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高校生達のかなりどうでもいい日常  作者: はんぺん
十二月、師走、December…
166/240

166.製図という遊び

樂君にとっては地獄。



「全っっっっ然わからない!」

「そうか、そりゃ大変だな」


 しっかり聞く気が見られないよ槙!


 製図の時間。なんかよく分からない事をしている。

 えっと、なんか三方向から見たそれぞれの図を参考にして、それを立体図にするやつ。名前なんていったっけこれ。

 それが、全くわからない。なにこれ。どうやるの?そしてなんで槙はもう終わってるの?


「ねぇ槙ぃ〜、教えてよ〜」

「面倒で面倒で」

「やり方だけで良いから〜」

「ねむい」


 返事がそれ!?


「いやあのな、正直教えるのってダルいぞ?教えるなら理解するまでやらなきゃならんからな」

「いや、そこまでして貰わなくて良いんだけど」

「じゃあやだよ。ここで答えだけ教えても理解されてなきゃまたやるはめになるし」

「う……そうだけどさぁ」


 これ終わらないと居残りだし。


「……ん?でも槙さ、その槙の言い分だとどっちみち教える気ないよね?」

「ん?」

「理解するまで教えるのは面倒で、理解するまで教えずにその都度教えるのも面倒で。つまりどっちも嫌なんだよね」

「そうだな」

「そうだなって……」

「だいたい教わるようなものでもないし」

「ぐ……」


 ぐぅの音も出ない。『ぐ』は辛うじて出たけど。……え?そういう事じゃない?


「でもまぁ、見せる程度なら構わんから。ほら持ってけ」


 槙が書き終わった製図の紙を貸してくれる。


「え、良いの?」

「教えるのが面倒なだけだからな。勝手に写しなされ」

「ありがとう!」

「別に理解できなくて困るのは俺じゃないからな」

「え……うん、それは優しいのか優しくないのか……」

「じゃ、俺は残りの時間寝てる」


 寝すぎじゃない?例の場所でも寝てるよね?


 さて、貸して貰ったからにはやらないと。ただ写すだけだもんね!楽チン楽チン!



――――――――――



「訳が分からない……」


 なにこれ。え、楕円ってどうやって書くの?これコンパスでやるの?どうやって?もしかしてフリーハンド?いやいや。


 おーけー、ちょっと落ち着こうか。おーけーおーけー、僕は冷静、僕は冷静……。


 ………………。


 なにこれ。


「…………槙ぃ〜〜」

「……予想通り過ぎて呆れるよ」


 だって分からないんだよぅ……。



物事は根本から理解しましょうね!

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