俺は異世界で最高の人生を送ると決めた

第１章 基礎編

第８話 小学３年生

　あれから、７ヶ月後。

　新しい教室。新しい先生。

　本格的な、魔法、魔法術の授業。

　新学期の始まりだ。

　西岩(にしいわ)　逞(たくま)、日本人で警備業務のアルバイターだった。

　２４歳になったばかりの俺は、給料を下ろす為。

　銀行に行ったら、色色あって射殺されてしまった。

　俺は、異世界に故意に転生させられた。

　精神年齢、累計３２歳。

　茄子紺の髪色を持った。

　可愛(かわい)い少年だが、最近は可愛いと言われることに、対して。

　この頃、恥ずかしくなってきていた。

「皆さん。自己紹介、ありがとうございました」

「私、シティア・セリールがこれから３年間。あなた達を担当する先生です」

「「『よろしくお願いします』」」

　先生が一呼吸、置いた。

「２年生の時。担任の先生から、言われていると思いますが、これから行う魔法。魔法術の授業は、使い方を誤れば自分や周りに、危害を与えるものとなります。そのことだけは、絶対に忘れないでください」

「今から、校内演習場に移動します。私に付いて来てください」

　教室にいた生徒たちが動き出す。

　色取り取りの髪色。

　橙色やグレーがかった、茶色。鳶色だ。

　灰色の髪もある。

　黄色!

　赤色や桃色もあった。

「行こうぜ、レキス」

「解かった。ルック、行こう」

　席を離れ、廊下の木枠の中にある。ガラス窓。

　ガラス越しに空を見上げる。

　今日は、１７０６年４月７日。

　雲ひとつ無い、青空だった。

　さっき、総魔力保有量を量られた。

　形は、学校に置いてある。身長を測る器具に似ていた。

「５２Ｍ(エム)」と言われたが、基準について聞こうとしたら。

　別の先生が現れて、「２０Ｍ以上の人は、こっちに集まってくれ」と言われた。

　一応。言っておくが、魔力は見えない。

　集まった、５人。

「自己紹介をしてくれ。皆が言い終わった後、私が最後に自己紹介したら早速。発動練習を始める」

　自己紹介は一番、右から始めたほうが良いと言う。暗黙の了解がある。

「僕は、ラジレロワ・スリーボル。８さい」

「２１エム」と言い、先生が頷く。

「マリトク・ラジメル」

「２４エム」

　灰色の髪をした少年。

　次は、女の子。

「レシアー・カレリス。７歳です、光属性の魔法が得意です」

　橙色の髪を持った、女の子。

「４６エム。親の愛情を、ずいぶん受けているな」

　俺の番だ。

「初めまして、レキス・アスリットです。年齢は８歳です」

「５２エム、最優秀」

　髪が鳶色のルックこと、ルッセントだ。

「俺は、ルッセント・ワークだ。超級魔法術師を目指しているから、以後。よろしく!」　

「４９エム、優秀」

　茶色髪の先生が最後に、自己紹介をするようだ。

「このグループを受け持つことになった。見習い教師のグラオ・ガイナスだ」

「先生。このグループは、問題児のグループなのですか?」

　ひ弱そうな、赤髪のラジレロワ少年が、ガイナス先生に質問した。

「確かに、レキスとルッセントは要注意人物と書かれているな」

　紙を広げて言う。

「だが、さっき受けた検査と簡単な魔法術の発動試験。そのＭ指数(エムしすう)検査、つまり。総魔力保有量を大まかに計測する量り台に乗ったと思うが、そのＭ指数。レキス君は５２Ｍ、ルッセント君は４９Ｍだった」

「これは中級魔法術使い、並みの総魔力保有量だ」

「１Ｍが大体、火炎を一度発動できる総魔力保有量だ。レキスとルッセントは、このグループの中で力も技術も１番と２番目なんだ」

「このグループは、特別教育枠であり、特別進学枠だ。今年から新３年生を対象に行う、新しい教育の為の実験なのだよ」

　ひとつ気になったので、訊ねる。

「特別進学は、飛び級のことですか?」

「その通りだ。４つの特別教育枠から、累計８人まで飛び級を出来るようにした取り組みだ。その為、特別に中級の魔法術を教えるが、他の生徒に絶対。他言(たごん)しないように!」

　怖い、顔が怖いぞ。グラオ・ガイナス!

　右掌の上に魔力を注いで行く。

　１つの魔力を球体として作り上げる。

　右掌の上で不規則な円を描(えが)いて行く。

　光属性とは違う、熱を感じる。

　イメージとしては、核融合炉。

　４つ以上、球体を増やしながら作った円と円を重ねて行く。形成の仕方は、野球場。ドームの屋根を思い浮かべる感じだ。

　円と円でドームの屋根だけを作る。

　魔力が発動可能量を、超え過ぎないように調節する。魔力全体の形を変えながら球体をコントロールしないと、いけない。

　球体を真ん中、天辺で球体が全て同時にぶつかるように調節して動かす。

　真ん中で、魔力の球体がぶつかるような感覚を感じた。

　よし、今だ。

「火炎!」

　右掌の上に、火炎が出現した。

　ルッセントとカレリスだけが拍手をした。

「これが『詠唱文無詠唱』。発動方法だ」

　ガイナス先生が続けて一言。

「もう良いぞ。レキス君」

「ふー。消えろ」

　火炎が散って消えた。

　とんでもなく、疲れる発動方法だ。

　これなら、普通に詠唱。そして、発動したほうが楽だと俺は、思うよ。

　自己紹介後。

　いきなり、先生から「無詠唱で発動してくれ」と注文された。

　詠唱発動時に、言葉に乗って魔力が動いてくれていたのを再現してみたのだが……。

　死にそう。体が、倦怠感に覆われている。

「本当は、頭の中で詠唱しながら魔力を注いで行くのだが……。レキス君は、意識の力で発動してくれたようです」

　ガイナス先生が、両手を前に出して言った。

「そしてこれが『完全無詠唱』発動法だ」

　目の前に、突如。火炎が出現した。

「うわ!」

　ルッセントが驚く。

「勉強になります」とラジレロワ。

　学校のチャイムが耳に届いて来た。

「よし、５分間の休憩後。次の魔法、魔法術の授業だ」

「解散、解散」

「「『ありがとうございました』」」

　木の枝と葉っぱで、日陰になっている。

　場所へ向かい、魔力操作の練習をすることにした。