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第一章:書(ふみ)を重ねて 大和(やまと)し思ほゆ(序)


     序



 学びに()りて、青春(ゆめ)(ページ)を駆けめぐる!

 来たれ、新人! 日本(にほん)文学(ぶんがく)課外(かがい)研究(けんきゅう)部隊(ぶたい)



「いいかげん、はがさない? 勧誘のちらし」

 私は文庫本から顔を上げて、ため息をついた。

「校舎の至る所に掲示したけれど、来ないんだから」

 活動場所だって、扉だけに留まらず、室内にも貼ってあった。なんだか、いわくつきの物件みたいだよ。心霊の特番でよく見かけるでしょ、お札でびっしりの風呂場や部屋。

 こちら内嶺(ないれい)県は(そら)(みつ)市、(そら)(みつ)大学(そのまんまで分かりやすいね)国原(くにはら)キャンパス、研究棟二階・二〇三(にまるさん)教室だ。普段閉めているのは、別に、惨たらしい事件が起こったためではない。元々、講義や会議用に空けておいたのだ。

「まだ卯月は終わってないでぇ。ぎりぎりまでおいとこぉなぁ」

 紙コップを皆に配りながら、同級生の本居(もとおり)夕陽(ゆうひ)ちゃんが言った。家に余っていた(さくら)(ちゃ)だって。少し冷ましてからいただくとするか。いつもできたてに舌をやけどさせられちゃうから。

「皆の、力作です、はがしては、惜しい……です」

 仁科(にしな)唯音(いおん)先輩が、蕭々(しょうしょう)と降る雨のように言葉を発する。大学院に進んでお忙しいはずなのに、ちらしの挿絵を描いてくださった。活動服を着た小さな私たちが「一緒に頑張ろう!」と呼びかけていて、いとうつくし。

「姉ちゃんが、泊まりがけの実験ついでに輪転機かけてくれたんだぞっ、報恩謝徳しろいっ!」

 先輩の両肩に勢いよく手を乗せたのは、日本(にほん)文学(ぶんがく)国語(こくご)学科(がっか)、略して(にち)(ぶん)の一回生・夏祭(なつまつり)(はな)()ちゃんだ。先輩のいとこ、そして私と夕陽ちゃんにとって、直接の後輩だよ。

「そーデス、キャッチコピー爆誕マデ流シタ汗ト涙のハンパなさ、忘レ給ふコトなカレ☆」

 日文二回生の与謝野(よさの)・コスフィオレ・明子(あきこ)ちゃん、進級してもコスプレ登校は相変わらずだ。あ、コスフィオレに訂正しなきゃね。彼女特有の用語に合わせないと。ちなみに、本日のコスフィオレは、()(イツ)からはるばる「(あに)(ぎみ)さま」を守りに来た和装系妹なのだそう。

