チュートリアル・ミッション前篇
最初のチュートリアル用ショートキャンペーンは、以下の３ミッションで成り立っています。
Ａ：モジュール呪文の授業（功績１ｐ）
Ｂ：お使いと、自由行動（功績２ｐ）
Ｃ：暴走ゴーレムを退治せよ！その後に転職？（功績３ｐ）
各ミッションごとに功績ｐが入り、全て終了した時点で転職可能になります。
この回では、Ｂまでのクリア。次回でＣと戦闘、転職に関する事の予定。
Ａ：モジュール呪文の授業
『教師』
「さて、今日は皆さんに呪文を覚えて貰いましょう。
モジュール呪文は、属性・コマンド・投射パターン、最後に強化項目と成ります。この中で最も重要なのはコマンドです」
チュートリアルとして、呪文に関する内容を聞きながら、次のミッションを受け取ります。
「コマンドは、どんな呪文なのか決定する要素であり、極論を言えば他は代用で済ませる事が可能だからです。
属性はエネルギーそのもので済ませ、投射は接触すれば済みます。最初はコマンドに関して覚えましょう。
備品の中から、回復呪文に関するモジュールを選び、それを含めて合計３つ持ってきてください」
ミッション：『回復呪文を作成する為に、モジュールを３つ持ってくる』
呪文のコマンド一覧を見ながら、回復に使うモジュールを参照すると水です。
自分のアイテムで代用は可能ですが、次にも同様のミッションがあるとして皆で行きましょう。
キャラを立てる為に、自分の優位を確保しつつ、イザとなれば他人に貸す事ができるからです。
また、似たミッションである事を考えると、次は投射パターンか属性の説明になると思い、他２つは水以外にして置きます。
備品の中には、コモンのうち初期に選べる物が全て５つあり、内容は判らないがアンコモンが１つ、魔杖、魔法陣・Ⅰがある物とします。
最初の判定：
何のモジュールか判別する為に、呪文構成か記憶力の高い方で判定します。目標値は５。
・呪文構成（モジュール干渉＋テクニカル＋呪文構成）
・記憶力（メンタル＋テクニカル＋記憶力）
このキャラクターは呪文構成が１０あるのでサイコロを振らなくとも成功、記憶力でもテクニカル２あるので、ほぼ成功したでしょう。
なお、このゲームでは降ってサイコロを足さずに、致命的な失敗を避ける事も出来ます。
また、先ほどのコマンド表を見ながらと言う場合は、賢明な行動なので時間と引き換えに＋２されます。
結果：アンコモンのモジュールは、集合管理の効果を持つ『砂』のモジュールです。
他にも判った人が居ますが、使い難いので持って行かない事を選択しますが
このキャラクターは代用手段があるので、今は思い付かない物の、砂を残り１つとして火と一緒に持っていく事にします。
『教師』
「持ってきましたね？では、初歩の回復呪文として初歩の『手当て』の呪文を作成します。
コマンドに必要なモジュールを設置し、投射は代用の接触ですませてみますね。
既に分かっていると言う人は、射程の有る回復呪文を作って見てください」
ここで指示通り、水をコマンド欄に、投射に火をいれて３０ｍ届く回復呪文を作成します。
砂を使っても良いのですが、砂の投射は『集合管理物に触れた時』なので、今の状況では接触と大差ない為に行いません。
コマンド：水（回復）
属性：エネルギー（ＭＰ）で代用。
投射：３０ｍの射程
強化：なし
使用ＭＰ：（モジュール数＋代用数）＝３ｐ
という訳で、無事に作成できました。
チュートリアル・クエストは終了ですが、判らない人の為が込待っていれば相談に乗り
委員長プレイをアピールしておきます。
シナリオ終了時に、１ｐの功績ｐを得ます。
次回の内容を聞いてからですが、コモンの中から便利な「光」モジュールでも増やす事にします。
Ｂ：お使いと、自由行動
『教師』
「全員が無事に出来たかな？それでは校内を巡って、怪我している人を治療して来ましょう。
冒険者が立ちよる事もあるほか、近くの闘技場で戦う人も居ますからね。
終わった後は、コマンドの違う種類の呪文を、最大三つ提示してください。もちろん、見つけた物は使っても構いません」
ミッション２（前半）：怪我した人を治療する。
ミッション２（後半）：内容の違う呪文を、最大三種用意する。
付記：見つけたアイテムは使用して構わない。
ここで必要なのは、治療可能な人を探す事。第二に、三種の呪文を用意する事です。
