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「先輩、来てくれたんですね！ 本当に放課後来てくれて、僕も嬉しいです」
俺はテニス部の活動を、暫く眺めていた。どうしよう。
①入部 ②保留 ③却下
ー２・５ってところですねー
まだ保留にしておこうか、それとも却下してしまうか。最終判断だな。どうしよう。
①テニス部 ②陸上部 ③他の部活 ④部活しない
ーえっと、迷った末の②ってことにしといて下さいー
最後の最後まで迷い、最終的に陸上部に入るということで決着した。俺はテニス部に礼をして、陸上部のところに戻った。
「入部？」
顧問の先生なんだと思われる、山内孝則先生がやって来た。どうしよう。
①はい ②いいえ
ーこれは①ですわー
「はい」
俺がそう答えると、孝則先生は入部届を持って来てくれた。どうしよう。
①書く ②破る ③捨てる
ー①に決まってますよねー
ボールペンも借りて、俺はさっさと書いてしまった。そして俺の、陸上部入部が決定した。
「お前ぇと部活まで一緒に出来て、あたしは嬉しいぜい」
祭が跳んで喜んでくれる。
「花空、練習」
「ふぇっ？ あっはい」
孝則先生に注意され、祭も他の人達が練習しているところへ向かった。
「〇〇君も、早速練習」
あんま厳しそうじゃない先生だけど、怒ったりするのかな？ 一年の時、担当になったことないから分かんないや。どうしよう。
①着いてく ②勝手な練習 ③帰る
ー①ですわー
よく分からないので、俺は取り敢えず孝則先生について行った。
「やり方、説明する」
そう言って孝則先生は、遠くまで走って戻って来た。ぼんやりしている割に走るの早いな、さすが先生。
「これで、いい」
それはつまり、走ってろってことかな？ やり方説明の意味が分かんないよ。どうしよう。
①了解であります ②走るんですか？ ③帰りたい
ー②でいいでしょうー
「走るんですか？」
よく分から無すぎて自信がないので、俺は孝則先生に確認の質問をした。
「…？」
何でこの人、疑問符を浮かべてるの？ こっちが疑問だわ。
「先生、あたしがこの人に教えていいですかい？ 初めてでよく分からねえみたいなんで、先輩としてどうですかい」
そこに現れたのは、救世主祭だった。
