最終日】

　――残念なお知らせだ。

　――試運転は失敗だった。

　――スイッチを入れた瞬間、タイムマシンが大爆発したのだ。

　――おじさんがショックで泣いている。

　――私も泣かずにはいられなかった。

　――ああ、夏休みが終わる。

　――でも、私にできることがまだ残っている。

　――タイムマシンのことを日記に書くのだ。

　――そうすれば、この日記を見た未来の子どもたちが、私の意志を継（つ）いでくれるはず。

　――いつの日かきっと誰かが、タイムマシンを完成させてくれるはず。

　――今年の夏休みが終わった。