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『学校では誰にも知られずに卒業したい 〜うちのクラス、隠し事が多すぎる〜』  作者: 御上常陸介寛浩


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第46話 原案者と歌姫とVTuber、でも学校では提出物に追われている

人間は、案外すぐに現実へ戻される。


 昨日の夜、日本アカデミー賞会場にいたからといって、翌朝の学校がその余韻に配慮してくれるわけではない。

 むしろ、そういうときに限って、なぜかどうでもいい現実が連続して襲ってくる。


 提出物。

 小テスト。

 当番表。

 文化祭仮アンケート。

 係の確認。

 先生の「今日中にお願いします」。


 そういうものが、映画賞の余韻を一ミリも気にせず、普通に積み上がってくる。


 真白は朝、教室でそれを体感していた。


     ◇


「一ノ瀬さん」

 と、さやか。

「何」

「英語のワーク、今日提出」

「……」

「何その顔」

「忘れてた」

「珍しい!」

 ひかりが即反応した。

「一ノ瀬さんが提出物忘れ寄りの顔するの、かなりレア」

「寄り、で止めて」

 真白が言う。

「まだ忘れたと確定したわけじゃない」

「でも今、忘れてた顔だった」

 と絵麻。

「一ミリどころか三ミリくらい」

「測定単位が曖昧なんだよなあ」

 真白が言いながら鞄を開ける。


 そして、三秒後。


「……あった」

「おお」

 と澪。

「生還した」

 ひかりが笑う。

「危なかったね」

 絵麻も頷く。

「何その、みんなして私の提出物を見守る感じ」

「だって昨日の今日で提出物に殺されるVTuber、ちょっと見たい」

 ひかり。

「最低」

「褒めてる?」

「違う」


 教室が少し笑う。


 真白はワークを机に置きながら、少しだけ息を吐いた。


 危なかった。

 いや、本当に危なかったのは提出物そのものではなく、

 “昨日授賞式にいたのに今日ワーク忘れそうになる人”

