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手帳2-6

犠牲（ぎせい）

私（わたし）が小学校（しょうがっこう）に上（あ）がり、数年（すうねん）が経（た）って、弟（おとうと）が小学校（しょうがっこう）へ入学（にゅうがく）した。

私（わたし）は弟（おとうと）が入学（にゅうがく）した事（こと）で、通学（つうがく）は時間（じかん）をずらし、絶対（ぜったい）に一緒（いっしょ）に通学（つうがく）しなかった。

弟（おとうと）はみすぼらしく、太（ふと）っていて、臭（くさ）くて、話（はなし）も出来（でき）ない子（こ）だった。

だが当時（とうじ）の私（わたし）が、弟（おとうと）の事（こと）をとやかく言（い）う資格（しかく）は無（な）い。

私（わたし）もまた、汚（きたな）くて、臭（くさ）くて、話（はなし）が出来（でき）ない子（こ）だった。

だが違（ちが）っていたのは、私（わたし）は痩（や）せっぽっちだった事（こと）ぐらいだろうか。

とにかく、私（わたし）は上（うえ）の弟（おとうと）が嫌（きら）いだった。

何（なに）かとお兄（にい）ちゃんだからと、弟（おとうと）ばかり優遇（ゆうぐう）され、私（わたし）は食（た）べるものさえ我慢（がまん）させられて、いつしか空腹（くうふく）に慣（な）れてしまっていた。

大人（おとな）になってから、この弟（おとうと）への優遇（ゆうぐう）による食事（しょくじ）差別（さべつ）により「空腹（くうふく）がよく分（わ）からなくなった。」という人間（にんげん）として、と言（い）うか動物（どうぶつ）として致命的（ちめいてき）な、残念（ざんねん）な弱点（じゃくてん）が出来（でき）てしまった。

しばらくしてから上（うえ）の弟（おとうと）が、クラスメイトに怪我（けが）をさせた。

石（いし）で顔面（がんめん）を殴（なぐ）りつけて怪我（けが）をさせたのだ。

相手（あいて）は６針（はり）を縫（ぬ）う裂傷（れっしょう）だった。

両親（りょうしん）と弟（おとうと）はクラスメイトの家（いえ）へ行（い）き、謝（あやま）ってきたと言（い）っていた。

「お前（まえ）のせいで払（はら）わないで良（い）いカネを払（はら）うハメになった。」

そう言（い）うと父（ちち）は帰宅（きたく）するなり弟（おとうと）を殴打（おうだ）で暴行（ぼうこう）し、全裸（ぜんら）にし、正座（せいざ）させ、頭（あたま）から水（みず）をかぶせて、更（さら）に腹（はら）を蹴（け）りまくった。

私（わたし）は父（ちち）が上（うえ）の弟（おとうと）を教育（きょういく）という名（な）の、暴行（ぼうこう）を加（くわ）える現場（げんば）を初（はじ）めて見（み）た。

私（わたし）はそれを見（み）ていて、自分（じぶん）に暴行（ぼうこう）が及（およ）ばない事（こと）に安堵（あんど）していた。

庇（かば）うつもりは毛先（けさき）ほども無（な）かった。

庇（かば）えば私（わたし）も同罪（どうざい）として同（おな）じ目（め）に会（あ）う。

母（はは）も暴行（ぼうこう）には全（まった）く庇（かば）うつもりは無（な）く、タバコを噴（ふ）かしていたのを覚（おぼ）えている。

今（いま）から思（おも）えば兄（あに）として失格（しっかく）だと思（おも）う。

教育（きょういく）という暴行（ぼうこう）が終（お）わり、ぐったりとしている弟（おとうと）に、今度（こんど）は母（はは）が何（なに）かを言（い）い始（はじ）めた。

「こんなこともう二度（にど）と絶対（ぜったい）やったらダメだよ」

母（はは）が弟（おとうと）にそう言（い）っていたような気（き）がする。

私（わたし）は最低（さいてい）だった。

弟（おとうと）が何（なに）を思（おも）ってクラスメイトに怪我（けが）をさせたのかを、その理由（りゆう）も聞（き）いてやらなかった。

ただ自分（じぶん）の身（み）の可愛（かわい）さに、見（み）て見（み）ぬフリをしていた自分（じぶん）が、今（いま）になって許（ゆる）せない。

もっと弟（おとうと）の話（はなし）を聞（き）いてやれば良（よ）かった。

もっと弟（おとうと）を庇（かば）ってやれば良（よ）かった。

もっと弟（おとうと）と話（はなし）をしてやれば良（よ）かった。

父（ちち）の暴力（ぼうりょく）を断罪（だんざい）してやれば良（よ）かった。

母（はは）に暴力（ぼうりょく）を止（や）めさせるように抗議（こうぎ）したら良（よ）かった。

だが当時（とうじ）は私（わたし）は弟（おとうと）を、サンドバッグ程度（ていど）にしか思（おも）っていなかった。

そんな記憶（きおく）が私（わたし）を、兄弟（きょうだい）との絆（きずな）を作（つく）る事（こと）を怠（おこた）った記憶（きおく）が、今（いま）の私（わたし）を責（せ）めているのだ。

2017.7.22　土曜日　平成29年