まおうLv.1

にんげんかい

がっこう

魔王たちが来て三日、いや二日だっけ。まあいいや、二、三日経った。

しかし、

「……お、おはようございます」

「あ、アハハ……おはよう、ございます？」

「お、おはよぉ、ございま、せ？」

「す（ボソッ」

「おっ！　おはよぉございますっ」

それは前途多難である。

「はは……桐生、悪いな。こいつら、まだ日本に来たばっかで」

「アハハ、いいよいいよ、しょうがないって。それじゃ、行こっか」

それと、なんだかんだで、桐生と一緒に通うようになってしまった。

見られたもんは見られちゃったんだし、もういいや、って感じ。

「……あたしも学校、行ってみたいな」

わあ、フラグたっぷりの声が聞こえたけど、気にしない気にしない。

そして時は流れ、学校の二時間目、俺は何も言わなかったことを後悔する。

数学。

眠さ絶好調。

「x―――y―――」

「で、あるから―――x―――y―――」

「だから、―――xが―――」

先生、xとyじゃ分かりません。

ああ、俺が眠たいから、ろくに聞けないだけか。

「一―――起き―――」

起きません。

「はーじめ―――遊びに―――」

だから、起きないってうわああああああああ

「何来てんのお前！？」

「おー、起きた」

「だって、楽しそうだったから……」

眠気も吹っ飛びミトルに叫ぶ。

誰…一の友達？　みたいな声が飛び交う。しまった自爆した。

「おいおい可愛いな！　一の友達か？」

「いや違う。こいつは……妹。義理の」

「義理の妹だと！？　お前いつの間にそんな羨ましいものっ……！」

「黙っとけギャルゲー名人」

今はこの変態を相手している場合じゃない。名前なんだっけこいつ。

「あれかな、一にとっては、メイちゃんみたいなもんか？」

また別のクラスメートが話しかけてきた。

「いや、そんなレベルじゃねえ。こいつがお絵かきするのはトトロじゃなくて百鬼夜行絵だ」

「ほう、画力のある子なんだな」

そういう問題じゃねぇ。名前なんだっけこいつ。

「ねえねえ、遊んでいいでしょ？」

「あのなぁ……ここは森の妖精が住む素敵な森の小学校じゃねえんだよ。ムリムリ」

「ひゃっきやこうえなんて描かないよ？」

「どうせ魔王と白虎と紅鬼と死神とその部下共描くんだろが。はい、百鬼夜行絵完成～」

おぉ～、と感心するミトル。え、何に感心してんのお前？

「ってか、そういう問題じゃないって。ここは高校なんだっての。ですよね先生」

「せっかく来たんだから、お前の隣に座らせてやればいいじゃないか」

「わぁい素敵な高校だ！」

かくして、ミトルのドキドキお絵かきが始まった。既にお絵かきをするつもりでいたらしい、自由帳みたいなものを持参してきた。ああ、もちろん主にドキドキするのは俺だ。うっかり羽を出してしまったら、どうするかとか考えたくない。よって考えてない。

ちなみに、別の意味でドキドキしてる危ない変態共が二、三人いる。名前なんだっけこいつら。

「んで、何描いてんだ？」

「んーとね、はじめ！」

おうおう可愛らしいじゃないか。

そのいかにも禍々しい黒い物体は俺だったのか、そうか。俺、ミトルからはただの黒い物体に見えてんのか。

「お前……絵の描き方、分かって描いてる？」

「知ってるよー？　ほら、自由帳にね、たくさん描いてあるんだよ！」

「どれどれ」

ぶふっ。

ちらっと魔王が見えたけど、普通にうめぇ。何だこいつ。確かに魔族で、見かけは小学生でも実際何年生きてるかなんて分かったもんじゃないけど。でも美術の時間をしっかりと受けてる俺よりうめぇ。

「なんなんだよぉ！　だったら俺って何！？　この黒い物体何？　ブラックホール？　アバター？　苺大福？」

「これははじめだよ？」

「……お前、ホントに俺がそう見えてんの？　え、世界が違うと目の作りも違うの？」

なんか、自分に自信が無くなってきた。

「おいおい、子供のお絵かきに何ムキになってるんだ？」

「……そうっすね。名前なんだっけお前」

「面と向かって言うなよ。さっきから『名前なんだっけこいつ』みたいな目を向けてたが、気付かないふりしてたんだから面と向かって言うなよ」

「いやいや、冗談だよ。ほら、えーと、あれ。佐藤だろ、佐藤」

「今、絶対日本一多い名字だから選んだだけだろ！　どうせ佐藤だよコノヤロウ！　どうせ日本一多いよ！」

「なんか知らんがゴメン」

「……ちょっと鬼ごっこしてくる」

「やめろ。俺が悪かった」

「おーいお前ら。一応授業中だ。しっかりしろ」

こんな爆弾抱えて勉強してられるか。佐藤は佐藤でなんか危ない状態になってるし。

「……あたしも、問題解きたい！」

「何言ってんだこいついきなり」

唐突に、ミトルが言ってきた。まあ学校に来たからには、授業の問題を解きたいとでも思ったんだろうが、授業ナメんな。そんな楽しいもんじゃねえよ。

「俺にはできない。一、出してやれ」

先生、それは適当すぎではありませんか。

「りんごが一個あります。みかんが一個あります。合わせて何個？」

「二個！」

「正解。ミトルはすごいなぁミトルは王女様だ僕にはとてもできない」

「……さすがに、ちょっとバカにしてるでしょ」

「何言ってるんだ。さすがでもちょっとでもない。明らかにバカにしてる」

「もー！　ちゃんと出してよ！」

「しょうがねえな、ったく。じゃあ、n ≧ 3の時にＸn + Ｙn = Ｚnの場合、自然数 Ｘ、Ｙ、Ｚは存在しない。これを証明せよ」

「……え？」

「一……それフェルマーの最終定理だろが」

知りません今考えました。すみません嘘です。

「も、もうちょっと簡単な問題でも……」

「なんだよ難しいのって言ったり簡単って言ったり。……そうだな、そんなお前になぞかけをしてやろう」

「なぞかけ？　やりたいやりたい！」

「俺は嘘をついた。さて、俺は嘘をついた？」

「…………？　『嘘をついた』って言ってるんだから、嘘ついたんでしょ？」

「果たしてそうかな？　もし嘘をついたんなら、『嘘をついた』ってのは嘘をついてないことになる」

「………………じゃあ、嘘ついてないの？」

「そうかな？　もし嘘をついてないのに『嘘をついた』って言ったら、嘘をついたってことだぞ」

「…………………………じゃ、じゃあじゃあ！　結局、嘘ついたの？」

「さっきも言った通り、嘘ついたなら『嘘をついた』ってのは嘘をついてないってことになる」

「あ、あれ？」

「大成功」

思わずビッと親指を立てる。かかった。

「子供からかう時の常套手段だな、えげつねぇ」

「いいんだよ」

「嘘……ホント、嘘、ホント、嘘？」

目をぐるぐる回しながら考え込むミトル。

と、その時。

バサッ、と。

パニック状態に陥ったミトルの羽が広がった。

いじめすぎた。

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『嘘をついた』の下りは作者も頭がパニックになります。

実際、これ書くのに数十分かかりました。