「はい、(あき)ちゃんの分やよ」

「ひゃは、梅昆布茶! ゆうセンパイ、サンキューっス☆」

 文学的理由で桜が苦手な明子ちゃんのために、代わりの物を渡す。私の友人は、気配りができて、成績優秀、周りが嫌わないわけがない。

「聞イテくだサイよー、マブチンに名前イジりサレたんデス! 憂鬱ナ春学期スタートっスよー!」

 明子ちゃんが、かっこつけて足を組み、目をうんと細めて、前髪をはじく。

「『かの情熱の歌人は、桜をこよなく愛していらっしゃったのですが、一文字違うと嗜好が変わってしまうようですねえ……ふっ』」

 ああ、()(ぶち)先生のものまねか。わりと再現度が高いよね。

「クラスメイトの面前デしマスか!? 情熱の歌人ッテ(なん)スか!? 与謝野(よさの)晶子(あきこ)ヘノ冒涜デス!! コノ、ブサヘラ担任ー!!」

 うん、私の学年に来なくて助かった。確実に胃炎を起こすもの。

「えぇなぁ。うちかて、いじられたいのにぃ。(のり)(なが)さんやと嬉しいわぁ。名前つながりやもん」

 夕陽ちゃんが、豊かな胸の前に両手を当てる。

「愛しの、真淵先生……ですね」

「ひやぁ、唯音先輩、先に言わないでくださいよぉ!」

 出た、泰盤(たいばん)()民お得意の「(わら)(たた)き」。先輩の青白い顔がさらに青白くなって……。隣に座っていたばかりに、おいたわしや。

「担任といやあ、あたしんとこは奇行が目立っててよ、こないだB号棟の廊下で大声あげてた。叫喚地獄っての?」

「えっと、一回生はたしか、宇治(うじ)先生だったっけ」

 華火ちゃんの結んだ髪が、子犬のしっぽみたいに振れた。

「講義、生徒指導、茶道部に輪講っ、毎日全力投球しスギて、ストレスたまってんのかもしんねえ」

「THEマジメ、デスかラな」

 そんなにつらいなら、休んだらどうなのかな。いや、簡単にいかないんだろうね。私たちとは違って、働いているんだからなあ。

「せや、(はな)ちゃん。キャンパスライフに慣れてきたぁ?」

 夕陽ちゃんが微笑んで訊ねた。

「おうっ、講義は九十分つってたけど、早く切り上げんのが多いなっ。お花見行こう、とか、株主総会があっから帰る、とか。あと、教室出ることもあんだなっ。『日本文学研究A』で大和(おおやまと)神社か()()(した)神社かの歌碑を見てこいって。場所のヒントはネット禁止、本で探せ、だぞ」

 私は、懐かしく思った。たぶん、夕陽ちゃんも。担任の講義はたまに、教科書と黒板から離れるんだ。

「奇想天外っ、まゆみの講義って面白いよなっ!」

「ふふっ。そう言ってくれたのなら、教師冥利に尽きるわねー」

『!!』

 十の瞳が、扉の方へ向いた。日文では、先生の話をしたらご本人が登場しがちなのだ。

「せっかく学ぶのなら、楽しくやらなきゃ」

 いつでもおろしたてみたいな、白いハイヒールを鳴らし、白いスーツを着たご婦人がこちらへいらっしゃる。

「いつもいきなり出てきて、ノックぐらいしろい、あたかもまゆみっ!」

「入室の際は三回ノックしています。そして私は直喩で表現しきれない存在よ」

 指さす華火ちゃんに、ご婦人は不敵に笑った。

「この世に並びなき(まん)(よう)レディにしてあなた達の司令官! そうです、私の名前は安達(あだ)太良(たら)まゆみ!」



 上座(かみざ)に腰かけ、まゆみ先生が皆を見回した。

「さあて、今日も楽しく文学PRしましょ! と始めたいところなんだけれど……」

 首にかけていた弓矢のペンダントを手に取る。

「アヅサユミがあなた達にお話があるそうなの。代わるわね」

 ペンダントが白銀の光を放った。まぶしさが収まると、先生の席に、藤色の長い髪をした白い弓道着の女性が坐していた。先生の面影が残っているのは、当たり前だ。安達太良家の先祖だから。人の姿だが、人にあらず。弓と文学を司る神・アヅサユミである。

【久しきものなり―】

 袖にかけた領巾(ひれ)が、藤の香りを振りまく。神を前にすると、背筋を伸ばさないでいられない。

【つつがなしや、ふみか、唯音、華火、夕陽、明子よ】

 夕陽ちゃんは深く、唯音先輩は浅くおじぎをした。明子ちゃんは柏手を打っていた。空満市発祥の宗教・(そら)満神道(みつしんとう)の信者だからか、神と向き合うことに慣れているんだね。もしも、ここにいるのが(そら)満王命(みつおうのみこと)だったら、泣いてしまうんじゃない?

