U cant handle the truth
土曜日 朝１０時 ちょいすぎ Day20
タケシ ：「えーと 亮太君 このスライドを読んでもらえますか？」
亮太 ：「読めばいいんですか？」
タケシ ：「ハイ お願いします」
亮太 ：「え？ これを読むんですか？」
タケシ ：「ハイ 読める部分だけでいいのでお願いします」
プロジェクタ―から壁に映し出されたスライド そこには
〇〇、〇〇として〇〇〇に〇たタケシは〇〇〇〇〇の〇〇〇〇を
〇〇しい〇〇の〇〇として〇えることになっています
そして 平仮名の部分だけ亮太君が読む
タケシ ：「はい ありがとうございます
じゃー この文章の意味 何を表現したいのか？
を説明してください」
亮太 ：「え-と 意味ですか？」
タケシ ：「ハイ 文章の内容をがっつり説明してください」
亮太 ：「わかりません」
タケシ ：「え？ 解らないのですか？」
亮太 ：「。。。。。。解る訳ないじゃないですか！」
タケシ ：「後ろで聞いている大人の中にわかる人いますか？」
全員 ：「。。。。。。」
タケシ ：「永川さんとかどうですか？」
永川 ：「いや 全然わかりませんね」
タケシ ：「ちなみに亮太君 解らないという認識が大事なんです
今あなたはこの文章を理解できない
その認識で合ってますか？」
亮太 ：「はい 全然わからないですよ。。。。」
タケシ ：「じゃー もう一度 同じ文章を読んでみてください」
そして次のスライド
本日、講師として柳田低に来たタケシはヒアリングの勉強方法を
美味しい珈琲の代償として教えることになっています
亮太君が読み上げた後 文章の意味を訊く
亮太 ：「えーとコーヒーの替わりとして
勉強方法を教えてくれるって事ですよね？」
タケシ ：「素晴らしい
ちなみに１枚目のスライドで文章を理解できなかったのに
２枚目のスライドで文章が理解できた理由は？」
亮太 ：「漢字とカタカナが入っていたからです」
タケシ ：「本当にそうですか？」
亮太 ：「それ以外に何があるんですか？」
タケシ ：「なるほど じゃー次にこれをお願いします」
次のスライド
〇〇された〇〇な〇〇〇〇を〇したとして〇〇とされた〇〇〇を〇〇した
タケシ ：「さて 先ほどあなたは
漢字があれば意味が解ると言いましたよね？」
亮太 ：「言いましたよ」
タケシ ：「じゃー 次のスライドを読んで
かみ砕いた意味を皆さんに説明してください」
次のスライドを映し出す
践祚された杜漏な傀儡政権を糾したとして賞牌とされた無花果を賞翫した
亮太 ：「。。。。。。。。。。。。。。。。。。」
タケシ ：「どうしました？ あなたが先ほど言った漢字 入ってますよ」
亮太 ：「読めるわけないじゃないですか？」
タケシ ：「何故ですか？」
亮太 ：「ここにある漢字、まだ習ってません」
タケシ ：「読める人いますか？」
永川 ：「センソされたズロウなカイライセイケンをタダしたとして
ショウハイとされたイチジクをショウガンした
。。。。で合ってますか？」
タケシ ：「永川さん 凄いですね！ 大正解です！
ちなみにこれ 漢字検定１級レベルの単語を
適当にえらんで作成した文章です
じゃーここまでを軽く整理してみましょう」
次のスライド
亮太君は日本語の文章に知らない漢字があったから意味が理解できなかった
知っている漢字があった文章は理解できると思われる
タケシ ：「ここまではいいですか？」
亮太 ：「はーー」
そしてスライドを動かす ３行目に次の文章が表示される
亮太君は外国語の文章に知らない単語があったから意味が理解できなかった
知っている単語があった文章は理解できると思われる
言葉にはしないで、マウスのポインターで日本語と外国語をぐるぐる
次のスライド
■小学１年生で習う漢字（80字）
■小学２年生で習う漢字（160字）
■小学３年生で習う漢字（200字）
■小学４年生で習う漢字（202字）
■小学５年生で習う漢字（193字）
■小学６年生で習う漢字（191字）
■中学校の3年間で学習する漢字（1,110字）
■高校 漢字検定2級 （1,945）～漢字検定準１級（3,000字）
タケシ ：「これは理解できますよね？
あなたは日本の学校で国語の一環として
漢字を学んでいるでしょうから
塾に行く、受験をする等で覚える数は高校で差が出ますけど」
全員 ：「。。。。。。」
タケシ ：「じゃー 同じようにアメリカで習う英単語の数です」
そして次のスライド
■英単語幼稚園 ：About 5,000 to 10,000 words
■英単語高校卒業まで: About 50,000 words
■英単語毎年覚える数: About 3,500 words 毎日にすると約１０単語
■高卒まで出会う単語数: About 88,500 different words.