備品置き場に魔法陣があったので、アレを使えば簡単に用意できますが、使用順番で競争になり
治療可能な人を探す事もまた、時間がかかりそうです。
このキャラクターは、自前で持っているので学生寮に帰宅する事として、治療可能な人を探す事にします。
（最悪は、火で攻撃呪文を作り、自分を攻撃する事もできますが、それは交渉材料に取って置きます）
判定：素早さか判断力を基準に、達成値が５上昇するごとに変化。
素早さ（肉体＋スピード＋素早さ）
判断力（メンタル＋スピード＋判断力）
残念ながら、このキャラクターはスピードがないので、探し出すのは遅くなりそうです。
魔法陣の待ち時間でも負けそうなので、自分の部屋に戻って呪文を作成しつつ、怪我人を探します。
何度か判定した結果、ようやく手がかりに辿り着きます。
得られた情報：
・闘技場の怪我人は治療された
・犬に追いかけられた人が怪我しているそうだ
・暴走したゴーレムと戦闘した人が居る（次回に関わりありと告知）
このうち、意味があるのは下２つ。
犬に追い駆けられた人でも良いのですが、次回に関わるとあってはゴーレムの方に回ります。
もちろん、運動が苦手（足が遅い）なので、出遅れてもこっちなら十分に治療可能だからもあります。
無事に辿り着いて、サイコロ２つ分で回復するわけですが
判定によって、次回に関わる情報を得ます。
記憶力か、呪文構成の-５（フィギア・スタッフの構成から判断する場合）。伝え聞きなので目標値は１０。
・記憶力（メンタル＋テクニカル＋記憶力）
・呪文構成（モジュール干渉＋テクニカル＋呪文構成）
このキャラクターは、記憶力だと２スタート、呪文構成だと１０-５の５スタート。
よって、-５でも呪文構成を選びます。ここでは６の目が出て、１１で成功しました。
情報：
暴走したのはアイアンゴーレムで、肉体１０・装甲６というかなりの強敵。
ただし、他に能力が無いので、それほど危険ではない。
どうやら教師陣は、一般人を保護した上で、授業の一環で倒すらしいとの事。
なお、初期ＨＰは
２０＋肉体＋体力＋ＨＰ成長（素材や、功績ｐ使用）
なので
相手のデータは、
ＨＰ３０、命中１０、回避１０、装甲６．バリケードなどを突破する判定１０スタートとなります。
一般人や普通の生徒は命中０スタートなので当てるのは絶望的ですが、命中が５－６スタートのキャラ数名で倒せるレベル。
このキャラクターの様に、特化型だと１０スタート（呪文の命中は呪文構成）で互角に戦えるでしょう。
問題は装甲６で、攻撃呪文のダメージサイコロ２つ分の半分を止めてしまいます。
どう考えても一人では不可能なので、罠を作るなり、他のキャラクターと共同で倒す事になりそうです。
ここで天才系ならば、私が！とか言っても良いのですが、今回は委員長系を目指すので
幾つか提案を持って行く事にしましょう。
賢明な行動の+２、後ろから攻撃+２などを使えば、みんなで戦えそうですし、いかにも委員長ポイので。
（私が！と言って、一人で行かされても困るのもあります）
最後に、作成する三種の呪文ですが
前半終了時に回復呪文は分解したうえで
・コマンドに水（回復）、投射に砂（集合管理した小物）を使って、紙束を指定した、護符呪文。
・コマンドに火（攻撃）、投射に火の代用（３０ｍ。登録呪文のカスタム効果使用）を使った炎の玉。
・コマンドの光（生成）、投射は接触を使った、ＭＰ生成呪文。
この３つを提示する事にします。
良く考えたら部屋に魔法陣もありますが、面倒なのと、時間で負けたくない！ので、今回は使わないで置きます。
シナリオ終了時に、２ｐの功績ｐを得られますが
ゲームマスターから、次回開始時に希望があれば転職にチャレンジしても良い。
その場合は、学生の２ｐを返却する必要があるので、２ｐは取って置くのもアリだと告知されました。
せっかくのですので、取って置いてから、転職するか、あるいは適当なモジュールにするかを悩む事にしましょう。
蛇足：
紙束接触の護符呪文のアイデアは、良く漫画で出て来る話ですが
特殊接触として面白いのと、杖で触る場合と似てるので、バリエーションに出来そうです。
ここで先生に提案し、１ｐ～２ｐの功績ｐで、投射パターン「紙」というものを提案してみます。
成功するかは別にして、提案が通れば、名実ともに委員長となれるでしょう。