 という情報の面白さだった気がする。


 このクラス、そういうところだけ本当に拾う。


     ◇


 だが、落差に襲われているのは真白だけではなかった。


「朝倉」

 と、さやか。

「何」

「体育祭実行委員の仮希望、今日まで」

「……」

「何その顔」

「忘れてた」

「うわ」

 今度は真白が言う。

「何」

 と澪。

「昨日、日本アカデミー賞の会場にいた人の“忘れてた”はちょっと面白い」

「それはわかる」

 ひかりが言う。

「歌姫、実行委員希望を忘れる」

「見出しにするな」

 澪が即座に返す。

「でも、その落差はちょっと好き」

 絵麻が笑う。

「好きって何」

「人間っぽくて」

「そこは褒めてる?」

「かなり褒めてる」

「最近みんな、褒めてるの使いすぎでは?」

 澪が言うと、

「便利だから」

 木乃葉が机に伏せたまま言った。

「出た」

 さやかが呆れる。

「ほんとにこのクラス、便利に頼りすぎ」


 その木乃葉も、今日は珍しく機嫌が悪そうだった。

 いや、悪いというより、明らかに寝不足が再来している。


「木乃葉さん」

 真白が聞く。

「何」

「今日、また人類薄くない?」

「概念六割」

「戻ったね」

 ひかりが笑う。

「何かあった?」

 絵麻が聞くと、木乃葉はほんの少しだけ間を置いて言った。


「締切」

「また?」

 さやか。

「締切はまた来る」

「それは知ってるけど」

「受賞記事見て少し元気になった翌日に修正が来た」

「うわ」

 真白が思わず言う。

「それはだいぶきつい」

「社会ってそういうもの」

「高校生の発言ではない」

 澪が真顔で言う。

「高校生だけど」

「でも発言がだいぶ業界人」

 ひかりが笑う。


 真白は思う。


 このクラス、本当に落差でできている。

 昨日まで授賞式だの映画だの言っていた人たちが、今日は提出物と締切と実行委員に追われている。


 意味がわからない。

 でも、ちょっとだけ面白い。


     ◇


 一時間目が終わったあと、今度は絵麻がじわじわ追い詰められていた。


「桃園さん」

 とさやか。

「何?」

「委員会アンケート」

「……」

「その間、やめて」

「まだ書いてない」

「だよね」

「今書く」

「今書くって、そこで?」

「うん」

「昨日、映画原案者として会場にいた人が、教室で委員会アンケートを今書くのすごいな」

 真白が言うと、

「それは私も思った」

 と絵麻。

「何その自己客観視」

 ひかりが笑う。

「でも、今の方が大事かも」

「委員会アンケートが?」

 澪が聞く。

「締切的には」

「ああ」

「現実すぎる」

 真白が言う。


 絵麻はペンを握ったまま、少しだけ考える顔をした。


「“どの活動に興味がありますか”……」

「普通に答えなさい」

 さやかが言う。

「“映像制作”って書いたらだめ?」

「だめではないけど、なんか深い」

 ひかりが言う。

「深いというか、だいぶ本気」

「今の桃園さんがそれ書いたら、こっちの心拍数が上がる」

 真白が言うと、

「何で」

 と絵麻。

「いや、そこはわかるでしょ」

「わかる」

 木乃葉が伏せたまま言う。

「今日の桃園さん、普通に委員会アンケート書いてるだけで情報量ある」

「その言い方ひどい」

「でもたしかに」

 澪も頷く。

「普通の行動が普通じゃなく見える日ってある」


 昨日の余韻がまだ残っているからだろう。

 今日は、みんなの“普通の行動”に少しずつ外側の意味が重なって見える。


 それがなんだか可笑しかった。


     ◇


 二時間目の休み時間には、音々まで現実側へ引き戻されていた。


「瀬川さん」

 さやかが言う。

「何」

「音楽ノート、先生が今日のうちに出してって」

「……」

「何その顔」

「終わってない」

「嘘でしょ」

「今日の2年A組、忘れ物と未提出が多すぎない?」

 ひかりが笑う。

「昨日、全員ちょっと別の場所にいたから」

 木乃葉が言う。

「その反動」

「なるほど」

 真白が頷く。

「何がなるほどなの」

 さやかが言う。

「いや、昨日授賞式とか記事とかで頭が少し外向いてた人たちが、今日まとめて学校に殴り返されてる感じ」

「殴り返されてる」

 澪が少し笑う。

「言い方は物騒だけど、だいぶ合ってる」

「学校こわ」

 絵麻が言う。

「学校は平等」

 と音々が真顔で返した。

「それは今ちょっと名言っぽかった」

 ひかりが言う。

「褒めてる?」

「かなり」

「じゃあ受け取る」


 この流れも、もうだいぶ定着している。


 真白は少しだけ思う。


 昨日の会場では、みんなそれぞれの“外の顔”だった。

 今日の教室では、ちゃんと“学校に追われる人”になっている。


 どちらかが嘘でどちらかが本当なのではない。

 その両方が本当なのだ。


 そこが、前より少しだけわかるようになってきた。


     ◇


 昼休み、ついにさやかがまとめに入った。


「結論」

「何」

 ひかりが聞く。

「うちのクラス、昨日の夜がどれだけすごくても、今日の昼には提出物に追われる」

「当たり前では」

 と真白。

「でも、その当たり前が今ちょっと面白いのよ」

「それはわかる」

 絵麻が頷く。

「昨日の夜、会場で別れて」

「うん」

「今日の朝、英語ワークと委員会アンケートと音楽ノート」

「落差がすごい」

 澪が言う。

「でも、それでちょっと安心したかも」

「何に」

 真白が聞く。

「学校に」

「……」

「何その顔」

「いや」

 真白は少しだけ考えてから言う。

「私も少し同じこと思ってた」

「うん」

「昨日の夜のこと、まだ残ってるのに」

「うん」

「でも教室に来たら、ちゃんと小テストと提出物がある」

「あるね」

「それって、変に救われる」

「わかる」

 絵麻が言う。

「会場の空気だけのままだと、ちょっとふわふわしすぎる」

「でも学校は、良くも悪くも現実」

 さやか。

「うん」

 澪が頷く。

「だから戻ってこられる感じある」


 その会話を、木乃葉が机に伏せたまま聞いていた。


「学校って、すごいね」

 と、木乃葉。

「何が」

 ひかりが聞く。

「人の外側がどれだけ濃くても、平等にワーク提出させる」

「そこ?」

 真白が言う。

「でもわりと本質」

 木乃葉。

「映画原案者でも、歌姫でも、VTuberでも、締切の民でも、音の人でも、学校では提出物出せって言われる」

「最後だけすごく雑な括り」

 音々が言う。

「でも間違ってない」

「何そのカテゴリ名、“音の人”」

 ひかりが笑う。


 教室がまた少し笑う。


 そうなのだ。

 学校は平等に現実だ。

 そこが、今日は妙にありがたかった。


     ◇


 放課後、配布物の整理をしながら、真白は窓の外を見た。


 校庭。

 部活の声。

 夕方の光。

 どこにでもある学校の景色。


 でも、その“どこにでもある”は、最近少しだけ特別に感じる。


 昨日、日本アカデミー賞の会場にいた。

 澪も、絵麻も、そこにいた。

 それでも今日は、みんな普通に学校で追い立てられている。


 その落差が、少しおかしくて、少しありがたい。


「……学校ってやっぱりすごい」

 真白がぽつりと言うと、

「何その感想」

 ひかりが笑う。

「いや」

「何」

「昨日のこと、多少引きずってても、ちゃんと今日のやることがあるの」

「うん」

「それで少し救われる」

「……」

「何その顔」

「今の、だいぶわかる」

 絵麻が言う。

「うん」

 澪も頷いた。

「私も」


 その短い共感だけで十分だった。


 原案者と歌姫とVTuber。

 でも学校では、提出物に追われる。


 そのどうしようもない現実感が、たぶん今日の三人には必要だったのだ。


「結論」

 とさやか。

「何」

 真白が返す。

「うちのクラス、外の顔は濃いけど、学校ではちゃんと学校に負ける」

「負けるって言い方」

 ひかりが笑う。

「でも好き」

 絵麻。

「褒めてる?」

 と真白。

「かなり」

 と澪。


 また少し笑いが落ちる。


 昨日の余韻はまだ残っている。

 でも今日はちゃんと、学校の現実もあった。


 その両方があるから、きっとまた朝になれば教室へ戻ってこられるのだろう。

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