「元気してっけど、フツーに来られなかったのかっ? 回復してんだからまゆみの体借りなくてもよ」

 相手が神だろうとお構いなしの華火ちゃん。誰に対してだったら敬語を使うんだろうか。

【慣れし地なれど、(やしろ)より外は弱りやすし。ゆゑに、我が末葉(すゑば)を寄りましにするなり】

 つまり、村雲(むらくも)神社の中でなら自由に動いてもさしさわりないのか。ここから歩いてすぐの神社は、相当(しるし)があるってことなんだね。

【汝らに請ふ―】

 皆、固唾を飲んだ。

【再び、(さは)りを(はら)ひたまへるや?】

 私は耳を疑った。

「あ、あの、障りって前に祓ったんですけど」

【『(おほ)いなる(さは)り』とは異なる、次なる障りなり】

 あっさり言ったし。厄介事を持ち込む家系だなあ、んもう。

「いつ来る……ですか」

 アヅサユミは、良くぞ! と先輩に目を輝かせた。

【卯月と皐月の(はざま)なり。(これ)より『皐月(さつき)(さは)り』と呼ばむ】

「今度ノ障りモ、人ノ心ヲ失ワセるんデスか?」

 明子ちゃんが机に身を乗り出す。たとえ神様であっても困っていたらお助けするのが彼女だ。

【さやう。『皐月の障り』は、心を枯らす前に、若さを(すす)り尽くし、ものくさき人にす。『五月病(ごがつびょう)』なる今の(こと)()は、此が(いは)れなり】

「昔からあったんですかぁ」

 黒ぶちメガネのつるを上げて、夕陽ちゃんはびっくりしていた。

「要は危急存亡っつーことだろ? 迅速果敢っ、倒してやんよっ!」

【それは成し(がた)し―】

 ひじをついていた華火ちゃんが、机に頭をぶつけそうになった。

「なんだよ、助け求めといて、あたしらには無理だとか、自家撞着してんぞっ!」

(われ)が指し示す通りに、(まる)を作れ】

 華火ちゃんは唇をとがらせつつ、アヅサユミに従った。

 アヅサユミの向かいに明子ちゃん、明子ちゃんの左隣から華火ちゃん、私、夕陽ちゃん、唯音先輩、が並ぶ。

【汝らの『(はらえ)』を、映し出さむ】

 領巾を右手にからめて、アヅサユミは目をゆっくり閉じる。藤色の光が紐状になり、私たちを囲んだ。

諸手(もろて)を前へ。花を受けるがごとく、器にせよ】

 皆の手の中に、輪郭がぼやけた(つぼみ)が現れた。

(はらえ)」は、アヅサユミが行使する「(まじな)い」の名前だ。かつて本朝(ほんちょう)で広く用いられてきた、(ことわり)を超えた奇跡を現実に起こす(すべ)「呪い」の中で、最も難しくて強い力。十二年ほど前、アヅサユミが五つに分けて私たちに宿したんだ。

【色を良く見よ―】

 薄まっている。私の「祓」は、鮮やかな緋とかけ離れていた。夕陽ちゃんたちの「祓」も、淡かったり褪せていたりして、元の色が損なわれていた。

「あたしのなんか、くすんじまってるぞっ」

「決戦終エテ自堕落ライフ送っテタからデスか!?」

 アヅサユミは刮目して、華火ちゃんと明子ちゃんを気迫で静かにさせた。

【『大いなる障り』との(いくさ)にて、汝らの心と身体はすり減らされき。人ゆゑに、使ひ続ければいづれ尽く】

 人の心を枯らして、何も感じなくさせる災い「障り」は「祓」でしか退けられない。弥生晦日(つごもり)と卯月朔日(ついたち)の「(はざま)」に空満へ迫った「大いなる障り」に、私たちは勝ったんだけれど……。

「戦えるぐらいの量が残っていないんだね」

 アヅサユミにうなずかれ、私はため息をついた。

「補給する方法があったらえぇんやけどぉ」

【心をよく休めよ、と言ひたけれど、癒ゆる時はいづれか我にも分からぬ】

「今日は、二十三日です、間まで八日、時間が無い……」

 夕陽ちゃんと唯音先輩に、アヅサユミは領巾を振った。

【たづきあり。我が子らの『祓』を借りよ】

「神サマ、お子サンいらシタんデスか!?」

「おいあきこ、ツッコミどころソコじゃねえだろっ。そいつらにはすぐ会えんのかよ」

「さっさと準備せなあかんわぁ!」

「…………」

 ざわつきはじめた場を、アヅサユミが簪にしている弓を鳴らして音を消した。

【つもる話は後ほど聞かむ。我が子ら『神代(かみよ)戦士(せんし)()の学び()にて眠りたるが、去年に(ふう)、解けけり】

「け、研究棟に封印されていたんだ」

 身近じゃないか。じゃあ簡単だね。お願いしたら聞いてくれるでしょ。

【気難しき子らなり。我を離れ、永き時を過ごしけり。ここを訪ねども、皆、おらず。寄りましが心に住むべし】

「頼りない親……ですね」

 先輩が毒づく気持ちが分かる。

「寄りまし、て、キャンパスにはぎょうさん人いますよ。アヅサユミさん、一緒に探していただけませんか?」

【夕陽よ、我は未だ力(ふる)はず。まゆみを頼みにせよ。我が跡を継ぐ者なり、汝らを『神代の戦士』へ導かむ―】

 アヅサユミは言い終えると、瞬時にまゆみ先生に切り替えたのだった。

「おほかたは教えてもらったわ。次の(はざま)までに『神代の戦士』を探しましょ!」

 四人はすぐに返事したけれど、私は頭を抱えてこう叫んだ。

「どうして、また私がこんなことに!」







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