＊＊英語圏に住んでいても約３万８千は知らない単語を見る事になる
■大人（２０才）の語彙の大体の数：About 42,000
＊＊地域や都市と郊外で差がでるが、平均２単語毎日増えていく
■よく使われる英単語の総数 : About 400,000 active words
■よく使われ変形を入れた場合：About 500,000 過去系、進行形、過去分詞系等
■専門の学語などを入れた場合：Over 1 million
■シェークスピアで出てくる単語数： 31,534 different words.
■シェークスピアが知っていた単語数：About 66,534 words.
タケシ ：「幼稚園ですら1万単語です 数凄いなーと思いません？」
全員 ：「。。。。。。」
スライドを動かし 下に新たな文章が表示される
学習指導要領の改訂
中学や高校で学ぶ単語数も大幅に増え
中学校は「1200語程度」から「1600～1800語程度」
高校は履修科目にもよるが「1800語程度」から「1800～2500語程度」
に増えます
タケシ ：「日本の高校生と英語圏で生活している幼稚園児
明らかに差が在りますよね？」
タケシ ：「日本でディベートを教えている教授や
英語の論文を教えている教授
ビジネス英語を教えている准教授
アメリカからサバティカルとしてきた教授２人
合計５人 サンプル数として足りないと
言われるかもしれませんが
皆さん口を揃えて 日本人は英語の語彙が少なすぎる
最低でもあと３倍は無いと苦労すると言ってました
そして調べてみた結果がこのスライドです
そして実際 アメリカで習う数と日本で習う数
申し訳ないですけど亮太君が覚えている英単語の数は
幼稚園レベルです。。。亮太君が悪いんじゃないですよ？
日本の教育は世界で高レベルです。。。が
国語の漢字を覚えるのと英語の単語を覚えるの
見事にバッティングしてるんですよ
日本に住んでるんなら漢字覚えろってのは当たり前なんですが
そして日本は単語を軽視して
文法を無駄に重視しています
日本だと第1から第５文型とかやってますよね？
アメリカだとSV と C のみです」
日本の5文型のスライドの後 アメリカの文型のスライド
S 主語 V 動詞 C 接続詞
タケシ ：「SとVは必要 追加でSとVを足したい場合はCを足す
CSVSV か SVCSV
さらに追加したい場合は
SVCSVCSVとかCを足せばSVをつけられます
Ryota wants to learn English をSVとした場合
Since Ryota wants to learn English,
he has to read weird presentation slides. がCSVSV
Ryota wants to learn English,
so he has to readweird presentation slides.がSVCSV
タケシ ：「これで十分系です」
柳田 ：「でも５文系の方が細かくていいのではないですか？」
タケシ ：「亮太君もそう思いますか？」
亮太 ：「まー」
次のスライドにセミコロンが表示される
タケシ ：「なら 永川さんと柳田さん以外に問題です
セミコロンを使用した文章を作成してください
全員 ：「。。。。。。」
スライドを動かし セミコロンとコロンが表示される
タケシ ：「はい セミコロンです 誰かいませんか？
解りました、ボーナスです
セミコロンじゃなくて
コロンを使用した文章でもいいですよ？」
全員 ：「。。。。。。。」
タケシ ：「日本人は英語の文系が強い。。。といってもその程度です」
タケシ ：「とはいえ 文法の勉強の仕方を今日は教えるつもりはありませんし
約束ではあくまでもヒアリングの勉強方法です」
次のスライド 前回の同じのが表示される
〇〇された〇〇な〇〇〇〇を〇したとして〇〇とされた〇〇〇を〇〇した
タケシ ：「単語がわからない亮太君はヒアリングの勉強をしても
所詮 このように聞こえていると思われます
知らない単語が出てきたら普通にアウトなんですよ
それはどの国の言語でも同じです
だから私からは単語の勉強をしろとしか言えません
先ほどの教授の内２人は 大学受験の基本は
英語のXとZから始まる単語全て丸暗記する事から
