Kapitulli 6
Në prill, Ryosaku u bë nxënës i klasës së pestë.
Ishte viti 1981.
Që nga ky vit e tutje, Ryosaku gradualisht filloi të lejohej të shihte programe në Commercial Broadcasting, një transmetues komercial.
Kjo ndodhi sepse ai ndoqi me zell shkollën e abacus dhe notat e tij u përmirësuan.
Megjithatë, për Ryosakun, i cili u rrit duke parë NHK gjithë jetën e tij, shfaqjet ekstreme të varieteve ishin ende shumë herët për të.
Megjithatë, ndryshe nga programet edukative që ai shihte gjatë gjithë kohës, ka edhe reklama në transmetuesit komercialë.
Ryosaku u magjeps jo vetëm nga produktet komerciale, por edhe nga gjelbërimi dhe peizazhet e bukura në sfondin e reklamave.
Reklamat e kësaj kohe ishin krejtësisht të ndryshme nga përmbajtja e nivelit të ulët të sigurimeve, strehimit dhe argëtuesve të sotëm që synonin të fitonin një reputacion të mirë, dhe shumica e tyre ishin freskuese.
Vendndodhjet e reklamave ishin të gjitha të mrekullueshme, plot natyrë dhe plot sezonalitet.
Atij i pëlqyen veçanërisht reklamat për pije të buta si kola.
Sidomos freskia e këtyre reklamave, të cilat transmetoheshin në verë, së bashku me kujtimet e forta të atij viti, do të mbeten në zemrën e Ryosakut si një imazh i paharrueshëm për një kohë të gjatë.
Gjithashtu, Ryosaku u dashurua me këngën e Seiko Matsumoto, e cila debutoi një vit më parë.
Ajo debutoi si një e re e re, dhe që nga viti 1980 ka publikuar këngë hit njëra pas tjetrës, dhe shpesh ka qenë temë bisede midis fëmijëve që vijnë në shkollën e saj të abacus cruise.
Ryosaku, e cila ishte e uritur për informacion, nuk mund të mos dëgjonte një temë kaq stimuluese.
Kënga e Seikos kishte tekste që ishin plot sezonalitet.
Zë i bukur, tekst i mrekullueshëm... dhe bukuria e Seikos.
Qoftë pranverë apo verë, vjeshtë apo dimër... tekstet dhe meloditë freskuese plot me ndjenja sezonale dhe emocionale bëhen një element i rëndësishëm që mbështet kujtimet e çmuara të Ryosakut prapa skenave.
Si përfundim, viti 1981 ishte një nga vitet e veçanta për Ryosakun.
Unë, narratori, do të përpiqem t'i zbuloj ato hap pas hapi.
