Fəsil ３
Ryosaku tualetə çox gedən bir oğlan idi.
Bilmirəm bu onun konstitusiyasına görədirmi, yoxsa böyrəklərində problem olmadığı üçün, həkim görmədiyi üçün, amma o çox sidik edən bir uşaq idi.
Hətta sinifdə də, o, həmişə ən azı bir dəfə tualetə gedir. Əvvəlcə sinif müəllimi çaşqın və əsəbiləşdi, amma nəhayət Ryosaku'yu başa düşdü və sinif yoldaşlarına dedi: "Bu cəsəddir. Hər kəs başa düşməlidir".
Bu səbəbdən sinif müəllimi Ryosakunun yerini sinifin ən arxa hissəsinə, girişdəki sürüşmə qapının yanında yerləşdirdi.
Bununla, sidik çəkmək istədiyi zaman, sinifdəki fasiləni minimuma endirərkən sakitcə tualetə gedə bilirdi.
Oturma dəyişikliyi olsa da, yalnız onun oturacağı bu vəziyyətdə saxlanıldı.
Bir neçə nəfər var idi ki, sinif müəllimin cavabı ilə özlərini rahat hiss etmirdilər.
Dərsdə Ryosaku danışmaq və hərəkət etmək üçün bir az fərqli bir üsul göstərdi, məsələn "Mən bunu artıq bilirəm!" kimi şeylər söylədi. Digər tərəfdən, dərs tez-tez sidik istəyi ilə bölünsə də, müəllim tərəfinin anlayış göstərməsinə qarşı bir qınama olmalı idi.
Ancaq ona qarşı heç bir "zorakılıq" və ya "zorakılıq" olmadı.
Onun bir növ aurası var ki, buna imkan vermir. Bəlkə də "Məni narahat etmə"nin təzyiqini hiss etdiyinə görədir. Başqa sözlə, "Golgo 13".
Ryosaku dördüncü ilində abacus cram məktəbinə girəndə sözləri və əməlləri daha aydın olacaq.
Qeyri-müəyyən bir səbəb olmadan, o, tənbəl, təklifli bir münasibətə malikdir.
O, hər kəs tərəfindən ciddi qəbul edilməyəcəyini yaxşı bilirdi, amma ürəyinin dərinliklərində gizlənən həqiqi hissləri, "Həqiqətən kimsə mənə qayğı göstərməsini istəyirəm", bəlkə də təhrif edilmiş bir şəkildə ortaya çıxdı.
Beləliklə, Ryosaku ətrafındakılardan getdikcə daha çox təcrid olundu.
Artıq heç kim onun qayğısına qalmırdı, nə oğlanlar, nə də qızlar.