始まるって言ってるぐらいですしね」
亮太 ：「。。。。。。。」
タケシ ：「私はあなたに数分前こう言いました
勉強しろっていう事実を突きつけるだけですよ！
そしてあなたは間違いなく私の事 嫌いになるでしょうし
でも真実は直視しないといけません！！！
あなたには真実と向かい合う勇気がありますか？
言い方を変えましょう
First step in solving any problem is recognizing there is one
とあるニュースドラマの第一話で使われた言葉ですが
あまりに凄くていろいろな学問で度々 引用されています
最初にあなたは自分の英語力を
学校のテストの基準ではなく
世界レベルの基準で見ることが必要です。。。
そして あなたの英単語力は幼稚園レベルです！！
それが真実です！！
その考えを変えるつもりはありません
それを理解したうえで 講師と名乗るヤバイ人物から
リスニングの勉強の仕方を聞きたいですか？」
亮太 ：「。。。。。。。」
タケシ ：「と言われても困りますよね？」 ラップトップを ロックする
タケシ ：「柳田さん コーヒーのお替りもらいます
亮太君 なんで土曜日の朝から
こんなこといわれなきゃいけねーんだーー！ て思ったら
それはそれで正しいです
どっか行ってもらって構わないですよ
講習の続きをやるだけですから
戻ってきてまだあなたがこの部屋にいるのなら
ヒアリングの勉強の仕方を教えますよ」
そしてコーヒーを取りに行く
たかゆき：「俺トイレーー」
エリカ ：「バナナとってくる」
柳田 ：「永川さん タケシさんの事どう思います？」
永川 ：「。。。。凄いですね」
柳田夫 ：「確かに知識はあるな」
永川 ：「社長それもありますが
あの講師のスライド通りじゃないですか。。。
展開の予想 及び話の持って行きかた。。。
普通じゃないですよ。。。なんなんですかあの人？」
ヒナタ母：「娘がジュースの缶、こぼすの予想したの信じてもらえます？」
永川 ：「あの話、誇張じゃなかったんですね？
。。。普通に見れなかったのが悔しいです」
亮太 ：「。。。。。。。」
柳田 ：「亮太 どうする？」
亮太 ：「え？」
柳田 ：「亮太 先週 タケシ講師はこう言ってたわよ
講師の時間って高くて、貴重だと
ここで断ったら次は無いわよ」
永川 ：「亮太さん 私も続きが聞いてみたいです」
その後 いろいろな親御さんからの後押しもあり
亮太はリビングに残るのであった
リファレンス ネタ元 雑記 補足 隙あらば自分語り 必要ない裏技 etc
A few g〇〇d men いい映画で
U cant handle the truthって決め台詞があるんですが
世代が変わったためこの映画を見たことある人減ってるんですよね――
決め台詞のある映画 名作が多いんですが減ってるんですよねー
ターミネ〇ター２の決め台詞 今じゃ判らないだろうなー
The Newsr〇〇m -- オリビアという 美人ねーちゃんが出ています
First step in solving any problem is recognizing there is one
学問の教授が使うぐらいの名言です
ちなみにオリビアって人G4でも出てました
いわゆるゲーマーの番組に何故か出てる美人ねーちゃん
人気あったそうです
番組が終わり、数年後、リメイクが出たんですが
LGBT関連の不細工な鼻リングをつけた女性が
美人ねーちゃんに嫉妬してSexismがどうのこうのと
視聴者に喧嘩うって大炎上したのは大笑いしました
How Froskurinn DESTROYED G4 で検索
ごめんなさいすればいいのに
さらにツイッターで燃料投下
燃えた後は燃えカスしか残らなかったそうです
視聴者が大幅に減って
ヤバさにやっと気付いた燃えカスのみになってから初めてごめんなさい
普通にもうおせーよって呆れられたそうです
視聴率が落ちてスタッフが次々に首
でも自分は安全だと思い ゲームの話しよーぜーと燃料投下
数日後 番組がキャンセルされて自分も首になるという
大体Sexismがどうのこうのいうのなら
カッコイイ男性とエレベーターで一緒になった女性が
セ〇クスシーンを妄想する率を調べたデータが
あるのでそれ読んで来いって感じです
イケメンうらやま。。。いやムカつく
